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      <title>Memorias bonaerenses: desde una perspectiva en Derechos Humanos by Gonzalo Darrigrand</title>
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      <description>Dirección de Formación Permanente de la Provincia de Buenos Aires</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-02-16 13:53:43 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>carolinaalmirons</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-02-16 23:47:31 UTC</pubDate>
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         <title>Grabada y publicada en 1992, Los salieris de Charly es una canción que Gieco publica como parte del álbum Mensajes del alma.
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         <author>gonzalo_darrigrand</author>
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         <description><![CDATA[<p>El título alude a la falsa idea histórica de que el compositor italiano&nbsp;<strong>Antonio Salieri</strong>&nbsp;le robase composiciones a&nbsp;Wolfgang Amadeus Mozart.​</p><ul><li><p>Desde esta óptica, <strong>Gieco</strong> sostiene que todos los artistas que se han influenciado de <strong>García</strong>, lo han&nbsp;plagiado&nbsp;de alguna manera.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-09 17:48:45 UTC</pubDate>
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         <title>Los marcos sociales de la memoria: la tapa del diario del día en que naciste</title>
         <author>gonzalo_darrigrand</author>
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         <description><![CDATA[<p>Maurice Halbwachs planteó que existen <strong>marcos sociales de la memoria</strong> dado que, aunque sean las personas quienes recuerdan, siempre construyen una representación del pasado en relación con otras y otros, dentro de encuadres sociales, temporales y espaciales que son, por lo tanto, cambiantes.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-09 17:58:18 UTC</pubDate>
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         <title>Actividad encuentro 1. La identidad personal, entre la memoria individual y la memoria colectiva</title>
         <author>gonzalo_darrigrand</author>
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         <description><![CDATA[<p>Tomemos varias de&nbsp; las tapas del diario <strong>Clarín</strong> en los aniversarios del día en que nacimos.</p><ul><li><p>Podemos pensar en una frecuencia anual, bianual, durante un quinquenio o con la frecuencia que deseemos.</p></li><li><p>¿Nos animamos a escribir una breve <strong>memoria personal</strong> sobre un evento histórico significativo que ahora recuerden?</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-09 18:06:13 UTC</pubDate>
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         <title>Los lugares, sitios y territorios de la memoria</title>
         <author>gonzalo_darrigrand</author>
         <link>https://padlet.com/gonzalo_darrigrand/wpr5y5hlhwbk/wish/3049151237</link>
         <description><![CDATA[<p>El historiador francés <strong>Pierre Nora </strong>recupera la historicidad y los sentidos cambiantes de una serie de lugares, soportes, objetos y símbolos: libros, canciones, monumentos, frases o episodios. Como afirmaba el propio Nora, <strong>los lugares de memoria</strong> son aquellas “unidades significativas”, materiales o simbólicas, que son resignificadas por las voluntades colectivas o por el paso del tiempo.</p><p><br></p><p>Ludmila da Silva Catela emplea, junto con el concepto de lugares, el concepto de <strong>territorios de memorias </strong>para pensar, en forma dinámica y relacional, el lugar como un espacio de prácticas de conquistas en el que intervienen actores sociales que disputan la presencia en el espacio público.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-09 18:39:55 UTC</pubDate>
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         <title>Omar Beain (18 de octubre de 1951 - 31 de diciembre de 1976)</title>
         <author>gonzalo_darrigrand</author>
         <link>https://padlet.com/gonzalo_darrigrand/wpr5y5hlhwbk/wish/3049161171</link>
         <description><![CDATA[<p>Omar Adalberto Beain, 25 años. Estudiante de Veterinaria en UNLP. Secuestrado el 4/11/1976 y asesinado el 31/12/1976.</p><p><br/></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.huellasdelamemoria.com.ar/omar-adalberto-beain/">https://www.huellasdelamemoria.com.ar/omar-adalberto-beain/</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-09 19:05:32 UTC</pubDate>
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         <title>Encuentro 2 | Asincrónico</title>
         <author>gonzalo_darrigrand</author>
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         <description><![CDATA[<p>¿Dónde se “guarda” la memoria de un país, de un colectivo social, de una provincia o de una localidad o de un barrio?</p>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/LrafA467o2g" />
         <pubDate>2024-07-09 22:45:53 UTC</pubDate>
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         <title>Lo local como punto de partida </title>
         <author>gonzalo_darrigrand</author>
         <link>https://padlet.com/gonzalo_darrigrand/wpr5y5hlhwbk/wish/3067202096</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>¿Cómo nos acercamos al pasado? La <strong>historia económica reciente</strong> como campo de investigación.</p></li><li><p>Lo <strong>local</strong> como punto de partida para reflexionar sobre la memoria y la identidad en la historia reciente.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-04 21:25:29 UTC</pubDate>
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         <title>Actividad Encuentro 3</title>
         <author>gonzalo_darrigrand</author>
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         <description><![CDATA[<p>La <strong>historia económica reciente</strong>: su dimensión local.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-04 21:28:06 UTC</pubDate>
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         <title>Investigación escolar</title>
         <author>gonzalo_darrigrand</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>Hipótesis</p></li><li><p>Primeros pasos</p></li><li><p>Antropología de la memoria: etnografía e historia</p></li></ul><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-04 21:31:47 UTC</pubDate>
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         <title>&quot;Los importados&quot;</title>
         <author>gonzalo_darrigrand</author>
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         <description><![CDATA[<p>Propaganda oficial de la última dictadura cívico militar. La importancia del aparato propagandístico para el “Proceso de Reorganización Nacional” se presenta en la “clásica” propaganda sobre la apertura económica (como la de la “silla”).</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-04 21:45:20 UTC</pubDate>
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         <title>Consigna final del taller</title>
         <author>gonzalo_darrigrand</author>
         <link>https://padlet.com/gonzalo_darrigrand/wpr5y5hlhwbk/wish/3067209099</link>
         <description><![CDATA[<p>Les proponemos como actividad final de este taller la presentación breve de un proyecto que inicie o continúe una <strong>investigación</strong> sobre las <strong>memorias vinculadas a la historia reciente local</strong> (definición de un tema y/o problema) con la planificación de una forma de <strong>producción y/o intervención </strong>posterior que haga pública dicha investigación con un sentido pedagógico.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-04 21:56:16 UTC</pubDate>
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         <title>Encuentro 4 | Asincrónico</title>
         <author>gonzalo_darrigrand</author>
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         <description><![CDATA[<p>Puntos y contrapuntos:ejercicios de memoria e historia local</p><ul><li><p>Conceptos, contenidos y actividades correspondientes al segundo encuentro asincrónico del taller "<strong>Memorias bonaerenses: desde una perspectiva en Derechos Humanos</strong>".</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-09 18:53:54 UTC</pubDate>
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         <title>Actividades para el encuentro 4</title>
         <author>gonzalo_darrigrand</author>
         <link>https://padlet.com/gonzalo_darrigrand/wpr5y5hlhwbk/wish/3071792429</link>
         <description><![CDATA[<p>Actividades para el encuentro 4 de carácter asincrónico del taller "<strong>Memorias bonaerenses: desde una perspectiva en Derechos Humanos</strong>".</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-09 18:55:22 UTC</pubDate>
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         <title>Ejemplos actividad final</title>
         <author>gonzalo_darrigrand</author>
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         <description><![CDATA[<p>Les ofrecemos dos ejemplos a través de los cuáles materializar y volver público el trabajo de producción escolar sobre Memorias bonaerenses desde una perspectiva en Derechos Humanos. Uno de estos ejemplos es para la <strong>investigación escolar</strong> y el otro para una <strong>intervención escolar</strong>.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-22 15:11:48 UTC</pubDate>
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