Крок 1. Визначити інтеграційне ядро

• професійне завдання;

• процес;

• проблема.

Крок 2. Відібрати зміст із різних дисциплін

Тільки те, що реально потрібно для виконання завдання.

Крок 3. Спроєктувати діяльність студентів

• що вони аналізують;

• що виконують;

• що створюють;

• що презентують.

Крок 4. Підібрати технології й інструменти

• методи навчання;

• цифрові інструменти;

• обладнання;

• матеріали.

Крок 5. Передбачити результат і рефлексію

• продукт діяльності;

• сформовані вміння;

• усвідомлення практичної цінності.

5. Кілька важливих акцентів на завершення

• Інтегрований урок не обов’язково має бути складним. Він має бути логічним.

• Починати можна з мікроінтеграції: один процес, два предмети, одна задача.

• Головне питання педагога:  «Який професійний результат отримає студент?»

• Інтеграція — це не про форму, а про цілісність мислення і навчання.

• скачайте шаблон уроку

• запропонуйте зміни до кейсу із застосуванням інтеграційної моделі та заповніть шаблон

• завантажте шаблон на дошку та презентуйте урок(5 хв)

Опис ситуації:

Студенти групи «Кухар» проходять урок  з приготування салатів. Викладач демонструє технологію приготування на класичному прикладі, студенти повторюють. Використовуються базові ножі та стандартне обладнання. Теоретична частина складається з пояснення правил гігієни. Контроль знань здійснюється традиційно — усне опитування. 

• скачайте шаблон уроку

• запропонуйте зміни до кейсу із застосуванням інтеграційної моделі та заповніть шаблон

• завантажте шаблон на дошку та презентуйте урок(5 хв)

Опис ситуації:

Студенти навчаються стандартному обслуговуванню гостей: сервірування столу, подача напоїв та страв, демонстрація коктейлів. Викладач показує прийоми, студенти повторюють. Використовуються фізичні матеріали (посуд, столові прибори, серветки тощо)

• скачайте шаблон уроку

• запропонуйте зміни до кейсу із застосуванням інтеграційної моделі та заповніть шаблон

• завантажте шаблон на дошку та презентуйте урок(5 хв)

Опис ситуації:

Студенти вчаться готувати печиво і прикрашати торти. Викладач показує рецепт і техніку, студенти повторюють. Теорія обмежується коротким поясненням технології випікання.

• скачайте шаблон уроку

• запропонуйте зміни до кейсу із застосуванням інтеграційної моделі та заповніть шаблон

• завантажте шаблон на дошку та презентуйте урок(5 хв)

Опис ситуації:

Студенти навчаються демонструвати товар, консультувати клієнтів і проводити розрахунок. Викладач показує приклади, студенти повторюють.

• скачайте шаблон уроку

• запропонуйте зміни до кейсу із застосуванням інтеграційної моделі та заповніть шаблон

• завантажте шаблон на дошку та презентуйте урок(5 хв)

Опис ситуації:

Студенти отримують лекала -  шаблон і тканину. Викладач показує техніку крою та шиття. Практика проходить за традиційною методикою

• скачайте шаблон

• запропонуйте зміни до кейсу із застосуванням інтеграційної моделі та заповніть шаблон

• завантажте шаблон на дошку та презентуйте урок (5 хв)

Опис ситуації:

У закладі проходить День відкритих дверей. Учасники оглядають матеріальну базу, знайомляться з інформацією про професії.