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      <title>Mi padlet exquisito by Fernando Parra</title>
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      <description>Hecho con ♥</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-05-13 00:01:54 UTC</pubDate>
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         <title>LAS REPRRESENTACIONES SOCIALES COMO MARCO TEORICO</title>
         <author>parrafer32</author>
         <link>https://padlet.com/parrafer32/wnl97bnptm5raw7z/wish/2182132361</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;<strong>Objetivación y anclaje</strong>: Este proceso de objetivación implica otros como la selección, la esquematización y la naturalización. El anclaje, por otra parte, consiste en la incorporación de los eventos, acontecimientos, significados extraños a categorías y nociones familiares dentro de un grupo social específico. <br> Por otra parte <strong>el sistema central y periférico e</strong>n su propuesta teórica, Moscovici (1961,1976) plantea que la representación social se organiza en torno a un núcleo figurativo.<br><strong>&nbsp;Condiciones de emergencia de una representación socia</strong>l: Obedece a una condición problemática del objeto (flament 1989). Son inseparables de los contenidos de la misma (Moscovici 1985).&nbsp; <br> <strong>El consenso y la diversidad</strong>: La diversidad puede generar consenso y conflicto y ambos pueden resultar útiles o contraproducentes dependiendo de la situación.<br> <strong>La autopercepción de lo masculino/femenino en el sentido psicológico y sociológico:</strong> mujeres y varones han estado en relación de interdependencia en la búsqueda de sus objetivos; desde el punto de vista sociológico constituyen un grupo que se refleja en la noción del sentido común “género humano”. <br> <strong>El genero desde una visión procesual:</strong> El objetivo del estudio del sistema de género es distinguir cómo se sintetizan los diferentes procesos socio-cognitivos convergentes en el objetivo común de la construcción de la diferencia.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-13 01:10:43 UTC</pubDate>
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         <title>LAS REPRESENTACOIONES SOCIALES</title>
         <author>parrafer32</author>
         <link>https://padlet.com/parrafer32/wnl97bnptm5raw7z/wish/2182145754</link>
         <description><![CDATA[<div><em>SERGE MOSCOVICI</em>&nbsp;<br>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-13 01:22:12 UTC</pubDate>
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         <title>IDENTIDAD Y REPRESENTACION SOCIAL DE GENERO</title>
         <author>parrafer32</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>ADECUACIÓN/INADECUACIÓN: DOS CUESTIONES PARA EL MISMO SENTIDO<br>COMÚN<br>- </strong>Entendiendo la realidad como concretamente biológica, conduce a<br>la idea de dos entidades, la constitución del género: la psicosocial y<br>la biológica cuya relación es reversiblemente causal<strong>. </strong><br>&nbsp;<strong>LA IDENTIDAD<br>PERSONAL EN TANTO<br>QUE REPRESENTACIÓN<br>SOCIAL: </strong>Una representación social, es<br>decir que ésta debe ser<br>comprendida como un sistema<br>cognitivo organizado por un<br>meta-sistema de regulaciones<br>sociales. <br>&nbsp;L<strong>A SITUACIÓN COMO<br>REFERENCIA PARA EL<br>ANÁLISIS DE LA IDENTIDAD:<br></strong>La función reguladora del sistema de<br>género es orientar la conducta en<br>función del sexo, son las exigencias<br>de la situación las que determinan la<br>representación que se activará en<br>un momento dado.&nbsp;<br>&nbsp;&nbsp;<br>&nbsp;&nbsp;<br>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-13 01:44:53 UTC</pubDate>
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         <title>PODER GENERO Y REPRESENTACION SOCIAL</title>
         <author>parrafer32</author>
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         <description><![CDATA[<div>Poder, género y representación Social:<br>Clasifica los procesos socioculturales&nbsp;<br>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-13 03:26:04 UTC</pubDate>
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         <title>IDEOLOGIA, GENERO Y REPRESENTACIONES SOCIALES</title>
         <author>parrafer32</author>
         <link>https://padlet.com/parrafer32/wnl97bnptm5raw7z/wish/2182289296</link>
         <description><![CDATA[<div>Las representaciones sociales de género -entendidas como los<br>idearios, valoraciones e imaginarios que circundan a los roles de<br>género- y su consecuente configuración de violencias en la<br>sociedad son transmitidas mayormente en la escuela.&nbsp;<br>&nbsp;<br><br>Además constituyen un marco de referencia para orientar, identificar y<br>conocer las actitudes, prácticas y creencias de los adolescentes<br>respecto a la identidad de género.<br><br>&nbsp;<br>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-13 03:33:06 UTC</pubDate>
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         <title>EL ROL DE GENRO EN LA CULTURA</title>
         <author>parrafer32</author>
         <link>https://padlet.com/parrafer32/wnl97bnptm5raw7z/wish/2182294130</link>
         <description><![CDATA[<div>Los roles de género engloban, las<br>expectativas, percepciones y normas biológicas, psicológicas,<br>sociales y culturales que suelen hacer una distinción radical entre<br>lo masculino y lo femenino y generalizan lo que los individuos<br>deben realizar de acuerdo con el sexo al que pertenecen, con el<br>objetivo de ajustarse.&nbsp;<br>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-13 03:38:42 UTC</pubDate>
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         <title>CONCLUSIONES</title>
         <author>parrafer32</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-05-13 03:43:24 UTC</pubDate>
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