Desarrollo del lenguaje by https://padlet.com/mariayopasa/Bookmarks en-us 2022-03-23 02:57:27 UTC 2022-05-10 17:09:17 UTC hello@padlet.com 3 a 6 años niñez temprana mariayopasa https://padlet.com/mariayopasa/Bookmarks/wish/2176522985 Actividades de estimulación: Aprender palabras nuevas de vocabulario cada día:
- La adquisición de nuevas palabras se puede realizar a través de la lectura, pero también a través de la enseñanza diaria.
- Jugar con crucigramas o sopas de letras, entre otros juegos de idiomas: Esta actividad pueden compartirla con familiares, los grandes expertos.
- Acompañamiento en capacidades del lenguaje oral, como vocabulario, sintaxis, estructura narrativa y la comprensión de que el lenguaje se utiliza para comunicarse en hacer este tipo de actividades para mejorar su memoria.

Material didáctico: juegos de construcción, juegos de mímica, libros con imágenes sin texto, canciones y reforzar el habla privada y habla social.

Equipo de trabajo:fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionales, psicología.







]]> 2022-05-09 22:37:57 UTC https://padlet.com/mariayopasa/Bookmarks/wish/2176522985 Nacimiento a los 3 años mariayopasa https://padlet.com/mariayopasa/Bookmarks/wish/2176538738
Actividades de estimulación:
  • Háblele acerca de lo que está haciendo mientras lo mira
  • En todo momento, cuando lo esté bañando, alimentando, vistiendo, háblele y nombre los objetos que use.
  • Entone canciones de cuna y lea cuentos cortos.
  • Repita los sonidos que el niño hace e introduzca otros sonidos nuevos.
  • Realice actividades con juguetes sonoros y de colores llamativos, muévalos para que el niño los escuche y los siga con su mirada.
  • Frente al niño haga gestos que muestren diferentes emociones (felicidad, sorpresa, tranquilidad).




]]> 2022-05-09 22:59:46 UTC https://padlet.com/mariayopasa/Bookmarks/wish/2176538738 Niñez media 6-12 años ulepastusoy https://padlet.com/mariayopasa/Bookmarks/wish/2176543566  Actividades de estimulación: fomentar la lectura, ya que las capacidades para la escritura se desarrollan con las de la lectura.
La conversación les ofrece una retroalimentación constante.
Mientras que la escritura requiere que el niño aprender ortografía, puntuación, gramática, uso de mayúsculas, hacer bien las letras y juzgar si alcanzó la meta de lo que va a comunicar.

Material didáctico: libros, juegos mentales.

Equipo de trabajo: Terapeutas Ocupacionales Fisioterapeutas Fonoaudiólogos Psicólogos ]]> 2022-05-09 23:06:23 UTC https://padlet.com/mariayopasa/Bookmarks/wish/2176543566