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      <title>Estrategias educativas para la evaluación en línea by JIMMY RAFAEL POLANCO VALDEZ</title>
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      <description>metodos de evaluación en línea</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-10-23 15:32:53 UTC</pubDate>
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         <title>Estrategia de aprendizaje virtual</title>
         <author>202030238</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-10-23 16:27:23 UTC</pubDate>
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         <title>Introducción:</title>
         <author>202030238</author>
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         <description><![CDATA[<div>La evaluación formativa digital, es un tipo de evaluación donde la tecnología es la mediadora  y requiere que el docente se centre en aspectos como la organizacion, la estructura, la estrategia y las habilidades.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-23 17:42:44 UTC</pubDate>
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         <title>Claves para la evaluación en línea.</title>
         <author>202030238</author>
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         <description><![CDATA[<ol><li>El maestro fija unos objetivos concretos y alcanzables. </li><li> Anima a los estudiantes a establecer sus metas personales y mostrarles su progreso.</li><li>Ayuda a los estudiantes a construir rutinas y controlar su evolución.</li><li>Establecer tareas habituales (diarias, semanales, etc.).</li><li>Organizar informar y preparar las informaciones correspondientes.</li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-23 17:52:52 UTC</pubDate>
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         <title>La evolución en la línea. </title>
         <author>202030198</author>
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         <description><![CDATA[<div>La evolución es una actividad compleja, sistemática e integral que permite obtener, analizar e interpretar información valiosa y fiable sobre el proceso de enseñanza aprendizaje, y con base a ello tomar decisiones que permiten mejorar dicho proceso.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-24 14:13:19 UTC</pubDate>
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         <title>Recomendaciones para las evaluaciones en línea.</title>
         <author>202030198</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Reconocer el esfuerzo de los estudiantes.</li><li>Fortalecer su confianza partiendo de sus fortalezas y motivaciones.</li><li>Centrarse en la tarea y dar sugerencias para mejorar.</li><li>Utilizar mensajes claros y específicos centrados en el aprendizaje.</li><li>Estimularlos a generara sus propias estrategias para cambiar, mejorar o corregir su aprendizaje.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-24 14:32:06 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>202030198</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-10-24 15:55:04 UTC</pubDate>
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         <title>Pruebas de evaluación.</title>
         <author>albelivasquez</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><strong> Evaluación de la participación en foros</strong>: - Si en el curso se han diseñado trabajos para realizar en grupo, conviene que la importancia de estas actividades se reconozca. - Con todo, el peso de estas actividades en la evaluación final no suele pasar del 50%. </li><li><strong>Evaluación de las actividades y trabajos individuales</strong>: - Si el curso fomenta el trabajo individual sobre el trabajo en grupo, la importancia de este bloque puede llegar hasta el 75%. Aunque depende de lo que se establezca en cada caso. </li><li><strong>Evaluación de los trabajos en grupo:</strong> - Su importancia puede reconocerse con un peso notable, que en todo caso no suele superar el 50%. Pero, igualmente, depende de los criterios previamente establecidos para el curso. </li><li><strong>Ejercicios de evaluación: -</strong>Están presentes en todos los cursos que se realizan a través de Internet, muchas veces con el único complemento de actividades individuales. - Su importancia, por tanto, suele ser elevada, con mínimos de un 50% y máximos del 75% en el peso de la evaluación final. </li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-24 22:59:17 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>albelivasquez</author>
         <link>https://padlet.com/202030238/wq3b3mengyxwez6k/wish/858514193</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-10-24 23:34:30 UTC</pubDate>
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         <title>Conclusión: </title>
         <author>202030238</author>
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         <description><![CDATA[<div>Las estrategias educativas para la evaluación en línea van en avance mientras, el maestro debe de planificar el material, plantear metas y motivar a sus estudiantes, algunos de los metodos de evaluación son: participación en foros, trabajos individuales en línea, trabajos en línea en grupo y ejercicios de evaluación, el docente debe de dar sugerencias para mejorar y brindar los recursos necesarios para un mejor aprendizaje. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-25 00:04:01 UTC</pubDate>
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