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      <title>tfa by </title>
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      <description>tfa Vygotskij</description>
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      <pubDate>2023-03-12 22:23:02 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>terlangellotti</author>
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         <author>terlangellotti</author>
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         <author>terlangellotti</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>_ In base alla legge generale dello sviluppo culturale di Vygotskij si può affermare che:</strong></div><div>A) i concetti di assimilazione e accomodamento non sono corretti</div><div>B) un apprendimento efficace parte dal piano intrapersonale e successivamente si</div><div>trasferisce su quello sociale</div><div>C) lo sviluppo prossimale è più importante dello sviluppo effettivo</div><div>D) un apprendimento efficace parte dal piano sociale e successivamente si trasferisce su</div><div>quello intrapersonale</div><div>E) la zona di sviluppo prossimale è data dalla distanza tra il livello di sviluppo attuale e il</div><div>livello di sviluppo di cui un soggetto dà prova quando affronta un compito del medesimo</div><div>tipo con l'assistenza di un adulto o di un coetaneo più abile&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-12 22:25:57 UTC</pubDate>
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         <author>terlangellotti</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;<br><br></div><div>PAROLE CHIAVI<br><br></div><div>zona di sviluppo prossimale,&nbsp;</div><div>rapporto tra pensiero e linguaggio,&nbsp;</div><div>intelligenza situata: all’interno di un contesto culturale ed è influenzato da questa cultura</div><div>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-12 22:27:22 UTC</pubDate>
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