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      <title>Mi padlet de Porcesos Cognoscitivos by </title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-02-22 17:30:48 UTC</pubDate>
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         <title>procesos Cognoscitivos Basicos </title>
         <author>murciaperazakaren06</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-02-22 17:31:51 UTC</pubDate>
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         <title>1.Atención </title>
         <author>murciaperazakaren06</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es el proceso&nbsp; cognitivo que permite al ser&nbsp; humano &nbsp; concentrarse en lo que es de su&nbsp; necesidad e interés , eliminando elementos que no son útiles para&nbsp; realizar&nbsp; determinada actividad.<br><br></div><div>El sistema cognitivo se vale de mecanismos&nbsp; que autorregulan&nbsp; la&nbsp; actividad&nbsp; mental&nbsp; y&nbsp; administrar&nbsp; los&nbsp; recursos&nbsp; disponibles.Uno de ellos es la memoria del trabajo&nbsp; tal como lo afirma Manrique, M. S. (2020)&nbsp; La memoria&nbsp; de&nbsp; trabajo&nbsp; regula&nbsp; la&nbsp; actividad,&nbsp; controla&nbsp; la&nbsp; atención, tanto&nbsp; &nbsp; focalizada como el cambio de foco y suprime o inhibe elementos que se activan y&nbsp; &nbsp;no son necesarios para la tarea que se está realizando. Junto con este mecanismo &nbsp; trabajan otros. El control inhibitorio, uno de los principales, suprime las respuestas&nbsp; &nbsp; automáticas o impulsivas a nivel motriz, afectivo o re presentacional. Por ejemplo, nos permite seguir con las tareas a pesar del ruido molesto&nbsp; o&nbsp; de&nbsp; una&nbsp; interrupción &nbsp; (Diamond,&nbsp; 2013).&nbsp; Otras&nbsp; funciones&nbsp; ejecutivas&nbsp; complementarias&nbsp; son&nbsp; la&nbsp;&nbsp; flexibilidad&nbsp; cognitiva,&nbsp; que&nbsp; nos&nbsp; permite&nbsp; cambiar de perspectiva o modificar el&nbsp; foco de atención, ajustándonos a exigencias o prioridades que van variando, y la&nbsp; planificación, que es la habilidad para realizar una tarea siguiendo una secuencia de&nbsp; &nbsp; pasos para alcanzar un objetivo(Pag. 4)</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-25 13:35:07 UTC</pubDate>
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         <title> Digitar  y escuchar al mismo tiempo </title>
         <author>murciaperazakaren06</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>Freepik(2019) Procesos Cognoscitivos basicos[ imagen ]. Recuperado de https://www.freepik.es/fotos-premium/mujer-trabajando-call-center_4070906.htm<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-25 14:42:40 UTC</pubDate>
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         <title>  cantar y  tocar un instrumento </title>
         <author>murciaperazakaren06</author>
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         <description><![CDATA[<div>Freepik( 2022)Procesos Cognoscitivos básicos [imagen]. Recuperado de https://www.freepik.es/fotos-premium/primer-plano-abajo-guitarrista-cantante-hombre-tocar-grabacion-guitarra-acustica-cantar-cancion-usando-soporte-microfono-profesional-estudio-casa_33413100.htm<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-25 15:12:28 UTC</pubDate>
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         <title> conducir </title>
         <author>murciaperazakaren06</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nación (2023b)Procesos cognoscitivos [imagen], Recupperado de https://www.pulzo.com/nacion/licencias-conduccion-otros-paises-que-sirven-para-manejar-colombia-PP2527612<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-25 15:27:19 UTC</pubDate>
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         <title>3.Atención Selectiva </title>
         <author>murciaperazakaren06</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Es la capacidad de focalizar la&nbsp; mente en esa&nbsp; acción concreta que se quiere realizar, descartando&nbsp; aquellas cosas que no son&nbsp; necesarias para llevarla a cabo.<br><br></div><div>“Este es el proceso de atender a la información que es relevante e importante e ignorar otra información no relevante. Las tareas de atención selectiva a menudo proporcionan información que distrae y solicitan al examinado que preste atención específicamente a la información relevante”.(Harvey, P. D. 2019)<br><br></div><div>&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-25 16:08:54 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>2.Atención  sostenida</title>
         <author>murciaperazakaren06</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se trata de la capacidad de atender a un estímulo o actividad durante un largo periodo de tiempo.<br><br></div><div>La capacidad de mantener la atención a lo largo del tiempo se ha denominado vigilancia. Las tareas que miden la vigilancia a menudo requieren la detección de estímulos simples, presentados con poca frecuencia en medio de un flujo de otros estímulos, siendo la tarea prototípica variantes de la tarea de rendimiento continuo (CPT).(Harvey, P. D. 2019)<br><br></div><div>&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-25 16:34:07 UTC</pubDate>
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         <title>meditar </title>
         <author>murciaperazakaren06</author>
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         <description><![CDATA[<div>Martín (2020). Procesos Cognoscitivos .[imagen].Recuperado de https://as.com/deporteyvida/2020/08/29/portada/1598686787_021853.html<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-25 16:46:59 UTC</pubDate>
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         <title>1.Atención dividida </title>
         <author>murciaperazakaren06</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es la capacidad&nbsp; que tiene el&nbsp; celebro&nbsp; para atender a diferentes estímulos&nbsp; al mismo tiempo , lo que permite en nosotros realizar y sobre todo &nbsp; atender&nbsp; a&nbsp; dos actividades al a la vez y así poder&nbsp; dar varias&nbsp; respuestas demandas del ambiente.<br><br></div><div>La atención tiene diferentes componentes y, en este caso, vamos a trabajar el componente «dividido» de la atención. <strong>Por atención dividida entendemos a la cualidad que tienen nuestros procesos atencionales por la cual, nuestro cerebro, es capaz de atender a diferentes estímulos de forma simultánea</strong>, así como llevar a cabo dos tareas paralelas a la vez. ¿Complicado? Sí, pero solemos realizar tareas divididas varias veces a lo largo de nuestro día ( Psicopedagógico 2021b).<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-25 17:16:22 UTC</pubDate>
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         <title>1. a percepción visual</title>
         <author>murciaperazakaren06</author>
         <link>https://padlet.com/murciaperazakaren06/wmxdp9xq9rxst213/wish/2494923388</link>
         <description><![CDATA[<div>capta los colores, movimientos, forma y tamaño de los elementos externos para poder interpretar la información.<br><br><br>La luz es una onda electromagnética que es visible por el ser humano cuando se encuentra en un rango determinado de frecuencia. Las ondas electromagnéticas comprendidas entre 380 y 780 nm constituyen el espectro visible. Esta franja de frecuencias contiene todos los colores que es capaz de ver el ser humano, colindando con los rayos infrarrojos (frecuencias más bajas) y los rayos ultravioletas (frecuencias más altas).La estimulación física de esta onda es lo que psicológicamente se percibe como color. Más allá de la transducción electroquímica de la onda electromagnética que estimula los receptores del color situados en la retina, cabe estudiar la percepción desde sus características fenomenológicas, descubriendo las causas explicativas de estas .(Cadena, J., &amp; d'Àvila, J.2018.Pg 13 ).&nbsp;<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-25 18:50:42 UTC</pubDate>
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         <title>2.La percepción </title>
         <author>murciaperazakaren06</author>
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         <description><![CDATA[<div>Según la psicología clásica de Neisser (S.f )” la percepción es un proceso activo constructivo en el que el perceptor, antes de procesar la nueva información y con los datos archivados en su conciencia, construye un esquema informativo anticipatorio, que le permite contrastar el estímulo y aceptarlo o rechazarlo según se adecue o no a lo propuesto por el esquema. Se apoya en la existencia del aprendizaje”(pag.1).</div><div>&nbsp;</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-25 18:57:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>reconocemos  y distinguimos los colores , las figuras y sus  tamaños  lo que nos permite categorizar  y organizar  las piezas .</title>
         <author>murciaperazakaren06</author>
         <link>https://padlet.com/murciaperazakaren06/wmxdp9xq9rxst213/wish/2494944382</link>
         <description><![CDATA[<div>Kuzmina (s. f.).Procesos Cognoscitivos .[imagen] .Recuperado de&nbsp; https://es.123rf.com/photo_40494180_chica-ni%C3%B1o-juega-con-el-juguete-educativo-en-interiores.html<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-25 19:36:10 UTC</pubDate>
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         <title>2.La  percepción Auditiva </title>
         <author>murciaperazakaren06</author>
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         <description><![CDATA[<div>Por medio de los oídos se captan los cambios en las vibraciones, lo que hace posible&nbsp; reconocer y asociar los diferentes sonidos&nbsp; que hay a nuestro alrededor.&nbsp;<br>“Se pueden distinguir tres características básicas del sonido en cuanto realidad física: la amplitud (volumen o intensidad del sonido: alto‐bajo), el tono (frecuencia: agudo‐grave) y el timbre (riqueza o complejidad del sonido dada por el instrumento que lo articula)” Cadena, J., &amp; d'Àvila, J. 2018.Pg 15 ).<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-25 19:50:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>cuando estamos en  una granja  podemos percibir la cantidad, el tipo de animales y a que distancia  se encuentran</title>
         <author>murciaperazakaren06</author>
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         <description><![CDATA[<div>Animal (2021) .Procesos Cognoscitivos. [imagen]. Recuperado de https://atlasanimal.com/clasificacion-granja/</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-25 20:03:57 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>3.la percepción olfativa </title>
         <author>murciaperazakaren06</author>
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         <description><![CDATA[<div>El proceso&nbsp; cognoscitivo&nbsp; &nbsp; de la percepción olfativa&nbsp; &nbsp; nos permite&nbsp; reconocer un olor&nbsp; es por eso que cuando olemos algo&nbsp; nos transportamos&nbsp; mentalmente a las&nbsp; experiencia&nbsp; que&nbsp; tuvimos con ese aroma.<br><br></div><div>&nbsp;Es el sentido encargado de detectar y procesar los olores. Actúan como estimulante las partículas aromáticas u odoríferas desprendidas de los cuerpos volátiles, que ingresan por el epitelio olfativo ubicado en la nariz para procesar o convertir las señales químicas en percepción.<br><br></div><div>&nbsp;Los propósitos básicos son, entre otros: crear una representación del olor, determinar su concentración, distinguir un nuevo olor entre los olores ambientales en segundo plano, identificar los olores en diferentes concentraciones y relacionar el olor con el recuerdo de lo que representa. (Sánchez-Márquez, N. I. 2019.Pg 25)<br><br></div><div>&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-27 19:05:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>olemos un objeto y  asociamos su aroma con un olor relacionado  que lo identifique.</title>
         <author>murciaperazakaren06</author>
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         <description><![CDATA[<div>Recamales et al. (2021) .Procesos cognoscitivos .[imagen]. Recuperado de&nbsp; https://theconversation.com/como-podemos-entrenar-el-olfato-para-hacer-una-cata-173046<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-27 19:17:15 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>4.La percepción táctil </title>
         <author>murciaperazakaren06</author>
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         <description><![CDATA[<div>sucede cuando hay estímulos&nbsp; en la piel&nbsp; y esta genera una respuesta&nbsp; de rechazo si es molesto&nbsp; o por el contrario de aceptación si es agradable.<br><br></div><div>&nbsp;“La percepción del tacto comprende a su vez algunas modalidades como la presión, el tacto, la vibración y el cosquilleo. La sensibilidad térmica comprende frío, calor y percepción del dolor (o nocicepción)”( Sánchez-Márquez, N. I. 2019 .P26).<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-27 19:25:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Diferenciamos las cosas  por  su textura por ejemplo el el gua  del arena .</title>
         <author>murciaperazakaren06</author>
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         <description><![CDATA[<div>Espada (2020).Procesos Cognoscitivos.[imagen]. Recuperado de&nbsp; https://okdiario.com/bebes/porque-jugar-arena-bueno-ninos-5834003<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-27 19:43:17 UTC</pubDate>
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         <title>5.La percepción del gusto</title>
         <author>murciaperazakaren06</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;<br>gracias a este proceso cognoscitivo a través de las papilas gustativas podemos&nbsp; identificar los sabores de los alimentos que introducimos en&nbsp; la boca.<br><br><br></div><div>&nbsp;Resulta del contacto de sustancias químicas con los receptores especiales en la boca. La complejidad de la percepción del gusto implica cualidades gustativas derivadas de la actividad de los corpúsculos gustativos, cuyo patrón excitatorio es recogido específicamente por las fibras del chorna tympani (una rama del par craneal VII). Esta definición excluye por tanto las sensaciones astringentes, áspera, alcalina, metálica, picante, de naturaleza térmica, dolorosa o táctil, que son recogidas por el nervio glosofaríngeo y/o el trigémino (pares craneales IX y V, respectivamente).(Tortolero, M. B. s.f)<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-28 16:46:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>nuestro cuerpo puede   reaccionar con  diferentes  gestos dependiendo del alimento  que probemos y definir si es de  nuestro gusto  o no.</title>
         <author>murciaperazakaren06</author>
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         <description><![CDATA[<div>(BBC News Mundo, 2012).Procesos Cognoscitivos.[ imagen] recuperado de&nbsp; https://www.bbc.com/mundo/noticias/2012/12/121213_gusto_sentidos_lav<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-28 17:14:33 UTC</pubDate>
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         <title>3.la memoria</title>
         <author>murciaperazakaren06</author>
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         <description><![CDATA[<div>la memoria nos permite recordar acontecimientos pasados , es por eso que cuando&nbsp; olemos algo&nbsp; nos transportamos&nbsp; mentalmente a una experiencia con ese mismo olor ,o cuando &nbsp; vemos&nbsp; una imagen&nbsp; logramos asociarla&nbsp; con un concepto al igual que recordar sensaciones y todos los estímulos que en algún momento hemos experimentado.<br><br></div><div><strong>&nbsp;La memoria</strong> es el proceso que nos permite<strong> almacenar información pasada para&nbsp; utilizarla en el futuro.</strong> Este proceso varía en función de la especie, pero en los&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;humanos puede durar varios años. La memoria puede dividirse, a su vez, en &nbsp; memoria a corto y a largo plazo.<br>( Universidad  Carlemany.2021, marzo 23)&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-28 18:40:25 UTC</pubDate>
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         <title>1.memoria del trabajo </title>
         <author>murciaperazakaren06</author>
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         <description><![CDATA[<div>La memoria de trabajo  nos permite  darle  lógica  y  solución a los problemas que se nos presentan , a razonar y categorizar   las cosas según su sus funciones y  poder llevar un orden.<br> <br><br>Es un tipo de <strong>memoria a corto plazo</strong> en la que forma parte la corteza prefrontal, y ésta es la que se encarga de controlar las <strong>funciones ejecutivas</strong>. Por eso <strong>la memoria de trabajo</strong> nos permite <strong>razonar</strong>, <strong>planificar</strong> y <strong>tomar decisiones</strong>. Es una de <strong>las funciones ejecutivas</strong> que más empleamos en nuestra vida diaria, ya que nos ayuda a: <strong>comprender</strong> <strong>dos o más informaciones</strong> que nos han ocurrido en un espacio de tiempo muy cercano, por ejemplo, cuando estamos hablando por teléfono y recordamos que tenemos que sacar la ropa de la lavadora. También nos permite <strong>asociar conocimientos nuevos</strong> con los que ya tenemos almacenados, como cuando realizamos una suma, primero recordamos y almacenamos los números, para después poder sumarlos. Además, nos da la posibilidad de <strong>retener información</strong> mientras estamos pendientes de otra circunstancia como, por ejemplo, recordar algo que has aprendido en clase mientras estás cocinando una receta.( Cid, T. 2021)<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-01 11:56:13 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>podemos razonar  y por lo tanto resolver  problemas  de  pensamiento lógico  matemático </title>
         <author>murciaperazakaren06</author>
         <link>https://padlet.com/murciaperazakaren06/wmxdp9xq9rxst213/wish/2499428429</link>
         <description><![CDATA[<div>(El razonamiento Lógico (2019).Procesos Cognoscitivos.&nbsp; [imagen] . Recuperado de https://alzheimertierradebarros.es/index.php/component/k2/1-noticias-de-alzheimer/2398-el-razonamiento-logico<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-01 12:23:42 UTC</pubDate>
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         <title>2. memoria episódica</title>
         <author>murciaperazakaren06</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es más vulnerable al olvido, pero nos ayuda a recordar hechos y experiencias vividas al pasar  los años , es como  nuestro álbum fotográfico <br><br>Este componente del sistema de memoria interactúa con los procesos de almacenamiento de memoria de trabajo para codificar, mantener y recuperar información dentro y fuera del almacenamiento a largo plazo. Una vez más, la información de la memoria puede ser de todos los tipos sensoriales y también puede ser verbal o no verbal. Por lo tanto, el recuerdo de las experiencias diarias, como lo que uno hizo la noche anterior o el contenido de su última comida, es memoria episódica. Hay varios términos como se señaló anteriormente y la discusión siguiente se aplica a todos ellos. En contraste, la memoria para las habilidades requeridas para realizar actividades, como andar en bicicleta, se conoce como memoria de procedimiento y se examina a continuación. (Harvey, P. D. 2019).<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-01 12:42:47 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>nuestra mente puede codificar ,almacenar y recuperar  las palabras  lo que nos  facilita aprender a  hablar  uno o varios  idiomas</title>
         <author>murciaperazakaren06</author>
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         <description><![CDATA[<div>Albornoz, A. F. (2019, agosto 9). Procesos Cognoscitivos .[imagen].Recuperado de https://cognosonline.com/pe/blog-pe/la-importancia-de-aprender-un-nuevo-idioma/</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-01 12:56:31 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>El ser humano   puede recordar los momentos  de cada etapa  que  ha vivido a  largo de su historia.</title>
         <author>murciaperazakaren06</author>
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         <description><![CDATA[<div>freepik, &amp; Recursos, 22m. (s/f). Procesos&nbsp; Cognoscitivos .[imagen] .Recuperado de&nbsp; https://www.freepik.es/vector-gratis/mujer-recordando-recuerdos_6572369.htm</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-01 13:29:15 UTC</pubDate>
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         <title>3. memoria semántica</title>
         <author>murciaperazakaren06</author>
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         <description><![CDATA[<div>es la que contiene toda la información relacionada con los conceptos para&nbsp; crear nuevo conocimiento y desatollar habilidades de aprendizaje de&nbsp; comunicación. <strong><br><br></strong>Es de recordar que la memoria semántica es un tipo de memoria piramidal, la cual puede ser potenciada mediante la clasificación de la información. “Dicho de otro modo, le asignamos diferentes categorías a los conceptos que aprendemos. Al implementar este método será más sencillo evocar los conceptos cuando los necesitemos”, reseña Mejor Con Salud.(Semana.2021, septiembre 10).</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-01 14:10:47 UTC</pubDate>
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         <title> 4.La memoria Procedimental </title>
         <author>murciaperazakaren06</author>
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         <description><![CDATA[<div>se caracteriza por la adquisición de una capacidad motriz<strong>,</strong> es decir es &nbsp; la encargada de almacenar patrones&nbsp; que después de&nbsp; varias&nbsp; repeticiones se convierte en automáticas acciones&nbsp; en nosotros.<br><br><br><br>Siendo un poco más formales, podríamos decir que es un tipo de memoria a largo plazo&nbsp; que codifica y almacena información sobre procedimientos o estrategias que facilitan la interacción y adaptación al entorno. Es capaz de dirigir, de alguna manera, muchos de nuestros movimientos intencionales asociados a habilidades motoras adquiridas, como escribir, caminar, conducir o atarnos los cordones de los zapatos. La memoria procedimental nos habla de “saber cómo”.</div><div>Cada una de estas acciones se operan de manera automática e&nbsp; inconsciente , es decir, no hay que hacer un esfuerzo consciente para llevarlas a cabo. Cuando te anudas los cordones de los zapatos o te vistes, no necesitan la intervención de la consciencia para hacerlo. ¿Cuántas veces te has vestido mientras pensabas en otros temas? ¿Cuántas veces has conducido mientras conversabas con otra persona? .(Padilla, J.2022, marzo 25).&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-01 14:33:31 UTC</pubDate>
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         <title>podemos adquirir  hábitos   diarios  </title>
         <author>murciaperazakaren06</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-03-01 14:40:00 UTC</pubDate>
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         <title>Memoria prospectiva</title>
         <author>murciaperazakaren06</author>
         <link>https://padlet.com/murciaperazakaren06/wmxdp9xq9rxst213/wish/2499682678</link>
         <description><![CDATA[<div>Esta es la capacidad de recordar realizar tareas en el futuro, como tomar medicamentos a horas programadas, realizar secuencias de actividades funcionales como preparar comidas y otras tareas secuenciales que requieren tiempo y realización de tareas en períodos de tiempo específicos.&nbsp;<br>&nbsp;La memoria prospectiva opera en dos formatos diferentes: basado en eventos y basado en el tiempo. Los recuerdos prospectivos basados en eventos consisten en respuestas que se desencadenan por un estímulo. Un ejemplo sería recordar "sacar el pastel del horno cuando suena el temporizador". Los recuerdos de procedimiento basados en el tiempo se activan por momentos específicos, como "tomar mi medicamento por la mañana". La memoria prospectiva está implicada en una variedad de deficiencias funcionales en personas con afecciones psiquiátricas.(Harvey, P. D. 2019)</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-01 15:05:58 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Recordamos   las  actividades  pendientes  que planeamos   en  futuro cercano </title>
         <author>murciaperazakaren06</author>
         <link>https://padlet.com/murciaperazakaren06/wmxdp9xq9rxst213/wish/2499706051</link>
         <description><![CDATA[<div>@EnSalud( 2020). procesos Cognoscitivos.[imagen] Recuperado de https://ensalud.net/consejos-para-no-olvidar-tomar-los-medicamentos/<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-01 15:20:26 UTC</pubDate>
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         <title>4.la sensación</title>
         <author>murciaperazakaren06</author>
         <link>https://padlet.com/murciaperazakaren06/wmxdp9xq9rxst213/wish/2499758655</link>
         <description><![CDATA[<div>la sensación es&nbsp; una reacción&nbsp; ante un estímulo, el cual actúa sobre un órgano sensible provoca una reacción&nbsp; de los sentidos que tenemos&nbsp; tales&nbsp; como lo son : vista, oído, gusto, olfato y tacto.&nbsp;<br><br>El proceso de captación de sensaciones es relativamente simple y muy automático, es decir, los receptores sensoriales se activan en función de la presencia o no de estímulos sensoriales. Aunque la persona puede centrar su atención en captar determinadas sensaciones, constantemente estamos procesando mucha más información sensorial de la que normalmente somos conscientes.( Psicología ambiental, S.f )<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-01 15:52:58 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>1.Sensaciones interoceptivas: </title>
         <author>murciaperazakaren06</author>
         <link>https://padlet.com/murciaperazakaren06/wmxdp9xq9rxst213/wish/2499884158</link>
         <description><![CDATA[<div>son las sensaciones&nbsp; que proviene de los&nbsp; los procesos internos del organismo tales como&nbsp; el dolor,&nbsp; hambre , sed , sueño , respiración , picazón , de esta manera podemos e percibir lo que esta pasando dentro de nuestro cuerpo .<br><br><br>Entendemos por interocepción a la percepción del estado interno del organismo, aportando información<strong> sobre el funcionamiento o disfunción de las vísceras y órganos internos.</strong> Se trata de un sentido que nos ayuda a mantener la homeóstasis o equilibrio corporal. Aunque frecuentemente poco valorada, la interocepción es algo vital para la supervivencia: gracias a ella podemos percibir que estamos heridos, que algo no va bien en nuestro organismo, que necesitamos un mayor aporte de oxígeno, que necesitamos beber agua o comer o que estamos sexualmente excitados.</div><div>(Mimenza &amp; Mimenza, 2018)</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-01 17:13:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>por medio de la  alergia podemos saber que  nuestro cuerpo  es intolerante  a ciertos olores  y  que  debemos tratar de evitar aspirarlos.  </title>
         <author>murciaperazakaren06</author>
         <link>https://padlet.com/murciaperazakaren06/wmxdp9xq9rxst213/wish/2499921473</link>
         <description><![CDATA[<div>INFOBAE. (2023, febrero 16). Procesos Cognoscitivos. [imagen].Recuperado de https://www.infobae.com/salud/2022/07/08/mas-del-30-de-la-poblacion-mundial-sufre-algun-tipo-de-alergia/</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-01 17:38:33 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>2.sensaciones exteroceptivas.</title>
         <author>murciaperazakaren06</author>
         <link>https://padlet.com/murciaperazakaren06/wmxdp9xq9rxst213/wish/2499956736</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Es la&nbsp; información&nbsp; que percibimos &nbsp; del mundo&nbsp; exterior por medio de los sentidos<br><br>Las sensaciones exteroceptivas se originan en los receptores periféricos en respuesta a</div><div>estímulos externos y cambios en el medio ambiente. Hay cuatro tipos principales de</div><div>sensación somática general: dolor, sensación térmica o de temperatura, tacto ligero o</div><div>presión táctil, y sentido de la posición o propriocepción.<br><em>Access to this page has been denied.</em> (s. f.)</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-01 18:03:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>cuando cae agua  elevada a una temperatura fuerte en alguna parte de nuestro cuerpo  sentimos  la sensación de dolor , ardor  a  causa de la quemadura  y  la piel tiende  a ponerse irritada como parte de la  reacción.</title>
         <author>murciaperazakaren06</author>
         <link>https://padlet.com/murciaperazakaren06/wmxdp9xq9rxst213/wish/2499973702</link>
         <description><![CDATA[<div>Hernán, P. (2020, junio 2). Procesos Cognoscitivos. [imagen]. Recuperdo de https://www.hola.com/estar-bien/galeria/20200602169212/remedios-caseros-quemaduras/3/</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-01 18:15:25 UTC</pubDate>
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         <title>3.ensaciones  propioceotivas </title>
         <author>murciaperazakaren06</author>
         <link>https://padlet.com/murciaperazakaren06/wmxdp9xq9rxst213/wish/2500038037</link>
         <description><![CDATA[<div>nuestro&nbsp; celebro&nbsp; tiene la capacidad&nbsp; de saber la posición&nbsp; de nuestro cuerpo&nbsp; y la relación de este&nbsp; con el espacio .<br><br><br><strong>La propiocepción es el sentido que nos proporciona la capacidad de detectar el movimiento y la posición de las articulaciones</strong>. La información que recoge el sistema propioceptivo <strong>permite que se puedan realizar ajustes en el control y ejecución de los movimientos, evitando el riesgo de lesión durante la actividad deportiva y ante mínimos gestos de la vida diaria</strong>, como por ejemplo pisar sobre terreno irregular, bajar escalones, dar una patada a un balón, lanzar un objeto, etc. (García, R. F. 2017, octubre 31)</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-01 19:01:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>podemos coordinar nuestro cuerpo  para  correr .</title>
         <author>murciaperazakaren06</author>
         <link>https://padlet.com/murciaperazakaren06/wmxdp9xq9rxst213/wish/2500044040</link>
         <description><![CDATA[<div>Bragado, J. (2021, diciembre 27). Procesos Cognoscitivos.[imagen]. Recuperado de https://www.menshealth.com/es/salud-bienestar/a38579609/cerebro-beneficia-minutos-carrera/&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-01 19:05:35 UTC</pubDate>
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         <title>procesos Cognoscitivos Basicos </title>
         <author>murciaperazakaren06</author>
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         <title>tipologias de  Atención </title>
         <author>murciaperazakaren06</author>
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         <title>tipologias de   Percepción</title>
         <author>murciaperazakaren06</author>
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         <title>tipologias de   memoria </title>
         <author>murciaperazakaren06</author>
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         <pubDate>2023-03-02 18:16:25 UTC</pubDate>
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         <title>procesos Cognoscitivos Basicos </title>
         <author>murciaperazakaren06</author>
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         <title>procesos Cognoscitivos Basicos </title>
         <author>murciaperazakaren06</author>
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         <pubDate>2023-03-02 18:17:59 UTC</pubDate>
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         <title>tipologias de  sensación</title>
         <author>murciaperazakaren06</author>
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         <pubDate>2023-03-02 18:18:20 UTC</pubDate>
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         <title>Referencias Bibliograficas </title>
         <author>murciaperazakaren06</author>
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         <description><![CDATA[<div>Harvey, P. D. (2019). Dominios de la cognición y su evaluación. Diálogos en Neurociencia&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Clínica <a href="https://www.tandfonline.com/doi/full/10.31887/DCNS.2019.21.3/pharvey">Full article: Domains of cognition and their assessment (tandfonline.com)<br></a><br></div><div><br></div><div>Manrique, M. S. (2020). Tipología de procesos cognitivos. Una herramienta para el&nbsp; análisis de situaciones de enseñanza. Educación, 29(57), 163-185. <a href="https://dx.doi.org/10.18800/educacion.202002.008">https://dx.doi.org/10.18800/educacion.202002.008</a>&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div>Psicopedagógico, -.4.C. (2021b, mayo 18). La atención dividida. -ÁREA 44- Centro Psicopedagógico <a href="https://area44.es/la-atencion-dividida">https://area44.es/la-atencion-dividida</a></div><div>&nbsp;</div><div><br></div><div>Aspectos generales de la percepción gustativa en humanos - Revista ElectrÃ3nica de&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;PortalesMedicos.com.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;(s. f.). <a href="https://www.portalesmedicos.com/publicaciones/articles/4349/1/Aspectos-generales-de-la-percepcion-gustativa-en-humanos.html">https://www.portalesmedicos.com/publicaciones/articles/4349/1/Aspectos-generales-de-la-percepcion-gustativa-en-humanos.html<br></a><br></div><div><br></div><div>Tortolero, M. B. (s/f). Aspectos generales de la percepción gustativa en humanos - Revista Electrónica de Portalesmedicos.com. Portalesmedicos.com. Recuperado el 28 de febrero de 2023, de <a href="https://www.portalesmedicos.com/publicaciones/articles/4349/1/Aspectos-generales-de-la-percepcion-gustativa-en-humanos.html">https://www.portalesmedicos.com/publicaciones/articles/4349/1/Aspectos-generales-de-la-percepcion-gustativa-en-humanos.html<br></a><br></div><div>&nbsp;<br><br></div><div>Cid, T. (2021, junio 23). Qué Es la Memoria de Trabajo. Gradior. <a href="https://www.gradior.es/que-es-la-memoria-de-trabajo/">https://www.gradior.es/que-es-la-memoria-de-trabajo/</a></div><div>&nbsp;</div><div>Albornoz, A. F. (2019, agosto 9). <em>La Importancia De Aprender Un Nuevo Idioma</em>. Cognos Online. <a href="https://cognosonline.com/pe/blog-pe/la-importancia-de-aprender-un-nuevo-idioma/">https://cognosonline.com/pe/blog-pe/la-importancia-de-aprender-un-nuevo-idioma/<br></a><br></div><div>&nbsp;<br><br></div><div>freepik, &amp; Recursos, 22m. (s/f). Mujer recordando recuerdos. Freepik. Recuperado el 1 de marzo de 2023, de <a href="https://www.freepik.es/vector-gratis/mujer-recordando-recuerdos_6572369.htm">https://www.freepik.es/vector-gratis/mujer-recordando-recuerdos_6572369.htm<br></a><br></div><div>&nbsp;<br><br></div><div>Padilla, J. (2022, marzo 25). ¿Qué es la memoria procedimental? La Mente es Maravillosa. <a href="https://lamenteesmaravillosa.com/memoria-procedimental/">https://lamenteesmaravillosa.com/memoria-procedimental/<br></a><br></div><div><br></div><div><br></div><div>García, R. F. (2017, octubre 31). ¿Qué es la propiocepción y por qué es importante en la recuperación de lesiones? Clínica Basion. <a href="https://www.clinicabasion.com/la-propiocepcion-en-la-recuperacion-de-lesiones/">https://www.clinicabasion.com/la-propiocepcion-en-la-recuperacion-de-lesiones/<br></a><br></div><div>&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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      <item>
         <title>Referencias Bibliograficas </title>
         <author>murciaperazakaren06</author>
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         <pubDate>2023-03-06 17:25:35 UTC</pubDate>
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