<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Политология 2.8 by </title>
      <link>https://padlet.com/alina_tsoy/wq2w7f6s2i1687c9</link>
      <description>Өміртай Сымбат, Тимофеева Таисия, Шамшединова Дильназ, Калпанова Динара, Камила Сағатова</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-09-10 08:32:44 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-11-14 09:09:21 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title></title>
         <author>alina_tsoy</author>
         <link>https://padlet.com/alina_tsoy/wq2w7f6s2i1687c9/wish/1745472233</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>9. Смешанные избирательные системы&nbsp;<br><br>10. Группа интересов: понятие, функции, типология<br><br>11. Соотношение политической культуры общества и политических субкультур<br><br>12. Политологическое сознание: формы и уровни<br><br>13. Сильное гос-во и вхождение Казахстана в тридцатку самых развитых стран мира<br><br>14. Виды и способы разрешения политических конфликтов<br><br>15. Понятие и основные субъекты международных отношений<br><br>Экзамен. Политическая культура и поведение</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-16 09:28:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alina_tsoy/wq2w7f6s2i1687c9/wish/1745472233</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Тимофеева Таисия </title>
         <author>taissiyatimofeyeva</author>
         <link>https://padlet.com/alina_tsoy/wq2w7f6s2i1687c9/wish/1753458063</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1328973236/754aee6f20d1b73bbfc6ef42554be969/20210926_173122_1_1.mp4" />
         <pubDate>2021-09-20 09:39:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alina_tsoy/wq2w7f6s2i1687c9/wish/1753458063</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>mukhamedaliadilbek</author>
         <link>https://padlet.com/alina_tsoy/wq2w7f6s2i1687c9/wish/1850845168</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet.com/mukhamedaliadilbek/5sx779itsr2bcif0" />
         <pubDate>2021-10-28 09:39:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alina_tsoy/wq2w7f6s2i1687c9/wish/1850845168</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Концептуальная карта</title>
         <author>taissiyatimofeyeva</author>
         <link>https://padlet.com/alina_tsoy/wq2w7f6s2i1687c9/wish/1850862316</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1328973236/4888972db0e2ba1a7eeafa28a9887089/SmartSelect_20211028_154502_Canva.jpg" />
         <pubDate>2021-10-28 09:49:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alina_tsoy/wq2w7f6s2i1687c9/wish/1850862316</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>kalpanovadinara</author>
         <link>https://padlet.com/alina_tsoy/wq2w7f6s2i1687c9/wish/1862356324</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet.com/kalpanovadinara/4mmf7wrbdh9tj3pa" />
         <pubDate>2021-11-02 17:22:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alina_tsoy/wq2w7f6s2i1687c9/wish/1862356324</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Концептуальная карта </title>
         <author>taissiyatimofeyeva</author>
         <link>https://padlet.com/alina_tsoy/wq2w7f6s2i1687c9/wish/1867002996</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1328973236/16720540611637e66adc5a474a0b6c9f/20211103_221229_0000.png" />
         <pubDate>2021-11-04 09:35:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alina_tsoy/wq2w7f6s2i1687c9/wish/1867002996</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>symbatomirtay</author>
         <link>https://padlet.com/alina_tsoy/wq2w7f6s2i1687c9/wish/1873081385</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://padlet.com/symbatomirtay/gg685h4nfm1jde5s">Соотношение политической культуры общества и политических субкультур (padlet.com)</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://phonoteka.org/uploads/posts/2021-05/1620165629_54-phonoteka_org-p-fon-dlya-prezentatsii-subkulturi-60.png" />
         <pubDate>2021-11-07 17:08:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alina_tsoy/wq2w7f6s2i1687c9/wish/1873081385</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>symbatomirtay</author>
         <link>https://padlet.com/alina_tsoy/wq2w7f6s2i1687c9/wish/1894507048</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet.com/kamilasagatova4/alnpbvxf1vtcmpd?utm_campaign=invite_to_collaborate&amp;utm_medium=desktop&amp;utm_source=notifications" />
         <pubDate>2021-11-16 15:45:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alina_tsoy/wq2w7f6s2i1687c9/wish/1894507048</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>taissiyatimofeyeva</author>
         <link>https://padlet.com/alina_tsoy/wq2w7f6s2i1687c9/wish/1896212427</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet.com/padlets/29jkxyn30k7go6z1" />
         <pubDate>2021-11-17 07:31:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alina_tsoy/wq2w7f6s2i1687c9/wish/1896212427</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Концептуальная карта </title>
         <author>taissiyatimofeyeva</author>
         <link>https://padlet.com/alina_tsoy/wq2w7f6s2i1687c9/wish/1896272415</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1328973236/0aff1f547f0dcd0601331466ea15fea2/SmartSelect_20211117_140454_Seesaw_Class.jpg" />
         <pubDate>2021-11-17 08:05:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alina_tsoy/wq2w7f6s2i1687c9/wish/1896272415</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Концептуальная карта</title>
         <author>symbatomirtay</author>
         <link>https://padlet.com/alina_tsoy/wq2w7f6s2i1687c9/wish/1897089436</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1328739789/c163987b7d9b3404107067c172a45883/____________________________________.pdf" />
         <pubDate>2021-11-17 14:54:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alina_tsoy/wq2w7f6s2i1687c9/wish/1897089436</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Экзаменационный падлет</title>
         <author>symbatomirtay</author>
         <link>https://padlet.com/alina_tsoy/wq2w7f6s2i1687c9/wish/1897615426</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet.com/symomirt/3a895xgwokjd377u" />
         <pubDate>2021-11-17 18:07:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alina_tsoy/wq2w7f6s2i1687c9/wish/1897615426</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Я Омиртай Сымбат, учусь на специальность &quot;учёт и аудит &quot;. Обожаю слушать английские и корейские песни. Также смотреть дорамы 💜</title>
         <author>symbatomirtay</author>
         <link>https://padlet.com/alina_tsoy/wq2w7f6s2i1687c9/wish/1899517716</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1328739789/59748d8c0af1c39a98e2819f58468c09/IMG_20210508_WA0008.jpg" />
         <pubDate>2021-11-18 13:39:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alina_tsoy/wq2w7f6s2i1687c9/wish/1899517716</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Концептуальная карта </title>
         <author>taissiyatimofeyeva</author>
         <link>https://padlet.com/alina_tsoy/wq2w7f6s2i1687c9/wish/1920007967</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1328973236/def99e381680dfaa2053316acc410392/_________1280x720______.gif" />
         <pubDate>2021-11-30 09:58:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alina_tsoy/wq2w7f6s2i1687c9/wish/1920007967</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>taissiyatimofeyeva</author>
         <link>https://padlet.com/alina_tsoy/wq2w7f6s2i1687c9/wish/1920010073</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://padlet.com/kalpanovadinara/c0gey2sfieofk7ly">Конфликт как социальное явление (padlet.com)</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1328739789/043c9074cc746bf0f49d52339e8c59e1/i.webp" />
         <pubDate>2021-11-30 09:59:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alina_tsoy/wq2w7f6s2i1687c9/wish/1920010073</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>symbatomirtay</author>
         <link>https://padlet.com/alina_tsoy/wq2w7f6s2i1687c9/wish/1920077662</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://padlet.com/symomirt/3wc2syz7oy4h60va">Понятие и основные субъекты международных отношений (padlet.com)</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://avatars.mds.yandex.net/i?id=71e3207956089f97ead2a9339b922ca3-5401700-images-thumbs&amp;n=13" />
         <pubDate>2021-11-30 10:45:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alina_tsoy/wq2w7f6s2i1687c9/wish/1920077662</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>taissiyatimofeyeva</author>
         <link>https://padlet.com/alina_tsoy/wq2w7f6s2i1687c9/wish/1920241545</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Тезисы:</strong><br>1.Управление в области культуры – одна из самых сложных сфер деятельности и политики.Она настолько широка, что фактически покрывает все, что мы можем найти в современном обществе<br>2.Во-вторых, она включает в себя огромное число участников, имеющих свои ценности, позиции и интересы, которые нередко сложно сочетаются, а то и противостоят друг другу.&nbsp;<br>3. «Культурой нельзя управлять, это ее убивает»<br>4. Творчество, как значимая и крайне ценная часть культурного процесса, плохо соотносится с логикой управления или организации.<br>5.Политическая культура не сводится к стереотипам политического поведения. Она - то, что эти стереотипы порождает.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-30 12:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alina_tsoy/wq2w7f6s2i1687c9/wish/1920241545</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>taissiyatimofeyeva</author>
         <link>https://padlet.com/alina_tsoy/wq2w7f6s2i1687c9/wish/1920243687</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Тезисы и аргументы:</strong><br>1)Совокупность политических идей, носителями которых выступают социальные группы и общество в целом, является основой формирования индивидуального политического сознания.<br>А1:Содержанием политического сознания выступает совокупность соответствующих знаний и оценок.&nbsp;<br>А2:Политические идеи имеют влияние на политическое сознание людей<br>А3:Политические идеи формируются группой людей или обществом, а поэтому может формировать индивидуальное политическое сознание<br>2) Обыденный уровень характеризует совокупность возникающих непосредственно из будничной жизни идей и взглядов общественного класса, социального слоя или группы людей и имеет идеологические и теоретические элементы.&nbsp;<br>А1:Данному уровню присущи ярко выраженные социально-психологические черты: чувства, настроения и эмоции.<br>А2:Они придает ему особую динамичность, способность чутко реагировать на изменения политической ситуации. А3:Обыденный уровень политического сознания отличается взаимосвязанностью рационального и эмоционального, свежего житейского опыта и традиций, сиюминутных настроений и устойчивых стереотипов.&nbsp;</div><div>3) Политическое сознание является отражением производственно-экономических и иных общественных отношений индивидов, социальных групп, классов, наций, общества в их совокупном отношении к государственной власти.<br>А1: В качестве относительно развитой формы обыденного политического сознания выступает общественное мнение<strong>, </strong>как исторически обусловленное и изменяющееся состояние общественного сознания больших групп людей, выражаемое публично по проблемам, важным для общественно-политической жизни.&nbsp;<br>А2:Оно не только отражает политическую действительность, но и вырабатывает ее определенное восприятие.&nbsp;<br>А3:На основании такого восприятия во многом и строится политическое поведение как отдельных граждан, так и общества в целом&nbsp;<br>4) Научно-теоретический уровень представлен различного рода идеями, концепциями, взглядами, точками зрения, имеющими политический характер.&nbsp;<br>А1: Этот уровень тесно связан с наукой и идеологией того или иного общественного класса, правящих кругов. А2: В политических теориях и учениях, представленных на этом уровне, преследуется цель исследовать следующие проблемы: сущностные проявления политики; закономерные политические тенденции и процессы; причины, их вызывающие; реальный ход политических позиций; действительные и возможные последствия политических решений, принимаемых органами государственной власти.&nbsp;<br>А3: Будучи реализованными на практике, такие программы, декларации и доктрины закрепляют политическое сознание в качестве ведущего элемента политики.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-30 12:41:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alina_tsoy/wq2w7f6s2i1687c9/wish/1920243687</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>taissiyatimofeyeva</author>
         <link>https://padlet.com/alina_tsoy/wq2w7f6s2i1687c9/wish/1920245414</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Тезисы и аргумент:</strong><br>1.Реализация "прорывных" проектов международного значения, развитие индустрий, производства товаров и услуг, которые могут быть конкурентоспособными в определенных нишах на мировом рынке.<br>А1:Развитие человеческого капитала предполагает создание необходимых условий для развития человека, главного двигателя инноваций. <br>А2:Развитие человеческого капитала предполагает достижение уровня развитых стран в сферах образования, здравоохранения, социальной защиты и на рынке труда. <br>А3:Повышение качества образования способствует формированию высококвалифицированной рабочей силы, передаче знаний, обмену технологиями и, как следствие, росту производительности.<br>2.Цель Казахстана – стать частью глобальной технологической революции.<br>А1: В настоящее время перед Казахстаном стоит задача вторичной модернизации или построения наукоемкой экономики, которая связана с ростом вклада знаний и инноваций в экономический рост, увеличением доли услуг и экологизацией экономики.<br>А2: На этапе вторичной модернизации на первое место выходит повышение качества жизни, обусловленное эффективной системой здравоохранения, более высокой продолжительностью жизни, качественным образованием, эффективными и прозрачными институтами, распространенностью информационных технологий. <br>А3: По этой фазе отставание Казахстана от развитых стран составляет около 50 лет.<br>3.В перспективе ожидается концентрация ресурсов на приоритетных направлениях и создание условий для межрегиональной кооперации и стратегического партнерства власти, бизнеса и общественных институтов в рамках инновационной модели развития.<br>А1: Реализация Стратегии развития Казахстана до 2030 года позволила Казахстану завершить первичную модернизацию.<strong><em> <br></em></strong>А2: Произошел рост масштабов промышленного производства, возросли доходы населения, улучшились социальные показатели, такие как охват населения средним образованием, продолжительность жизни, материнская и младенческая смертность.&nbsp;<br>А3:Продолжается переход занятого населения из сектора сельского хозяйства в сферу услуг.<br>4.Степень развития любого государства определяется исключительно уровнем конкурентоспособности в несырьевой части экономики, сырьевая составляющая не должна браться в расчет совсем<br>А1:Совершенствование институциональной среды, обеспечивающей благоприятные условия для развития бизнеса и предпринимательских инициатив, снижение уровня коррупции в стране, совершенствование судебной и правоохранительных систем, а также повышение эффективности государственного управления на всех уровнях.<br>А2:Развитие отраслей наукоемкой экономики путем принятия поэтапного подхода, основанного на формировании необходимой отраслевой базы для перехода к наукоемкой экономике в долгосрочной перспективе.<br>А3:Ускоренное формирование инфраструктуры, поддерживающей создание наукоемкой экономики через повышение производительности, формирование новой политики территориального развития, создание национальной инновационной системы, модернизацию инфраструктуры и повышение энергоэффективности.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-30 12:42:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alina_tsoy/wq2w7f6s2i1687c9/wish/1920245414</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>taissiyatimofeyeva</author>
         <link>https://padlet.com/alina_tsoy/wq2w7f6s2i1687c9/wish/1920247324</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Тезисы:</strong><br>1)Группа интересов-это группа людей, которые собираются вместе и имеют одинаковые цели, желая воплотить их в жизнь.<br>2)Группы интересов-добровольные или вынужденные объединения людей, приспособленные или специально созданные для удовлетворения и отстаивания жизненно-значимых интересов её членов в отношениях с государством и с остальной частью общества.<br>3)Группы интересов заметно различаются по направленности и формам влияния на власть.<br>4)Осуществление группами интересов своих функций, как правило, развивает прямые формы давления на власть и (в меньшей степени) способствует углублению обратных связей правительства с населением.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-30 12:43:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alina_tsoy/wq2w7f6s2i1687c9/wish/1920247324</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>taissiyatimofeyeva</author>
         <link>https://padlet.com/alina_tsoy/wq2w7f6s2i1687c9/wish/1920251995</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Тезисы и аргументы:</strong><br>1.Социальный конфликт - явление многоплановое, в работе он представлен с разных ракурсов обозрения этой проблемы.<br>А1: Социальный конфликт – это достаточно открытое противоборство, в котором сталкиваются интересы и мнения двух и более сторон (субъектов) социального взаимодействия.&nbsp;<br>А2:Причины социальных конфликтов достаточно разнообразны: это могут быть несовместимые интересы сторон, несовместимые потребности, ценности, что приводит к разладу в рамках организации или социальной группы.<br>А3:Конфликт – это определенная стадия противоречия, в которой противоположные мнения сталкиваются, достигают состояния полярности, взаимного отрицания.<br>2.Всякий конфликт -это всегда взаимодействие социальных субъектов, однако не всякое взаимодействие является конфликтом.<br>А1:Наличие ситуации, которая воспринимается сторонами как конфликтная и становится поводом для их последующего противоборства<br>А2:Для наличия конфликта у участников должны быть совершенно противоположные интересы и цели, а также методы по их удовлетворению и достижению<br>А3:Взаимодействие конфликтующих сторон друг с другом, которое может привести как к уменьшению конфликтной ситуации и напряжения, так и к его разрастанию.&nbsp;<br>3. В основе конфликтов человеческих интересов лежат не экономические причины, а стремление людей к перераспределению власти.<br>А1: Общество нахо­дится в состоянии перманентного конфликта.&nbsp;<br>А2: Конфликты могут приобрести тем более острую форму, чем более затруднена со­циальная мобильность, т. е. продвижение людей к иным, чем унас­ледованы или, статутным позициям.<br>А3:Все зависит от целей сторон, от желания самостоятельно прийти к компромиссу, не сводя конфликт к жестокости, неуважению и желанию полностью избавиться от так называемого «соперника»;<br>4.Разрешение социального конфликта возможно лишь при изменении конфликтной ситуации.<br>А1:Форма столкновений в конфликтных ситуациях может отражаться в двух видах: первая форма – насильственная, где конфликт перерастает в военное действие, приводит к кровопролитию.&nbsp;<br>А2:Цель каждой стороны – уничтожить противника по интересам, не дать ему распространить их в более широкие массы.&nbsp;<br>А3:Вторая форма – ненасильственная, где конфликт можно подавить при помощи компромисса.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-30 12:45:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alina_tsoy/wq2w7f6s2i1687c9/wish/1920251995</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>taissiyatimofeyeva</author>
         <link>https://padlet.com/alina_tsoy/wq2w7f6s2i1687c9/wish/1920541615</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Тезисы и аргументы:</strong><br>1.Главной регулирующей основой в построении международных отношений является позиция силы.<br>А1:Понятие «силы» является одним из центральных для всей проблематики международных отношений<br>А2: Применение силы, имеющее целью лишить народы их национальной самобытности, является нарушением их неотъемлемых прав и принципа невмешательства.<br>А3: Государства обязаны воздерживаться от актов, связанных с применением силы, для благополучного развития международных отношений<br>2.Главными субъектами международных экономических отношений являются страны, помимо которых, в число участников входят огромные по масштабам корпорации, организации и предприятия международного уровня.<br>А1:Международные отношения субъектов построены на таких фундаментальных ценностях, как национальная, религиозная и культурная терпимость, свобода, равенство в доступе к социальным благам, солидарность в решении глобальных проблем, а также устранение угроз международному миру и безопасности.<br>А2:Деятельность субъектов на международной арене приводит к урегулированию отношений между государствами на основе международного права и собственных национальных интересов.<br>А3:Влиятельным субъектом функционирования и формирования мировой политики являются активные участники мирового процесса – лидеры, которым принадлежит решающая роль в формировании и выработке главных принципов внешнеполитической стратегии стран.<br>3.Понятие «мировая политика» акцентирует внимание на активной роли в формировании международной ситуации нетрадиционных участников международных отношений.<br>А1:Международные правительственные организации оказывают значительно больше влияния на отдельные государства и международную политику, чем общественные организации, воздействующие главным образом на формирование международного общественного мнения<br>А2:Значительное влияние на мировой арене имеют международные монополии.<br>А3:Деятельность субъектов на международной арене приводит к урегулированию отношений между государствами на основе международного права и собственных национальных интересов.<br>4.Независимые государства не развиваются в вакууме, они взаимодействуют друг с другом и выступают субъектами политики более высокого уровня — мировой политики.<br>А1:Каждое государство взаимодействует с другими субъектами международных процессов через внешнеэкономическую деятельность.&nbsp;<br>А2:Руководство внешней политикой (в зависимости от форм правления) осуществляют главы государств.&nbsp;<br>А3:Для проведения внешнеполитического курса в структуре государств существуют специализированные органы - министерства иностранных дел, парламентские комитеты по вопросам внешней политики, посольства, представительства и т.д.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-30 14:40:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alina_tsoy/wq2w7f6s2i1687c9/wish/1920541615</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>kalpanovadinara</author>
         <link>https://padlet.com/alina_tsoy/wq2w7f6s2i1687c9/wish/1922412967</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Я Калпанова Динара из города Атырау✨<br>Специальность: Учет и Аудит👩‍💻<br>Хобби:Люблю читать поэзии📚&nbsp;</em></strong></div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1348247176/e2e6e388994cd4633fcf464baec377aa/5DFE1B51_961C_49DF_89F4_C83A8C3C0B8B.jpg" />
         <pubDate>2021-12-01 09:54:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alina_tsoy/wq2w7f6s2i1687c9/wish/1922412967</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>kamilasagatova</author>
         <link>https://padlet.com/alina_tsoy/wq2w7f6s2i1687c9/wish/1922511815</link>
         <description><![CDATA[<div>Я&nbsp;Камила Сагатова. Мне 18 лет, учусь на экономиста.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1363829943/26640a2323d2a476d42f05a800fa6987/15631_jpg.jpg" />
         <pubDate>2021-12-01 11:02:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alina_tsoy/wq2w7f6s2i1687c9/wish/1922511815</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Концептуальная карта</title>
         <author>shamshedinovadilnaz</author>
         <link>https://padlet.com/alina_tsoy/wq2w7f6s2i1687c9/wish/1922598401</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1332928700/30248ee281627a1851c32a93481e6b4e/_________1280x720______.mp4" />
         <pubDate>2021-12-01 12:07:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alina_tsoy/wq2w7f6s2i1687c9/wish/1922598401</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Концептуальная карта </title>
         <author>shamshedinovadilnaz</author>
         <link>https://padlet.com/alina_tsoy/wq2w7f6s2i1687c9/wish/1922657316</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1332928700/7c53e928770cc99bc6f856191091bb36/_________1280x720________1_.mp4" />
         <pubDate>2021-12-01 12:47:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alina_tsoy/wq2w7f6s2i1687c9/wish/1922657316</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>shamshedinovadilnaz</author>
         <link>https://padlet.com/alina_tsoy/wq2w7f6s2i1687c9/wish/1922680022</link>
         <description><![CDATA[<div>Меня зовут Дильназ, но можно Диля&nbsp; ( мне так привычнее ;D). Мне 17 лет, я из Алматы. Из увлечений у меня только сон и еда, ну бывают сериальчики.&nbsp;<br>Я вполне коммуникабельный человек и быстро нахожу общий язык с другими людьми.&nbsp;<br>Специальность: Финансы&nbsp;<br>Ну в принципе&nbsp; на этом все))</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1332928700/65407d3d794332f8a322efe78a91aa5e/____________2021_12_01_185755.png" />
         <pubDate>2021-12-01 12:59:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alina_tsoy/wq2w7f6s2i1687c9/wish/1922680022</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Тезисы:</title>
         <author>taissiyatimofeyeva</author>
         <link>https://padlet.com/alina_tsoy/wq2w7f6s2i1687c9/wish/1924388341</link>
         <description><![CDATA[<div>1)В связанных смешанных избирательных системах часть депутатов избирается по партийным спискам в многомандатных округах, часть — в одномандатных округах.<br>2)При распределении мест по пропорциональному принципу учитывается число мест, занятых партией или избирательным блоком по результатам выборов в одномандатных округах.<br>3)При параллельных смешанных системах результаты, полученные с использованием пропорциональной системы, и результаты, полученные с использованием плюральной или мажоритарной систем, являются независимыми.&nbsp;<br>4)Общее число мест для каждой партии подсчитывается на основе процента голосов, полученных по пропорциональной системе, и из него вычитается число мест, полученных в одномандатных округах.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-02 04:57:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alina_tsoy/wq2w7f6s2i1687c9/wish/1924388341</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
