No se trata solo de lo físico, como las aulas, o los materiales, sino también de las relaciones, los valores y las experiencias que se viven allí. un ambiente puede ser enriquecedor cuando favorecen la participación, el respeto y la construcción colectiva de saberes.

según lo que plantea Otálora Sevilla y.(2010),http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2011-03242010000100004 no basta con tener un salón de clase, sino que se deben diseñar espacios, que despierten la curiosidad y la creatividad de los niños. que los motiven a aprender a partir de sus propias experiencias. para nosotros un ambiente educativo es aquel donde los niños sienten que lo que aprenden tiene sentido para la vida y que su conectar con la realidad.