1. Izraelici w trwodze zwracają się do Boga.

2. Gedeon i Samuel (podręcznik s.46/47)- przeczytać.

1. Królestwo Izraela.

2. Saul, Dawid i Salomon (podręcznik s.48/49) - proszę przeczytać krótką treść i swoimi słowami sporządzić notatkę nt. Saula, Dawida i Salomona.

Autorytet ujawnia się w relacjach...gdyby człowiek był samotną wyspą, nie dążyłby do tego, aby szukać autorytetu albo być nim dla kogoś innego.

Dla małego dziecka autorytetami są mama i tata. Dorastając, poznaje ludzi, którzy mają inny punkt widzenia niż jego rodzice.

W swoim życiu poszukujemy autorytetów: mistrzów, których moglibyśmy naśladować, aby mieć punkt odniesienia podczas podejmowania decyzji, potrzebujemy pomocy kogoś prawdziwego, autentycznego, z kim można porozmawiać, komu można się zwierzyć. Ponadto autorytet to dla nas pomoc w pracy nad sobą.

Na autorytet składają się:

•    kompetencja

•    fachowość w jakiejś dziedzinie

•    zaufanie

 Autorytet zyskują osoby, które działają dla wspólnego dobra.

Autorytetem może być dla nas mistrz w dziedzinie, która się interesujemy...może to być ktoś udzielający się społecznie, charytatywnie....ale może to być też sprawiedliwy, zaangażowany nauczyciel...albo zwyczajnie – ukochany dziadek czy babcia.

 

Najważniejszymi czynnikami wpływającymi na popyt na pracę są koszty i wydajność pracy oraz zapotrzebowanie na dobra i usługi. 

Ze względu na zasięg geograficzny, wyróżnia się rynki pracy o charakterze:

Wyodrębnia się także rynki pracy ze względu na określone cechy pracowników, np.:

 -------------------------------------------------

W podanej wykreślance należy odnaleźć nazwy zawodów (zostały zapisane tylko w liniach poziomych)

Zadanie. 
1. Analizujemy temat str. 169 – 179.
2. Dalej rozwiązujemy ćwiczenia 1 – 13 str. 169 – 179 w jednym pliku, każde ćwiczenie w oddzielnym arkuszu, nazwy arkuszy zmieniamy odpowiednio na ćw1……..ćw13

3. Wysyłamy zaległości na pocztę nauczyciela. 

Podręcznik, str. 88 / zad. 1, 2

Zeszyt ćwiczeń, str. 68 / ćw. 1, 2, 3, 4, 5, 6

Zeszyt ćwiczeń, str. 69 / ćw. 7

Zdjęcie odpowiedzi odeślij mailem na adres: sp2jang@gmail.com do soboty 16.04.

1. Dynamika to dział fizyki zajmujący się badaniem działania sił wpływających na ruch ciał.

2. Siła jest miarą oddziaływań.

3. Działanie siły powoduje skutki dynamiczne lub/i statyczne.

4. Siła jest wielkością wektorową. Ma cztery cechy: kierunek, zwrot, punkt przyłożenia, długość (wartość) wektora.

5. Siła wypadkowa – siła zastępująca działanie kilku sił działających na jedno ciało. 

6. Siły się równoważą, gdy mają taką samą wartość, działają wzdłuż tej samej prostej, ale mają przeciwne zwroty. Gdy siły się równoważą, to siła wypadkowa wynosi 0N.

7. Jeżeli siły: F₁, F₂, F₃ działają wzdłuż tej samej prostej i mają zgodne zwroty, to siła wypadkowa jest sumą wartości sił składowych, czyli: F_w=F₁+F₂+F₃

8. Jeżeli siły F₁, F₂ działają wzdłuż tej samej prostej i mają przeciwne zwroty, to siła wypadkowa jest różnicą wartości sił składowych, czyli:  F_w=F₁-F₂  (F₁>F₂)

9. Pierwsza zasada dynamiki Newtona:

Jeżeli na ciało nie działają żadne siły lub działające siły się równoważą, ciało pozostaje w spoczynku lub porusza się ruchem jednostajnym prostoliniowym.

Pierwsza zasada dynamiki jest nazywana zasadą bezwładności.

10. Opisz co się dzieje z pasażerem (ważącym ok. 100kg) samochodu, jeżeli kierowca gwałtownie hamuje oraz, gdy mocno przyspiesza. Co stałoby się w obu przypadkach z dzieckiem o masie 15kg. 

11. Bezwładność: zdolność ciała do zachowania swego stanu ruchu w przypadku równoważenia się sił działających na to ciało. Ciało, które jest w spoczynku chce „pozostać” w spoczynku, a ciało, które porusza się ruchem jednostajnym prostoliniowym nadal chce poruszać się w taki sam sposób. 

11. Wniosek z powyższego: Masa jest miarą bezwładności ciała, czyli bezwładność zależy od masy. 

Do obejrzenia dla chętnych: https://www.youtube.com/watch?v=ItkC3FEpH_Q

Wykonaj zadania: zad. 1-4 str. 168

Notatka:

- zadania 3 str. 219, 5,6,9 str. 220, 10, 12, 15 str. 221, 18,19 str. 222, czy już umiem I-III str. 222

- zadania 3-6 str. 82-83 w zeszycie ćwiczeń

Notatka:

- zapisywanie równań z procentami w zadaniach tekstowych, ćw. 1,2 str. 224-225

- roztwory, ćw. 4,5 str. 226-227

- zadania 1-6 str. 228, 10,12 str.229

- zeszyt ćwiczeń  zad 1-7 str. 84-86