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      <title>Modelo Gestión del Conocimiento 2022 (3) by Gabriel Soler Barrera</title>
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      <description>Construcción participativa 15  Oct 10 Am</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-10-14 04:26:27 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>gsolerb1</author>
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         <description><![CDATA[<div>* ¿Que beneficios aporta?<br>* ¿Que problemas resuelve la estrategia de GC?<br>.<br>.</div>]]></description>
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         <title>Solución tecnológica contextualizada y pertinente para cada región la solución de  problemas del sector productivo</title>
         <author>gsolerb1</author>
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         <title>Permite resolver problemas coyunturales a los aprendices, especialmente en temas de I+D+i .</title>
         <author>gsolerb1</author>
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         <title></title>
         <author>gsolerb1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Describa una expectativa ideal sobre lo que se espera de la estrategia<br>.<br>.</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>gsolerb1</author>
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         <description><![CDATA[<div>La estrategia de GC debe generar valor a partir de todo el conocimiento identificado logrando aumentar la ventaja competitiva de la entidad.</div>]]></description>
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         <title>La estrategia GC será una prioridad dentro de los centro de formación que permita el avance de la investigación y la circulación de conocimiento especializado y diferencial, articulando la participación de los distintos actores </title>
         <author>gsolerb1</author>
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         <title></title>
         <author>gsolerb1</author>
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         <description><![CDATA[<div>*&nbsp;¿Cómo va a beneficiar la estrategia al SENA?<br>* ¿Cuáles son los objetivos de la estrategia de GC?</div>]]></description>
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         <title>Fortalece comunicación y relaciones entre los actores participantes </title>
         <author>gsolerb1</author>
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      <item>
         <title>Dinamizar los procesos que integran los diferentes sectores empresariales para atender a las necesidades que se manifiestan </title>
         <author>gsolerb1</author>
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         <title></title>
         <author>gsolerb1</author>
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         <description><![CDATA[<div>*&nbsp;¿Cuales son los productos de Gestión del conocimiento?<br>* ¿Que deberían destacar?<br>* ¿Cómo se deberían desarrollar los productos de la estrategia?</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>gsolerb1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nuestro producto es el conocimiento representado en activos tangibles e intangibles<br><br></div>]]></description>
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         <title>Resultados de investigaciones compartiendo este conocimiento por medio de canales adecuados de cada región</title>
         <author>gsolerb1</author>
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      <item>
         <title>Es necesidad los espacios de publicación o de muestra de los diferentes productos desde el contexto local de cada centro, por lo que es imperante el apoyo para la generacion de estas herramientas para transferencia de conocimiento y divulgacion.</title>
         <author>gsolerb1</author>
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         <title></title>
         <author>gsolerb1</author>
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         <description><![CDATA[<div>* ¿Cómo va a divulgar o transferir la estrategia?<br>* ¿Existen actualmente canales?<br>.<br>.</div>]]></description>
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         <title>Asignación de recursos para la realización de encuentros en los centros de formación, con el fin de cierre de brechas </title>
         <author>gsolerb1</author>
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         <title></title>
         <author>gsolerb1</author>
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         <description><![CDATA[<div>* ¿Cuáles son los principales factores de costo para desarrollar el servicio y/o producto?<br>.<br>.</div>]]></description>
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      <item>
         <title>El presupuesto aprobado difiere con respecto al presupuesto asignado en la siguiente vigencia lo que genera retrasos y adaptacion a las condiciones ofrecidas.</title>
         <author>gsolerb1</author>
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         <title></title>
         <author>gsolerb1</author>
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         <title></title>
         <author>gsolerb1</author>
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         <description><![CDATA[<div>¿Que podemos mejorar o cambiar del modelo de gestión de conocimiento GC que responda a los que espera el SENA de SENNOVA y a las premisas que debe responder el modelo?</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>gsolerb1</author>
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         <description><![CDATA[<div>* ¿Quienes son los clientes y usuarios objetivo?<br>.<br>.<br>.</div>]]></description>
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         <title>Instructores, aprendices, Diferentes sectores Económicos, Empresas</title>
         <author>gsolerb1</author>
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         <title></title>
         <author>gsolerb1</author>
         <link>https://padlet.com/gsolerb1/wp8jxqup8rolt5y3/wish/1815980187</link>
         <description><![CDATA[<div>* A través de su producto, ¿como puede generar ingresos?<br>.<br>.<br>.</div>]]></description>
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      <item>
         <title>Se debe generar desde cada centro el Comite de negociacion de productos o resultados investigCion para su aprovechamiento como produccion de centro o en servicios tecnológicos </title>
         <author>gsolerb1</author>
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         <title>Vinculación de los distintos actores a los programas de investigación e innovación </title>
         <author>gsolerb1</author>
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         <description><![CDATA[<div>caldas</div>]]></description>
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      <item>
         <title>El modelo actual tiene un proceso estructurado </title>
         <author>gsolerb1</author>
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         <title></title>
         <author>gsolerb1</author>
         <link>https://padlet.com/gsolerb1/wp8jxqup8rolt5y3/wish/1815980193</link>
         <description><![CDATA[<div>Conocimiento y visibilidad de SENNOVA en los centros</div><div>*&nbsp;¿Cuales son las fortalezas y debilidades?</div>]]></description>
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      <item>
         <title>Falta de articulación de los diferentes centros de formación </title>
         <author>gsolerb1</author>
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         <title>Planeación no inclusiva con todo el territorio</title>
         <author>gsolerb1</author>
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         <title>Falta de articulación con todos los tipos de formaciones del centro</title>
         <author>gsolerb1</author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Le modelo actual presenta los puntos necesarios en GC desde la identificación, creación, codificación, comunicación, y almacenamiento.</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>El modelo esta bien estructurado pero tiene falencia en el almacenamiento y utilización teniendo en cuenta que no se tiene una plataforma donde se pueda gestionar integralmente.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-15 15:20:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Liliana: El modelo presenta una estructura completa acerca del propósito que se pretende con la estrategia de Gestión del Conocimiento.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gsolerb1/wp8jxqup8rolt5y3/wish/1819888987</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-15 15:21:52 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gsolerb1/wp8jxqup8rolt5y3/wish/1819893957</link>
         <description><![CDATA[<div>Teniendo en cuenta que las políticas de gobierno están orientadas a  la transformación digital y el uso de las componentes de la industria 4.0, es importante considerar la mejora de las herramientas tecnológicas en las que se almacena y se gestiona la información</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-15 15:24:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Liliana: Contando con un modelo tan bien estructurado, se debe pensar en evitar los reprocesos a nivel de información y consolidar todo lo documentado en un solo sitio de manera que su utilización resulte más interactiva y menos compleja.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gsolerb1/wp8jxqup8rolt5y3/wish/1819896458</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-15 15:25:06 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Grupos de valor y grupos de interés del SENA que están caracterizados según el formato DO-F-017 -Formato Identificación de Grupos de Valor e Interés&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-15 15:27:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Liliana: la estrategia debe ser aplicada en todas las áreas del Sena, en razón a que la gestión del conocimiento y la innovación implican la administración del conocimiento, para la mejora en los productos o servicios.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gsolerb1/wp8jxqup8rolt5y3/wish/1819906904</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-15 15:30:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Liliana: Toda la comunidad Sena. En todas las áreas se genera conocimiento y existe bastante conocimiento tácito que se puede potenciar.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gsolerb1/wp8jxqup8rolt5y3/wish/1819909724</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-15 15:31:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Liliana: Una sustancial mejora tecnológica.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gsolerb1/wp8jxqup8rolt5y3/wish/1819912072</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-15 15:32:25 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gsolerb1/wp8jxqup8rolt5y3/wish/1819915161</link>
         <description><![CDATA[<div>Para el año 2023 la gestión del conocimiento será parte del ADN de los grupos de interés de los Centros de Formación, procurando por la correcta protección y gestión de los activos de conocimiento que se generan en todas las dependencias.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-15 15:33:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Liliana: Publicaciones, transferencias, servicios de calidad, repositorio de información.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gsolerb1/wp8jxqup8rolt5y3/wish/1819915164</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-15 15:33:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Liliana: Desconocimiento de la estrategia en todos los niveles de la Institución.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gsolerb1/wp8jxqup8rolt5y3/wish/1819917351</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-15 15:34:43 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gsolerb1/wp8jxqup8rolt5y3/wish/1819923432</link>
         <description><![CDATA[<div>La estrategia resuelve los problemas de "fuga" de información procurando por una correcta identificación, gestión y sistematización del conocimiento que se genera, y que puede aportar a las soluciones de las necesidades que se tienen en el entorno</div><div><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-15 15:37:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>No se tiene políticas claras  para generar recursos desde el interior  de la entidad</title>
         <author>gsolerb1</author>
         <link>https://padlet.com/gsolerb1/wp8jxqup8rolt5y3/wish/1819930053</link>
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         <pubDate>2021-10-15 15:40:41 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Liliana: competitividad empresarial </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-15 15:41:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Liliana: contar con un procedimiento claro frente al aprovechamiento económico de los productos generados. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gsolerb1/wp8jxqup8rolt5y3/wish/1819934250</link>
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      </item>
      <item>
         <title>Liliana: la estrategia debe ser divulgada en TODA la institución de forma presencial, con talleres  y procesos de interiorización que permitan desde cualquier área, dar respuesta al propósito establecido.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gsolerb1/wp8jxqup8rolt5y3/wish/1819941341</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-15 15:46:18 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Liliana: Las limitantes se dan a nivel presupuestal en razón a que, en ocasiones se cuenta con el proyecto aprobado y no con el presupuesto o en otra forma, el presupuesto llega menor a lo solicitado.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gsolerb1/wp8jxqup8rolt5y3/wish/1819944584</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-15 15:47:56 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gsolerb1/wp8jxqup8rolt5y3/wish/1819945265</link>
         <description><![CDATA[<div>Los conocimientos generados a través de los grupos de investigación en el desarrollo de proyectos I+D+i , se pueden aplicar a soluciones para mejorar la productividad y competitividad del tejido empresarial de las regiones</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-15 15:48:17 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gsolerb1/wp8jxqup8rolt5y3/wish/1819951987</link>
         <description><![CDATA[<div>Fortaleza: a nivel de centros SENNOVA se consolida como uno de los ejes principales en el tema de los registros calificados de los programas tecnológicos .<br>Debilidad: En algunos casos SENNOVA se ve como la "gallina de los huevos de oro" con la que se consigue dinero para compra de equipos que en algunos casos no se utilizan para I+D+i.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-15 15:51:43 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gsolerb1/wp8jxqup8rolt5y3/wish/1819958720</link>
         <description><![CDATA[<div>Se debe tener legislación sobre el tema ya que la misión del SENA se orienta&nbsp; en "...invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la formación profesional integral..." y por la gratuidad que se tiene no hay lineamientos para el tema de recepción de recursos financieros generados.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-15 15:54:56 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>La limitante esta en los recursos presupuestales que son finitos y que en algunos casos no permiten tener continuidad en proyectos que se tienen planteados por fases.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-15 15:56:09 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gsolerb1/wp8jxqup8rolt5y3/wish/1819964192</link>
         <description><![CDATA[<div>Se deben aprovechar los canales dispuestos en la institución y a través de la oficina de comunicaciones gestionar para que todos los grupos de interés de la institución conozcan la importancia de gestionar el conocimiento y el modelo GC que se tiene planteado.</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Es importante que todo el personal de la institución conozca el modelo.</title>
         <author></author>
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      <item>
         <title>Es necesario hacer una buena proyección de los recursos a utilizar.</title>
         <author></author>
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      <item>
         <title>No hay una claridad sobre el tema.</title>
         <author></author>
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      </item>
      <item>
         <title>Hay que promocionar mejor la estrategia con todo el personal de la institución.</title>
         <author></author>
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      <item>
         <title>Socializar experiencias que se tengan en los centros.</title>
         <author></author>
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      </item>
      <item>
         <title>Consolidar la información y divulgarla para que mas personas adquieran conocimientos.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gsolerb1/wp8jxqup8rolt5y3/wish/1819981269</link>
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      </item>
      <item>
         <title>Instructores, administrativos, empresas y aprendices.</title>
         <author></author>
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      </item>
      <item>
         <title>Será de gran importancia para que el conocimiento llegue a más personas y los procesos de I+D+I sean más exitosos.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gsolerb1/wp8jxqup8rolt5y3/wish/1819990479</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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