REGISTRO DE CONDUCTA by Maria Jesús Alvarez Núñez https://padlet.com/chusmari76/wot6aeaixpqj Análisis de conducta de alumno TEA en-us 2019-03-24 20:55:50 UTC 2019-03-24 21:21:18 UTC hello@padlet.com REGISTRO DE CONDUCTA DE ANGEL chusmari76 https://padlet.com/chusmari76/wot6aeaixpqj/wish/344611878 2019-03-24 20:56:48 UTC https://padlet.com/chusmari76/wot6aeaixpqj/wish/344611878 HISTORIAL DE CONDUCTA:Niño incorporado al centro en Educación Infantil 5 años y evaluado el curso pasado.Se propone como objetivo que el comportamiento del alumno mejore y sea lo más ajustado frente al grupo normativo. Persigue dar coherencia y sistematizar todas estas actuaciones, sirviendo de marco de referencia para el profesorado implicado directamente en su acción docente con el alumno, como para el resto de profesores y para la familia. chusmari76 https://padlet.com/chusmari76/wot6aeaixpqj/wish/344611889 2019-03-24 20:56:54 UTC https://padlet.com/chusmari76/wot6aeaixpqj/wish/344611889 ANTECEDENTES:El alumno le cuesta dormir y se acuesta muy tarde. Por las mañanas también le cuesta levantarse y antes de llegar al colegio ya ha habido algún conflicto familiar.El alumno manifiesta ojeras y un tono muy pálido de piel de la cara. chusmari76 https://padlet.com/chusmari76/wot6aeaixpqj/wish/344611902 2019-03-24 20:57:02 UTC https://padlet.com/chusmari76/wot6aeaixpqj/wish/344611902 TOPOGRAFÍA:Cuando comienza la conducta, el alumno grita, se sale de clase, se tira en el suelo…En momentos que entra en el aula un profesor nuevo, o hay alguna actividad que no le gusta, es el momento que se producen las conductas. chusmari76 https://padlet.com/chusmari76/wot6aeaixpqj/wish/344611978 2019-03-24 20:57:37 UTC https://padlet.com/chusmari76/wot6aeaixpqj/wish/344611978 CONSECUENCIA:Las consecuencias han ido variando.Al principio el adulto que estaba con la clase en ese momento, intentaba volver a la calma razonando, dialogando… esto no funcionó y el adulto empezó a sacarlo fuera de clase para hablar con él, en ocasiones tan poco tubo efecto…Se decidió sacarlo de clase y llevarla con una persona de referencia del equipo directivo (siempre la misma). Hasta qu se establecieron las actuaciones comunes de intervención.Sus compañeros están presentes y contemplan estos comportamientos del alumno y después lo comentan a sus familias y estas vienen a preguntar lo sucedido. chusmari76 https://padlet.com/chusmari76/wot6aeaixpqj/wish/344611988 2019-03-24 20:57:42 UTC https://padlet.com/chusmari76/wot6aeaixpqj/wish/344611988 FUNCIÓN:La función en muchas ocasiones es evitación de la tarea o llamadas de atención.Hemos observado que los días más propensos para estas conductas, es cuando llega tarde o no ha dormido bien. chusmari76 https://padlet.com/chusmari76/wot6aeaixpqj/wish/344612012 2019-03-24 20:57:51 UTC https://padlet.com/chusmari76/wot6aeaixpqj/wish/344612012