<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Escuelas de la Psicología by Ana Kathleen Borges</title>
      <link>https://padlet.com/borgesanak/wmnsvwfpx8fpm9zx</link>
      <description>Trabajo de Psicología, 2do año Medicina, comisión CM</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-07-17 13:42:26 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-10-27 14:34:02 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f92f.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>ESTRUCTURALISMO</title>
         <author>borgesanak</author>
         <link>https://padlet.com/borgesanak/wmnsvwfpx8fpm9zx/wish/656903382</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>≅1879</strong></div><ul><li>Estudio: estructura de la mente, qué partes la componen.</li><li>Herramienta: introspección.</li><li><strong>Wilhelm Wundt</strong>, Edward <em>Titchener.</em></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="http://www.cuadernodemaestra.es/wp-content/uploads/Wilhem-Wundt.jpg" />
         <pubDate>2020-07-17 13:54:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/borgesanak/wmnsvwfpx8fpm9zx/wish/656903382</guid>
      </item>
      <item>
         <title>FUNCIONALISMO</title>
         <author>borgesanak</author>
         <link>https://padlet.com/borgesanak/wmnsvwfpx8fpm9zx/wish/656908026</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><strong>≅1895</strong></li><li>Estudio de cómo funciona la mente, cómo se adapta.</li><li>Diferencias individuales y estudio del aprendizaje.</li><li>Herramienta científica: introspección, pruebas y cuestionarios </li><li><strong>William James</strong>, Robert  Woodworth</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="http://www.thefamouspeople.com/profiles/images/william-james-9.jpg" />
         <pubDate>2020-07-17 14:00:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/borgesanak/wmnsvwfpx8fpm9zx/wish/656908026</guid>
      </item>
      <item>
         <title>CONDUCTISMO </title>
         <author>borgesanak</author>
         <link>https://padlet.com/borgesanak/wmnsvwfpx8fpm9zx/wish/656920411</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><strong>≅1915</strong></li><li>Estudio de la conducta observable, incluso de conductas encubiertas.</li><li>Relación entre estímulo y respuesta. No consideraba acontecimento pasado o pensamientos introspectivos. </li><li>Herramienta: análisis movimientos, posturas y gestos.</li><li><strong>John B. Watson, </strong> Burrhus F. Skinner</li></ul><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://study.com/cimages/multimages/16/John_Broadus_Watson.JPG" />
         <pubDate>2020-07-17 14:17:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/borgesanak/wmnsvwfpx8fpm9zx/wish/656920411</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PSICOANÁLISE</title>
         <author>borgesanak</author>
         <link>https://padlet.com/borgesanak/wmnsvwfpx8fpm9zx/wish/656921359</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><strong>≅1910</strong></li><li>Ademas del pensamiento consciente, estudio del inconsciente. </li><li>PSIQUE= el inconsciente  </li><li>La personalidad en los primeros años, trastornos</li><li>Herramienta: asociación libre, sueños, lapsus, chistes. </li><li><strong>Sigmund Freud, </strong>Carl G. Jung</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="http://3.bp.blogspot.com/-klYhisjTG4I/VjfgoiHF0XI/AAAAAAAAAB8/hpVLlXvW8Mo/s1600/1%2Bfreud.jpg" />
         <pubDate>2020-07-17 14:19:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/borgesanak/wmnsvwfpx8fpm9zx/wish/656921359</guid>
      </item>
      <item>
         <title>FILOSOFIA -&gt; PSICOLOGIA </title>
         <author>borgesanak</author>
         <link>https://padlet.com/borgesanak/wmnsvwfpx8fpm9zx/wish/656936704</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/544649015/fdfe923bf8e87728384b1e7c825a5b51/primeiros_filosofos_pre_socraticos.jpg" />
         <pubDate>2020-07-17 14:39:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/borgesanak/wmnsvwfpx8fpm9zx/wish/656936704</guid>
      </item>
      <item>
         <title>GESTALT</title>
         <author>borgesanak</author>
         <link>https://padlet.com/borgesanak/wmnsvwfpx8fpm9zx/wish/656938400</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><strong>≅1913</strong></li><li>Estudio del individuo e de la experiencia humana como un todo: pensamiento, comportamento y aprendizaje. </li><li>Herramienta: experimenta, aspectos de cognición, percepción, resolución de problemas. </li><li><strong>Max Wertheimer</strong>, Fritz Perls, Wolfgang Köhler</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://alchetron.com/cdn/max-wertheimer-db6ea241-193b-4c01-9ab1-b87bfd597ba-resize-750.jpeg" />
         <pubDate>2020-07-17 14:41:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/borgesanak/wmnsvwfpx8fpm9zx/wish/656938400</guid>
      </item>
      <item>
         <title>HUMANISTA</title>
         <author>borgesanak</author>
         <link>https://padlet.com/borgesanak/wmnsvwfpx8fpm9zx/wish/656949763</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><strong>≅1963</strong></li><li>Crítico de la opinión de que nuestras acciones están controladas por fuerzas externas. Para ellos, el hombre es libre de controlar su vida y tomar sus propias decisiones.</li><li>Visión positiva, los humanos son inherentemente buenos.</li><li>Énfasis en la ayuda para personas alcanzar su potencial máximo. </li><li>Carl Rogers, Abraham Maslow<br><br></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="http://www.terre-a-psy.com/wp-content/uploads/Foto_rogers1.jpg" />
         <pubDate>2020-07-17 14:56:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/borgesanak/wmnsvwfpx8fpm9zx/wish/656949763</guid>
      </item>
      <item>
         <title>COGNITIVA</title>
         <author>borgesanak</author>
         <link>https://padlet.com/borgesanak/wmnsvwfpx8fpm9zx/wish/656954349</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><strong>≅1967</strong></li><li>Estudio del procesos mentales implicados en el conocimiento.</li><li>Proceso activo de la información.</li><li>Mecanismos básicos y profundos: percepción, memória, conceptos y razonamiento lógico.</li><li>Hexágono cognitivo, enfoque teoria Gestalt.</li><li>Como la cognición lleva a la conducta. (pensamiento -&gt; acción)</li><li><strong>Aaaron T. Beck</strong>,<strong> </strong>Ulric G. Neisser.<strong><br></strong><br><br></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://images.gr-assets.com/authors/1490730450p8/91432.jpg" />
         <pubDate>2020-07-17 15:03:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/borgesanak/wmnsvwfpx8fpm9zx/wish/656954349</guid>
      </item>
      <item>
         <title>CUÍDATE</title>
         <author>borgesanak</author>
         <link>https://padlet.com/borgesanak/wmnsvwfpx8fpm9zx/wish/656963292</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/544649015/aac20639028eb15a879b5550fbab9c75/salud_mental.jpg" />
         <pubDate>2020-07-17 15:15:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/borgesanak/wmnsvwfpx8fpm9zx/wish/656963292</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
