2.    Imagen o link del recurso: https://www.youtube.com/watch?v=9KSE6-Vjoe4

3.    Breve descripción del recurso: El video, es un recurso didáctico que favorece la comprensión de los contenidos a los estudiantes y facilita el proceso de enseñanza al docente, de hecho, es “una herramienta autónoma de aprendizaje con la que el alumno puede dominar un determinado contenido.

4.    Fortalezas del recurso según su experiencia:

Según mi experiencia trabajando con el recurso didáctico video con los alumnos, el 90% de estudiantes afirma que el contenido en video eleva el sentimiento de satisfacción en la experiencia de aprendizaje, he podido evaluar que el 87% de mis alumnos aumenta el aprendizaje y el logro de los objetivos planteados.

5. Competencias que desarrolla el recurso en los alumnos:

Ø  Facilita el pensamiento y la resolución de problemas.

Ø  Fomenta el dominio del aprendizaje.

Ø  Inspira a los estudiantes y aumenta su participación.

Ø  Ayuda a desarrollar la autonomía del alumno.

Ø  Ofrece oportunidades de aprendizaje auténticas.

2.    Imagen o link del recurso: 

3.    Breve descripción del recurso: El libro de texto ha sido pensado específicamente para suplementar a los alumnos con aquellos conocimientos que se van trabajando a lo largo del año escolar. Normalmente, los libros de texto cuentan con más información y más contenidos de los que se llegan a trabajar en la dinámica del aula ya que esta hace cambiar las planificaciones y adaptar cada clase a diferentes situaciones cambiantes. 

4.    Fortalezas del recurso según su experiencia:

Cabe destacar que cuando usamos el material didáctico libro de texto, este recurso tiene una fortaleza que puede estar digital y físico, ya que los alumnos pueden estudiar con más facilidad, también la mayor fortaleza que los alumnos adquieren experiencias y mejoran de lectura y escritura.

5.    Competencias que desarrolla el recurso en los alumnos:

·  Fluidez en el vocabulario y mejora el léxico.

·  Mejora el vocabulario. 

·  Construcción de oraciones.

·  Razonamiento y conocimiento previo.

·  La memoria funcional y la atención.

2.    Imagen o link del recurso: https://arbolabc.com/

3.    Breve descripción del recurso:

Los juegos didácticos son actividades que fomentan o estimulan algún tipo de aprendizaje en los niños de manera simple y lúdica. Tenemos un gran abanico de juegos didácticos, que suelen ser utilizados tanto en casa como en el colegio.

4.    Fortalezas del recurso según su experiencia:

Fomenta el desarrollo intelectual, a través del juego se obtienen nuevas experiencias, se cometen aciertos y errores, se aplican los conocimientos adquiridos y se resuelven problemas. El juego estimula el desarrollo de las capacidades de pensamiento, de la creatividad infantil, y crea zonas potenciales de aprendizaje, motiva y divierte los estudiantes las clases son más interactivas y se logran los objetivos planteados.

5.   Competencias que desarrolla el recurso en los alumnos:

·         Mejora la comunicación.

·         Mejora el desarrollo cognitivo. 

·         Fomenta el aprendizaje significativo. 

·         Mejora las habilidades sociales. 

·         Favorece la comprensión. 

·         Mejora la exposición de ideas.

 

1.    Nombre: Curso virtual.

2.    Imagen o link del recurso:

3.    Breve descripción del recurso:

Este método es parecido a la educación a distancia, pero estrictamente con recursos tecnológicos solamente. Los materiales del curso o documentos se subirán a la plataforma elegida para que los alumnos puedan revisarlos, y normalmente se discuten dudas en foros públicos para todo el grupo.

4.    Fortalezas del recurso según su experiencia:

Entre las fortalezas de este recurso curso virtual se pueden mencionar, entre otras, las siguientes: constituye un sistema actualizado gracias a la conexión del Internet y sus sistemas de información; es un sistema innovador; también otra fortaleza que los estudiantes aprenden de manera autónoma se convierte en los protagonistas en la clase de forma activa.

5.    Competencias que desarrolla el recurso en los alumnos:

·         Los alumnos ponen a prueba su disciplina.

·         Conocimiento de una nueva técnica de aprendizaje.

·         Relación más casual con el maestro.

·         Aprender a controlar y establecer una rutina de estudios.

·         Tiempo para realizar otras actividades.

 

2.    Imagen o link del recurso: https://docs.google.com/presentation/d/1v9fPC8aeEPp5V9geVvSEpXAv4204vu62-rjt50K2oh8/edit#slide=id.p

3.    Breve descripción del recurso:

Las presentaciones electrónicas se caracterizan por ser herramientas de uso didáctico, las cuales se apoyan en imágenes y texto; de esta manera se pueden elaborar diapositivas digitales que contengan recursos multimedia como gráficos, videos, audios y animaciones.

4.    Fortalezas del recurso según su experiencia:

Entre las fortalezas de este recurso presentación electrónica diapositiva se pueden mencionar, entre otras, las siguientes: material animado, se puede imprimir, podemos vincularlo con otros materiales los estudiantes exploran otras áreas, se pueden utilizar recurso multimedia, también podemos presentar a números estudiantes con facilidad.

5.    Competencias que desarrolla el recurso en los alumnos:
·         Comunicación lingüística 

·         Habilidad tecnológica.

·         Mejora la lectura y escritura.

·         Desarrolla el trabajo en equipo.

·         Aprende a buscar información en la web y depurarla.

 

Nombre: Computadora.

Descripción: La computadora es uno de los recursos didácticos mas utilizados y novedosos con relación al procesos educativo, son de mucha ayuda para que nuestros estudiantes puedan desarrollar sus habilidades creativas, de aprendizaje, de análisis, visuales también, las cuales facilitan su aprendizaje utilizan un sin número de instrucciones, informaciones y actividades de forma que el estudiante pueda obtener los resultados de aprendizaje que ya se han determinado previamente por el docente.

Fortaleza: Este recurso desarrolla la creatividad del estudiante, facilita su comprensión y me permite trabajar y evaluarlos al mismo tiempo.
Competencias:
- Habilidades en la tecnología.
- Desarrollan habilidades de búsqueda.
- Desarrollan habilidad para seguir secuencias.

 

- Fomenta el aprendizaje libre y autónomo.

- Integras múltiples medios para presentar la información.

- Las actividades pueden ser compartidas.

-El estudiante participa en actividades de activas y recreativas.

- Comunicación y tecnología.

-  Resolución de problemas técnicos

-  Trabajo colaborativo y de auto aprendizaje

-  Pensamiento socio crítico.

Enlace: https://es.liveworksheets.com/

Las redes sociales ya son una realidad en nuestra sociedad actual y forma parte de las actividades pedagógicas aplicada en las actividades de la docencia y utilizada como un recurso didáctico virtual que permite estar en comunicación permanente con el grupo compartiendo: información, dudas las, actividades e incluso otros recursos virtuales.

 

-        Son herramientas interactivas

-        Favorecen el desarrollo de competencias tecnológicas

-        Fomentan la búsqueda de información

-        Permiten el trabajo en equipo

-        Permiten crear Identidad digital

-        Favorecen el desarrollo de los procesos cognitivos de alto nivel

-        Impulsan la creatividad digital

-        Comunicación y tecnología.

-        Resolución de problemas técnicos

-        Trabajo colaborativo y de auto aprendizaje

-        Pensamiento socio crítico.

Competencias:
Aumenta la comunicación 
La creatividad mejora.
La búsqueda de información aumenta.

Despierta la curiosidad.

 Mediante el trabajo con proyectos de Scratch, los estudiantes aprenden a seleccionar, crear y manejar múltiples formas de medios; incluyendo texto, imágenes, animaciones y grabaciones de audio.
 

Desarrolla las habilidades interpersonales y colaborativas.

Fomenta la creatividad y curiosidad intelectual.

Despierta el interés por la programación.

Pensamiento lógico, creativo y crítico.

Competencia comunicativa.

Competencias básicas de ciencia y tecnología

Permite la creación de cuestionarios de forma rápida.

Tiene disponible varias plantillas.

Contiene imágenes de alta calidad en su biblioteca.

Permite utilizar videos de YouTube en los cuestionarios.

Permite combinar entre cuestionario, encuestas, acertijos y diapositivas

Destrezas en la creación de contenidos.

Desarrollo del pensamiento creativo y crítico. 

Es una plataforma web que le permite a los docentes crear diferentes tipos de actividades educativas multimedia, mediante diferentes escenarios o actividades tales como crucigramas, sopa de letras, adivinanzas, dictados, entre otras.
 

Diferentes estrategias para evaluar.

 Despierta la curiosidad de aprender.

Pensamiento creativo y crítico.

Habilidades cognitivas.

Es una herramienta que nos ayuda a crear contenidos atractivos con plantillas prediseñadas.
 
 

Variedad de plantillas.

Recursos en diferentes formatos.

Fácil de utilizar. 
  

En el estudiante puede desarrollar múltiples competencias que les permiten poner a volar la imaginación de forma creativa.

 La competencia comunicativa 

La científica y tecnológica. 

Los recursos de tipo audio han sido del uso educativo desde su invención, juagan un papel no solo didáctico sino también lúdico, creativo y de recreación.

Competencias:

-                 Comunicación y tecnología.

-           Pensamiento socio crítico.

VENTAJAS

-          Son económico.

-          Fácil de transportar

-          De gran utilidad para repetir la información.

-          Motiva la concentración y atención al tema tratado.

-          Es un medio comunicativo 

-          Desventajas

-          Debe tener una fuente eléctrica disponible.

http://udgtic.blogspot.com/2011/09/el-audio-como-recurso-educativo.html

- Comunicación y tecnología.

-  Resolución de problemas técnicos

-  Trabajo colaborativo y de auto aprendizaje

-  Pensamiento socio crítico.

Es un medio didáctico que consiste en un archivo de audio digital con contenidos educativos, creado por profesores, por estudiantes o instituciones a partir de un proceso de planificación didáctica (Reinozo A. et al, 2019).

-        Comunicación y tecnología.

-        Trabajo colaborativo y de auto aprendizaje

-        Pensamiento socio crítico.

-         

 ventajas:

Permite la libertad de creación. 

Se puede escuchar en todo momento.

Apoya los proyectos educativos.

Desventajas:

 Comunicación unidireccional.

Se necesita cierto conocimiento técnicos.

No tienen alta calidad 

Competencias a desarrollar 

·         Permite realizar actividades de evaluación de forma interactiva y llamativa.

·         Proporciona realimentación.

·         Actividades apoyadas en gamificación.

·         Se puede compartir las actividades y asignar las tareas a los estudiantes.

 Competencias que se desarrollan
Creatividad
Aprendizaje significativo
Aprendizaje colaborativo 

Fortaleza:

a). Apoyo a la presentación de los contenidos.

 b) Mediador en el encuentro del estudiante con la realidad.

 c) Afianzar el aprendizaje de los conocimientos.

d) sirven para relacionar la carga de trabajo tanto de docentes como de estudiantes. 

e) Reduce el tiempo que debe dedicarse para que los alumnos aprendan los temas, porque se trabaja con sus contenidos de manera directa.

f)  Favorece la motivación en los estudiantes.

Debilidades:

a)    El costo es muy elevado.

b)    Es fácil ser afectado por el cambio climático.

c)    La actualización de la edición no está al día.

d)    Agotamiento de las ediciones.

e)    Desgaste de las hojas.

 

Ventajas:

a)    Comunica rápidamente una idea.

b)    Es más fácil mostrar los contenidos complejos.

c)     Atraen la atención y estimulan el interés por la curiosidad.

d)    Se logra ver la creatividad.

e)    Permita aglomerar ideas.

f)       Es más fácil organizar las ideas.

g)    Son económicos.

h)    Se pueden usar en cualquier nivel.

i)      Se puede utilizar varios tipos de ilustraciones

Desventajas:

a)    Limita la creatividad.

b)    La atención que se logra captar dura menos de 10 segundos.

c)     Tiene poco público.

d)    Por lo general tienen problemas de disponibilidad.

e)    Pueden ser desordenados a medida que van surgiendo las ideas.

f)      Se necesita tiempo para su creación 

 

Ventajas:

a)       Permite organizar las ideas de acuerdo con el ritmo y secuencia del pensamiento.

b)      Mantiene la atención del público.

c)       Ayuda en el análisis y la recapitulación de las informaciones.

d)      Facilita el control áulico.

e)      Evita los errores y la redundancia.

f)        Permite la repetición cuantas veces sea necesario.

g)       No requiere una reparación técnica.

h)      No se pierde el tiempo en su elaboración.

i)        Ser puede hacer de forma abierta.

j)        Su manipulación es fácil.

Desventajas:

a)    No permite volumen en el material.

b)     Los gráficos complejos requieren mucho tiempo.

c)     La persona que esta escribiendo tiene que dar la espalda.

d)    Para ver el contenido puede ser dificultoso.

e)    Es demasiado pequeño para ser usado en grupos grandes.

f)      Los materiales a medidas que se usan se van dañando.

g)    Se requiere de una buena escritura.

h)    Su tamaño es limitado.

 

Estas son construidas de materiales reciclado del medio, promoviendo así la creatividad. 

Ventajas:

a)       Se evitan los errores a cambios previos a la construcción 

b)      El costo de realización es mínimo.

c)       Son fácil de manipular.

d)      Se hace más fácil la presentación de un proyecto.

e)      Es fácil su interpretación.

 

Desventajas:

a)       Se invierte mucho tiempo en realizar.

b)      Alto precio.

 

Ventajas:

a)       Favorece que los alumnos asuman la responsabilidad de su aprendizaje.

b)      Recopilación de las informaciones importante sobre el proceso de enseñanza aprendizaje.

c)       Mayor facilidad para ver la destreza de los estudiantes.

d)      Se promueve el control del aprendizaje.

e)      Promueve 

Desventajas:

a)       Requiere de tiempo extra.

b)      No son adecuado para medir el conocimiento.

c)       Se presta a practica deshonesta.

Un Cartel  constituye un recurso didáctico estático y visual, que lleva por objetivo comunicar ideas o mensajes. Además, ayuda a  difundir una información o impartir una clase de forma más actractiva.

Fortalezas del recurso según mi experiencia: 

-Es útil para organizar aspectos de un solo tema.

-Permite resaltar los puntos más importantes de la exposición. 

-Permite explicar paso a paso el proceso o procedimiento que lo requiere. 

Competencias que desarrollo el recurso en los alumnos:

-Ayuda a que los estudiantes puedan llevar una secuencia lógica del tema a tratar.

-Permite desarrollar la creatividad.

-Permite recoger y condensar ideas.

-Posibilita desarrollar el interés de los alumnos por la clase.

-El libro contine lecturas que alivian la tensión cotidiana.

-Un libro ayuda a reducir el estrés de quien lo lee.

-Desarrolla habilidades cognitivas.

-Activa la memoria a corto y largo plazo.

 

Competencias que desarrolla el recurso en los alumnos:

-Amplía el vocabulario los estudiantes.

-Mejora la expresividad.

-Fortalece la ortografía.

-Mejora la capacidad de realizar resúmenes.

-Es un software muy intuitivo basado en la interfaz del resto de programas de Microsoft.

-Es muy sencillo de utilizar.

-Es compatibilidad con otros tipos archivos.

-Es compatibilidad con otros programas de Microsoft.

-Es un programa versátil.

 

Competencias que desarrolla el recurso en los alumnos:

-Habilidad cognitiva.

-Desarrolla destrezas y nuevas habilidades.

-Posibilita desarrollas destrezas.

-Permite desarrollar la creatividad.

Fortalezas del recurso según mi experiencia:

-Posibilita crear cuestionarios.

-Ayuda a realizar búsqueda de pares.

-Ofrece juegos de palabras.

-Permite que las actividades se pueden compartir.

-Facilita la incrustación de contenidos en páginas web. 

-Permite que el alumno aprenda de manera divertida.

-Es accesible para cualquier tipo de dispositivo.

 

Competencias que desarrolla el recurso en los alumnos:

-Permite que el estudiante desarrolle actividadespersonalizadas.

-Posibilita que el alumno desarrolle la autonomía.

-Estimula el entusiasmo.

-Desarrolla habilidades cognitivas.

-Estimula el pensamiento lógico.

-Es un recurso innovador. 

-Tiene una interfaz sencilla.

-Permite que los usuarios podrán escucharlo en cualquier momento.

-Permite reproducirlo desde cualquier dispositivo móvil. 

-Ayuda a conocer gente nueva.

Competencias que desarrolla el recurso en los alumnos:

-Estimulación la concentración.

-Potencializa la creatividad.

-Amplia el vocabulario.

-Desarrolla la imaginación.

 

Pudiéndose compartir todos tus recursos online que tengas en tu entorno de la plataforma, con otros usuarios que utilicen Symbaloo. Este proceso lo puedes hacer las veces que tú quieras, solo debes de personalizar primero tu página de inicio personal. Y proceder a conectarte a tus redes sociales, entras a los sitios web que más utilizas.

Características Principales (app)

Características 

 fortaleza 
WhatsApp

Nadie vuelve a mirar una publicación de Instagram que tiene un año de antigüedad, pero yo sí veo regularmente vídeos de YouTube que tienen un año, dos años, cinco años. Me gusta mucho que mi contenido pueda seguir apilándose y componiéndose, e incluso dentro de unos años ese contenido estará impulsando mi tráfico y posiblemente las conversiones.

virtudes

Medio de aprendizaje autónomo. Muchas personas no cuentan con los medios para asistir a centros educativos, pero sí cuentan con la posibilidad de acceder a Internet.

Medio de apoyo de la enseñanza. Una de las aplicaciones más comunes del video dentro del proceso de aprendizaje es su uso en la transmisión de información.

Familiaridad. La mayoría de los alumnos de hoy en día pasan una gran porción de sus ratos libres en YouTube, por lo que saben y entienden en qué consiste y cómo funciona.

Acceso a profesores virtuales.

Creación de contenidos. Los alumnos no sólo se limitan a visualizar contenido, sino que pueden crear videos propios y subirlos al sitio para que los demás se beneficien con los mismo.

¿Cómo? Eligiendo alguna de las más de 1.000 plantillas pensadas para ti. Echas un ojo a la galería de plantillas, eliges una, la personalizas, la usas en tus clases. En pocos clics tienes un genially listo para triunfar.

¿Qué puedes crear? La respuesta corta es TODO. La larga: secuencias didácticas, presentaciones y vídeo presentaciones, mapas mentales y conceptuales, infografías, imágenes interactivas, líneas de tiempo, cómics, comparativas, portfolios… y la lista sigue. 

Se puede usar en los centros docentes, en el trabajo y en casa disponiendo de un ordenador, una tablet o un móvil.

En los tres ámbitos, existe la posibilidad de acceder a diferentes planes de pago para ajustarse a las necesidades que cada uno necesite. Para un uso educativo, tenemos la posibilidad de tres planes: Básico, Pro y Prima. Con la versión gratuita tenemos suficiente para el uso que proponemos.

ahoot tiene el potencial de motivar a los alumn@s, ya que cuanto antes se conteste, más puntos se pueden ganar si la respuesta elegida es la acertada. Cada alumno/a deber tener su dispositivo si queremos jugar de forma individual para que la pueda marcar en él. Si lo hacemos de forma grupal, cada equipo tendrá el suyo. Ambos métodos potencian el carácter competitivo, algo que les divierte muchísimo.

La pregunta y quién va ganando aparecerá en la pantalla que estemos usando (PDI, pantalla de proyección,…) y la respuesta se va registrando en el Kahoot que estemos haciendo. Cuando termine el tiempo marcado para responder, cada uno verá en su pantalla si ha acertado o no. Esto nos dará la oportunidad de establecer un diálogo con ellos/as y así ir comprobando qué han respondido.

Para acceder a la herramienta debes registrarte como profe (https://kahoot.com/) y una vez allí elegirás o crearás el cuestionario. Los cuestionarios nos pueden servir para múltiples aspectos tales como:

Una vez dentro de la aplicación, cuando ya se está registrado, se busca el contenido a trabajar y aparecerán los cuestionarios relacionados con el tema.

Link: https://www.youtube.com/watch?v=-suHvhrijfA

Descripción: el video es un recurso didáctico muy interactivo en la cual interactúa imágenes, sonido y dispositivos electrónicos la cuales perite que el estudiantes pueda relacionar concepto con el contexto al cual pertenezca toda esta combinación ayuda  a desarrollar la autonomía del alumno, Ofrece oportunidades de aprendizaje auténticas.

facilita la construcción de un conocimiento significativo dado que se aprovecha el potencial comunicativo de las imágenes, los sonidos y las palabras para transmitir una serie de experiencias que estimulen los sentidos y los distintos estilos de aprendizaje en los alumnos.

Las competencias que desarrolla el recurso en los alumnos:

Los estudiantes resuelven problema, comunican  

 

Descripción: Genially permite crear contenidos interactivos y animados alucinantes de forma muy fácil es de uso individual y en equipo, 

esta herramienta permite crear presentaciones, infografías, gamificaciones

Fortaleza:

Entre su fortaleza al permitir crear presentaciones interactivas permite alcanzar los objetivos a través de sus presentaciones en la cual el alumno se motiva a observarlo a través de los sentidos que le permiten ver, escuchar e interactuar con cada elemento.

Científica y tecnológica, comunicativa, resolución de problema

Descripción: Es una aplicación google permite a los usuarios crear y editar encuestas en línea mientras colaboran con otros usuarios en tiempo real. La información recopilada se puede ingresar automáticamente en una hoja de Excel presenta los datos obtenidos en forma estadística 

Entre su fortaleza permite llega a múltiple persona a través del internet sin importa la ubicación recopila información es de facil uso muy eficiente crea estadística es gratis.

Las competencias que se desarrolla es la científica y tecnológica, colaborativa, resolución de problema, comunicativa

Es un espacios o páginas en la www, que ofrecen diferentes recursos, información y materiales relacionados con diferente tema de educación.

Fortaleza 

·         Fomenta la creatividad.

·         Apoyo para las tareas escolares

·         Formación en línea y a distancia

·         Una nueva forma de aprender

·         Posibilita la relación y la diversión. ...

·         Facilita la solidaridad

Las competencias:

Científica y tecnológica, resuelven problema, razonan y analizan, comunicativa 

Entre su fortaleza permite interactuar con diferente elemento digitales es de facil uso por lo cual permiten entrelazar con los cognitivo a través de los sentidos 

Los estudiantes desarrollan habilidades tecnológicas, crean presentaciones, científica, comunicativa

GeoGebra es un software educativo gratuito que permite estudiar matemáticas, álgebra, geometría, estadística y cálculo de una forma dinámica, intuitiva y ágil. utilizado por profesores y alumnos de todo el mundo con el objetivo de dinamizar el estudio y mejorar sus conocimientos teóricos y prácticos. Una excelente herramienta educativa de código libre que además está disponible en casi todos los idiomas. 

Fortalezas: se trabaja de manera más rápida en la elaboración de figuras geométricas, motiva a los estudiantes a trabajar, los cálculos arrojados son exactos si se sabe utilizar la herramienta, se pueden hacer simulaciones con la misma.

Debilidades: muchos estudiantes no poseen un equipo electrónico, hay que disponer de un tiempo para enseñar como utilizar la herramienta, se adaptan tan rápido a su uso que después no quieren hacer nada manual.

Competencias: Desarrolla el pensamiento lógico, el ánalisis critico, la resolución de problemas, el componente tecnólogico con el manejo del software.

YouTube es un sitio Web que permite a sus usuarios subir vídeos para que otros puedan consumirlos en cualquier momento y de manera Online.

Fortalezas: encontramos contenidos de cualquier área y de mucha calidad, son un recurso que asocia el sonido y la imagen por lo que son un ente motivador para los alumnos, se pueden descargar en caso de no tener acceso a internet.

Debilidades: Existe muchos contenidos basura por lo que hay que buscar minuciosamente a la hora de seleccionar el recurso, muchos videos son de mala calidad, los estudiantes se vuelven aditivos a trabajar con videos.

Competencias que desarrolla: Concentración, los estudiantes pueden aprender de forma autonomá, como existen una gran cantidad de recursos pueden desarrollar un variedad de competencias dependiendo al contenido que accedan.

Es una aplicación para diseñar presentaciones de forma rápida, llamativa.

Fortalezas: permite crear presentaciones con diferentes formatos, pero su mayor ventaja es que no hay que tener acceso a internet para su uso.

Debilidades: Sus diseños son muy sencillos en comparación de los presentadores online como; Prezi, Powtoon, entre otros. 

Competencias: en las presentaciones se puede desarrollar cualquier contenido por lo que las competencias se adaptaran al tema que se trabaje en las mismas aparte del manejo tecnológico.

“Los Formularios de Google te permite planificar eventos, enviar una encuesta, hacer preguntas a tus alumnos o recopilar otros tipos de información de forma fácil y eficiente”

Fortalezas: se pueden obtener información de manera rápida, se pueden utilizar para evaluar contenidos curriculares y programarlo para que los resultados se calculen de forma automática, se puede obtener las estadísticas de las respuestas obtenidas.

Debilidades: se necesita tener acceso a internet y contar con un dispositivo electrónico.

Competencias: su diseño permite desarrollar encuestas, entrevista la competencia comunicativa es una de las que se puede desarrollar con su uso.

Google Classroom es un servicio web educativo gratuito desarrollado por Google. Forma parte del paquete de G Suite for Education, que incluye Google Drive, Gmail y Google Calendar.

Fortalezas: permite el trabajo a distancia, organizar las asignaciones y permite guardar todo el contenido y asignarlo con tiempo límite, sé pueden compartir contenido en diferentes formatos. entre otros beneficios.

Desventajas: Los estudiantes tienden a tener un tiempo para adaptarse, si no se compra almacenamiento el drive tiende a llenarse rápido.

Competencias: se pueden trabajar diferentes contenidos por lo que las competencias están abiertas al docente.

Competencias
 promueve el trabajo colaborativo, la ayuda mutua y, por tanto, la autoevaluación y coevaluación.

– Si el alumno toma apuntes correctamente.
– Su nivel de comprensión, de abstracción y que ideas selecciona.
– Su nivel de expresión escrita, la claridad y propiedad de sus expresiones.
– La ortografía, la caligrafía, la composición de frases, etc.
– Los planteamientos que hace de la información aportada, si ha entendido el contenido esencial, si llega a ordenar y diferenciar los aportados diferenciables en esos contenidos.
– Si incluye reflexiones o comentarios propios.
– Si amplía la información sobre los temas trabajados consultando otras fuentes.
– Si realiza esquemas, resúmenes, subrayados, etc.
– El cuidado o dedicación que emplea en llevar al día su cuaderno, etc.
Ventajas
Permite visualizar las diferentes etapas en el desarrollo motriz y en la coordinación, como en la escritura y la grafía, como también la expresión creativa y del pensamiento, por ser el registro de un proceso que se caracteriza en el aprendizaje continuo del alumno, donde pueden rescatarse los avances.
Competencias
Desarrollo de competencias de lecto- escritura. Organización y producción.