5 puntos de matriz

Los estudiantes van a aprender como descargar una imagen de internet y hacer busqueda de información sobre una de las flores investigadas en el anterior corte. En el computador debe quedar la evidencia de la foto descargada, nombrada con su nombre y curso (2 puntos)

Primera parte:

- Buscar en internet la flor investigada, en la sección de imagenes

- Desacargar la foto, teniendo presente que el tipo sea JPG, JPEG O PNG.

- Cambiar el nombre antes de guardar la foto, ejemplo: nombre y curso

- Buscar en internet el origen de su flor, cuanto mide y si desea algún otro dato curioso. Esta vez en la sección de busqueda.

En el cuaderno deben quedar 1 a 3 datos curiosos según el tiempo de clase, registrados en el cuaderno (3 puntos) Deben ser datos que ellos mismos entiendan. No copiar la información sin entenderla. Se propuso el origen de la flor y su altura.

• Cargar la foto descargada

• Nombre del investigador de la flor

• Nombre de la flor

• Nombre cientifico de la flor

• Descripción de la planta con sus sentidos (ya estaba en el cuaderno)

• Investigación de datos curiosos (origen y tamaño de la flor - Lo realizado en la anterior clase)

Link de 2G, 2E, 2B, 2H, 2J, 2B, 2A, 2F: https://nearpod.com/collaborate/reports/0d152bdebb7f96c880062b70cc4e0eb6/519506376

Link de 2L, 2K, 2M, 2I:

https://nearpod.com/collaborate/reports/423542e89c11e2b9bd1281b06e5d84f6/519506376

Link 2c:

https://nearpod.com/collaborate/reports/0ceeb9caca556d605d9db405800fb78b/519506376

Link para los que se deben adelantar en casa:

https://app.nearpod.com/?pin=y9f5c

Realiza la actividad diagnostica siguiendo los siguientes pasos:

• Escribe la fecha y el título "How good observer are you?" (1 estrella)

• Traza dos líneas con la regla. La primera justo debajo del título, y la segunda dejando un pequeño espacio para la palabra clave. Escribe la Keyword: "Pattern" (1 estrella)

• En el espacio que sobra, debajo de la segunda línea, realizaremos la actividad. Recorta el tangram proporcionado por la docente (1 estrella) y replica el primer pájaro. Cuando lo tengas listo, pégalo en el cuaderno (1 estrella) y finalmente, si tienes aún el tiempo atrévete a predecir el segundo pájaro que se encuentra en la sombra. ¿Cómo lo construirías? (1 estrella)

• Watch the next video to reinforce the patterns topic

• Escribe el titulo "What is computational thinking" y la fecha (1 estrella)

• Traza dos líneas con la regla. La primera justo debajo del título, y la segunda dejando un pequeño espacio para las palabras claves. Escribe las Keywords: Abstraction, pattern recognition, decomposition and algorithm. (1 estrella)

• Ahora resuleve el primer acertijo puesto en el tablero. ¿Cuál es el mensaje? (1 estrella)

• Resuelve la guía con base al ejemplo dado en clase (2 estrellas - una por trabajar en el mensaje secreto y la otra por terminar el mensaje secreto en clase)

• Escribe el titulo "What an algorithm is?" y la fecha (1 estrella)

• Traza dos líneas con la regla. La primera justo debajo del título, y la segunda dejando un pequeño espacio para las palabras claves. Escribe las Keywords: Secuencias y algoritmos. (1 estrella)

• Ahora resuelve la pregunta ¿Cómo hacer pizza paso a paso según el juego? (1 estrella)

• Los estudiantes jugaran overcooked pero en la vida real. Se les pondran ingredientes en la mesa y el chef principal leerá las ordenes de los clientes y el lugar donde deben ser entregados. Solo el chef principal lee la receta y solo el repartidor puede tomar la pizza y entregarla en el lugar correcto. Los estudiantes podran obtener dos estrellas adicionales (opcionales como puntos extras) si pueden entregar al menos 2 ordenes completas y bien hechas. (2 estrellas)

• Escribe el titulo "Algorithms with laterality?" y la fecha (1 estrella)

• Traza dos líneas con la regla. La primera justo debajo del título, y la segunda dejando un pequeño espacio para las palabras claves. Escribe las Keywords: Move forrward, Move backward, Turn left, Turn right. (1 estrella)

• Ahora pega en tu cuaderno el reto de clase. (1 estrella)

• Resuelve el reto ´rimero en el simulador y cuando tengas la solución ponla en el cuaderno (2 estrellas)

• Escribe el título "Algorithms and loops" y la fecha (1 estrella)

• Traza dos líneas con la regla. La primera justo debajo del título, y la segunda dejando un pequeño espacio para las palabras claves. Escribe las Keywords: Loops (1 estrella)

• Ahora dibuja los retos1 y 2 y las soluciones discutidas en clase. (2 estrella)

• Resuelve el reto 3 por tu propia cuenta y cuando tengas la solución ponla en el cuaderno (1 estrellas)