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      <title>Ciclo 4: ¿Cómo seguimos? by Nishme Manal Zafe Bastías</title>
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      <description>Pensemos en todas las situaciones posibles y pongámonos creativas :)</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-07-08 17:21:40 UTC</pubDate>
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         <title>Duda / Propuesta</title>
         <author>nzafe</author>
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         <description><![CDATA[<div>¿Podemos tener coi mientras los peCh están de vacaciones?<br>Mi propuesta es que en ese caso, adecuemos el ciclo a su calendario, para no hacerlos trabajar en sus vacaciones.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-08 17:26:24 UTC</pubDate>
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         <title>Duda / Propuesta</title>
         <author>nzafe</author>
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         <description><![CDATA[<div>¿Cómo trabajamos el ciclo con los peCh que no tienen vacaciones y con los que sí tienen vacaciones?<br>Mi propuesta es que trabajemos de forma desfasada con todos los peCh (adecuar el ciclo a cada une).</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-08 17:28:55 UTC</pubDate>
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         <title>Duda</title>
         <author>natamaraboli</author>
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         <description><![CDATA[<div>Este ciclo no</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-09 14:34:32 UTC</pubDate>
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         <title>¿Hay una estructura para el informe? </title>
         <author>rominaisadorameza</author>
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         <description><![CDATA[<div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-09 14:37:58 UTC</pubDate>
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         <title>Propuesta</title>
         <author>isadorasantanderr</author>
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         <description><![CDATA[<div>Siempre bajo el paraguas de que depende de cada peCh: </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-09 14:40:33 UTC</pubDate>
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         <title>Duda</title>
         <author>mcgonzalez3</author>
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         <description><![CDATA[<div>¿Cuándo parte este ciclo?<br>¿Hasta cuándo nos podemos demorar?</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-09 14:41:54 UTC</pubDate>
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         <title>Duda</title>
         <author>nelsoncs</author>
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         <description><![CDATA[<div>¿Qué pasa con el informe a UTP y director? ¿Formato?</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-09 15:49:20 UTC</pubDate>
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         <title>Duda / Propuesta</title>
         <author>nelsoncs</author>
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         <description><![CDATA[<div>¿Cómo sabemos en que ciclo está cada Pech? Armemos un panel similar al del ciclo de la EE.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-09 15:49:39 UTC</pubDate>
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         <title>Dudas para levantar la mirada</title>
         <author>nelsoncs</author>
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         <description><![CDATA[<div>¿Cuales son los extremos en las situaciones de nuestros peCh? Ejemplo: El peCh más atrasado está haciendo el ciclo de EE y el más avanzado va a comenzar su ciclo de cierre. Trataría de ver cuales son los extremos de nuestras realidades.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-09 15:50:01 UTC</pubDate>
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         <title>Duda/propuesta</title>
         <author>coordinacionrm2020</author>
         <link>https://padlet.com/nzafe/wnk824caw8xpo7mn/wish/651251348</link>
         <description><![CDATA[<div>Según los pasos del ciclo 4 que nos enviaron en el boletín, no está contemplada la observación y retro. Sin embargo, creo que es algo constante en nuestra labor en la formación de los/as peChs. Entonces, me surge la siguiente duda: ¿Nos hacemos cargo de seguir en este ciclo con la formación técnica o es mejor hacer una pausa? ¿Nos da el tiempo para hacer ambas sin agobiarnos a nosotras y a nuestros/as peChs? Sé que debemos decidir según la necesidad/contexto de cada peCh, pero tal vez podríamos acordar algunos criterios para tomar estas decisiones :) </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-09 19:10:58 UTC</pubDate>
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         <title>Duda/propuesta</title>
         <author>coordinacionrm2020</author>
         <link>https://padlet.com/nzafe/wnk824caw8xpo7mn/wish/651253062</link>
         <description><![CDATA[<div>¿Deberíamos dar tiempo para que prueben las estrategias que se propusieron en el análisis de EE para, desde ahí, pensar en nuevas/mejores acciones? En muchos casos esto significaría dejar para el ciclo 5 el informe, para dar espacios para ver si sus acciones han dado resultado, probar y luego comenzar a buscar/pensar en nuevas acciones. Es decir, cerrar el primer semestre y proponerse desafíos para el segundo en base a evidencia. ¿Creen que será la mejor estrategia o no es tan relevante?</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-09 19:13:47 UTC</pubDate>
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         <title>Soy la Gaby jijijiji</title>
         <author>coordinacionrm2020</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-07-09 19:28:40 UTC</pubDate>
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         <title>Duda</title>
         <author>rominaisadorameza</author>
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         <description><![CDATA[<div>¿La reflexión de este ciclo incorpora los alcances de la acción establecida luego de analizar la voz de los/as estudiantes?<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-09 20:41:37 UTC</pubDate>
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         <title>Propuesta</title>
         <author>coordinacionrm2020</author>
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         <description><![CDATA[<div>A algunos de mis peChs les ha nacido la idea de entrar a observar clases entre ellos/as. Creo que es una idea muy genial que podríamos potenciar en este ciclo :).</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-09 22:23:23 UTC</pubDate>
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         <title>Respuesta a la pregunta: ¿Hay una estructura para el informe?</title>
         <author>mcgonzalez3</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sí! El informe está hecho. La Ange lo envío en el último boletín. Aquí está el link:</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-14 15:31:39 UTC</pubDate>
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         <title>Respuesta: ¿Cómo sabemos en qué ciclo está cada peCh?</title>
         <author>mcgonzalez3</author>
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         <description><![CDATA[<div>Tenemos un panel de seguimiento. ¿No basta con ese?</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-14 15:44:22 UTC</pubDate>
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