Para fortalecerla se puede considerar la Capacitación y desarrollo profesional docente, a través de talleres y capacitaciones sobre estrategias de co-enseñanza y trabajo colaborativo, dirigida por especialistas en educación y formadores de docentes al inicio o al final de un ciclo académico, lo que ayudará a los profesores a desarrollar las habilidades necesarias para trabajar eficazmente en equipo.

Luego se puede establecer reuniones entre los docentes para planificar las clases y definir roles involucrando a todos los docentes en la co-enseñanza, inmediatamente después de la capacitación para aplicar lo aprendido.

Los siguientes pasos a seguir como son la implementación y evaluación involucrará a todos los docentes y al personal relevante, asegurando un compromiso colectivo que puede mejorar la calidad educativa y promover un entorno inclusivo.

Es necesario en primer lugar establecer roles y responsabilidades claras, para de esta manera realizar una reunión inicial con los co-docentes y el equipo directivo para definir roles, responsabilidades y objetivos de la co-enseñanza, establecer acuerdos sobre cómo se dividirán las tareas en el aula, como la enseñanza directa, el manejo de grupos pequeños y la evaluación, donde participarán activamente los docentes y coordinador académico, lo cual es fundamental realizarlo antes de comenzar una unidad de aprendizaje específica.

También se puede diseñar planes de clase conjuntos, organizando sesiones de planificación conjunta para diseñar actividades y estrategias que se adapten a las necesidades de todos los estudiantes, intervienen en esta fase los docentes, de se ser posible, puede intervenir el orientador educativo o un especialista en inclusión, dicha actividad se la puede realizar semanalmente o al inicio de cada unidad didáctica.