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      <title>SCAMPER by Andrés Peláez</title>
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      <description>método para la ideación</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-10-27 14:38:19 UTC</pubDate>
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         <title>Elmo</title>
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         <description><![CDATA[<p>Actualizar las medias técnicas acorde a las necesidades de los estudiantes.</p><p><br/></p><p>Actualizar los métodos de enseñanza( brecha generacional)</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-20 17:28:24 UTC</pubDate>
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         <title>Que los espacios especializados estén abiertos a toda la comunidad educativa.</title>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-11-20 17:29:59 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Horarios </p><p>Aulas de clase </p><p>Tareas </p><p>Comunicación </p><p>Activismo </p><p>Metodología y estrategias. </p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-20 17:33:34 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Integrar los metidos de enseñanza tradicionales con la tecnología acordes a los intereses de los estudiantes. </p><p><br/></p><p>Capacitaciones para docentes de la SEM y Mova, que nos permita actualizar y diversificar los métodos de enseñanza en el aula. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-20 17:38:58 UTC</pubDate>
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         <title>Ampliar la oferta de servicios y extensión institucional a la comunidad educativa.</title>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-11-20 17:39:55 UTC</pubDate>
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         <title></title>
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         <description><![CDATA[<p>Integración curricular </p><p>Enfoque global </p><p>Combinar escenarios multigrados </p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-20 17:45:51 UTC</pubDate>
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         <title></title>
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         <description><![CDATA[<p>Procesoseducativos diferenciales como profundización en comunicación y Artes, en donde se incluyen contenidos audiovisuales en el desarrollo de los temas de aula. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-20 17:48:27 UTC</pubDate>
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         <title>- Combinar las asociaciones del colegio con las universidades, facilitando a los estudiantes la interacción en los campus en las diferentes carreras que deseen estudiar. </title>
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         <pubDate>2024-11-20 17:50:53 UTC</pubDate>
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         <title>- El trabajo social que pueden desempeñar los estudiantes en la alfabetización, haciéndola más abierta, descentralizada y específica, permitiendo que puedan realizarla en cualquier lugar, siempre y cuando tenga relación con su modalidad, así, los estudiantes de comunicación, alfabetizar en un periódico o medio de comunicación, los de música, en una escuela de música, los de plástica en un museo, etc. </title>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-11-20 17:51:14 UTC</pubDate>
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         <title></title>
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         <description><![CDATA[<p>Educación aceleración del aprendizaje sabatina o virtual. </p><p>General proyectos productivos desde las modalidad. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-20 17:51:15 UTC</pubDate>
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         <title>- También se puede pensar en la interdisciplinariedad, propiciando el trabajo por nodos, y la transversalización del currículo a  través de las artes.</title>
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         <pubDate>2024-11-20 17:51:19 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>- También se puede pensar en la interdisciplinariedad, propiciando el trabajo por nodos, y la transversalización del currículo a  través de las artes.</p>]]></description>
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         <title>Los fines de semana organizar la institución para prestar servicios deportivos, artísticos, culturales y formativos.</title>
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         <description><![CDATA[<p>Desarrollar proyectos productivos desde las modalidades. </p><p>Ofertar programas de educación en aceleración del aprendizaje los sábados o en modalidad virtual. </p>]]></description>
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         <title>-  La interdisciplinariedad,  trabajo por nodos, y la transversalización del currículo a  través de las artes.</title>
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         <description><![CDATA[<p>Establecer comunicación con los estudiantes através de preguntas puntuales sobre los contenidos en el año. </p><p><br/></p><p>Cambiando de pensamiento tradicional de los docentes e integrarlos a la actualidad. </p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>Estandarizar la planeación e integrar otras metodologías. </p><p>Inversión en tecnología. </p><p><br/></p>]]></description>
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         <title>Se puede transformar desde la formación del docente.</title>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title></title>
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         <description><![CDATA[<p>Ninguno.  </p><p>Otros asignaturas </p>]]></description>
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         <title></title>
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         <description><![CDATA[<p>Transformar el sistema de evaluación </p>]]></description>
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         <title>La eliminación Bodegas y espacios de acumulación de objetos.</title>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>El uniforme </title>
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         <description><![CDATA[<p>Limitaciones para accesos a ciertos espacios. </p>]]></description>
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