As habilidades digitais são cada vez mais importantes para os profissionais. É essencial saber trabalhar com as novas ferramentas digitais, entender como os processos funcionam e ser capaz de resolver problemas relacionados à tecnologia.

Mesmo que a tecnologia tenha os seus prós e contras, a sua aplicação tornou-se a razão do sucesso de muitas empresas.

É evidente o quão profunda a tecnologia está conectada ao local de trabalho e é sem dúvida uma necessidade que está presente em todas as organizações que ambicionem ser líderes no mercado.

Vantagens da tecnologia no local de trabalho:

• Melhora a comunicação;

• Facilita e aumenta a produtividade;

• Promove a inovação e criatividade;

• Ajuda na articulação;

• Aumenta os lucros;

• Melhora a eficiência do trabalho;

• Criação de novas oportunidades;

• Desenvolvimento de produtos e serviços ...

Desvantagens da tecnologia no local de trabalho:

• Aumento do risco da empresa sofrer ataques cibernéticos;

• Resistência de funcionários;

• Necessidade de adaptar os colaboradores para utilizarem as novas tecnologias;

• Perda/Extinção de empregos;

• Exigência de novas habilidades ...

Acho que também é importante pensar no grande impacto que estas novas tecnologias têm sobre as pessoas empregadas com a evolução da Inteligência Artificial. Vão perder os seus postos de trabalho? Vão viver de quê? Para que servem assim os estudos? São grandes questões que tenho sem respostas.

A adaptação às mudanças tecnológicas exige uma constante atualização de habilidades e uma abordagem proativa para enfrentar os desafios emergentes.

Alguns dos principais efeitos no conteúdo do trabalho são:

Automatização e Automação

• Efeito: Automação de tarefas repetitivas e rotineiras.

• Consequências: Redução da necessidade de mão de obra para atividades monótonas, aumento da eficiência, mas também preocupações sobre o desemprego em determinados setores.

Inteligência Artificial

• Efeito: Utilização de sistemas inteligentes para análise de dados e tomada de decisões.

• Consequências: Aumento da eficiência em processos analíticos, libertação de tempo para tarefas mais complexas, mas também desafios éticos e preocupações sobre a substituição de empregos cognitivos.

Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC)

• Efeito: Facilita o acesso e compartilhamento de informações.

• Consequências: Melhoria na comunicação, colaboração remota e aumento da produtividade, mas também desafios relacionados à sobrecarga de informações e questões de segurança.

Colaboração e Comunicação Remota

• Efeito: Facilita a colaboração à distância por meio de ferramentas de comunicação digital.

• Consequências: Aumento da flexibilidade, redução de barreiras geográficas, mas também desafios relacionados à comunicação e colaboração eficazes.

Impactos Ambientais

• Efeito: Desenvolvimento de tecnologias voltadas para práticas empresariais mais sustentáveis.

• Consequências: Ênfase crescente na responsabilidade ambiental, demandando habilidades relacionadas à gestão ambiental e sustentabilidade.

Cibersegurança

• Efeito: Crescente importância da segurança da informação devido à digitalização de processos.

• Consequências: Necessidade de profissionais em segurança cibernética, proteção de dados e prevenção de ataques digitais.

Na minha opinião, a tecnologia tem trazido inovações significativas para o ambiente de trabalho, mas também apresenta desafios, como a necessidade de adaptação constante, questões éticas, preocupações sobre a segurança no emprego e o impacto ambiental das novas tecnologias. O equilíbrio entre aproveitar os benefícios e suprir os desafios é essencial para uma integração eficaz da tecnologia no mundo do trabalho.

Alguns dos principais efeitos na natureza são:

Poluição Eletrónica

• Efeito: Descarte inadequado de equipamentos eletrónicos e resíduos digitais.

• Consequências: Contaminação do solo e da água devido a substâncias tóxicas presentes em dispositivos eletrónicos.

Esgotamento de Recursos Naturais

• Efeito: Demanda crescente por minerais e metais raros para a produção de tecnologia.

• Consequências: Exploração excessiva de recursos naturais, contribuindo para a degradação ambiental e esgotamento de recursos não renováveis.

Mudanças Climáticas

• Efeito: Consumo de energia para servidores e dispositivos eletrónicos.

• Consequências: Emissão de gases de efeito estufa, contribuindo para o aquecimento global e as mudanças climáticas.

Perda de Biodiversidade

• Efeito: Desenvolvimento de infraestruturas para suportar tecnologias avançadas.

• Consequências: Destruição de habitats naturais, levando à perda de biodiversidade e impacto negativo nos ecossistemas locais.

Consumo de Água

• Efeito: Processos industriais intensivos em água para a fabricação de tecnologia.

• Consequências: Escassez de água em áreas afetadas, especialmente em regiões onde a produção de componentes eletrónicos é concentrada.

Desafios de Reciclagem

• Efeito: Dificuldade na reciclagem de resíduos eletrónicos devido à complexidade e diversidade dos materiais.

• Consequências: Aumento do descarte inadequado e da acumulação de resíduos eletrónicos em aterros.

Na minha opinião, para atenuar estes impactos negativos, devíamos adotar práticas sustentáveis na produção, consumo responsável, reciclagem adequada e a procura por alternativas ecológicas. As inovações tecnológicas também podiam ser direcionadas para minimizar este impacto ambiental, promovendo assim a sustentabilidade.

Com a tecnologia, as novas indústrias e a evolução das exigências profissionais, manter uma mentalidade de crescimento e adquirir novas competências tornou-se essencial para o sucesso.

A educação não se limita às instituições académicas tradicionais. Ela vai além das salas de aula e dos diplomas, abrangendo várias formas de oportunidades de aprendizagem estruturadas e informais. A educação não deve terminar após a conclusão da escolaridade formal, deve ser uma busca ao longo da vida.

Benefícios da formação ao longo da vida:

• Crescimento e desenvolvimento pessoal - Continuar a aprender e a adquirir novos conhecimentos expande os horizontes intelectuais, melhora o pensamento crítico e promove o crescimento pessoal.

• Progressão na carreira - À medida que as indústrias evoluem de forma rápida, novas competências e conhecimentos tornam-se essenciais para a progressão na carreira.

• Ligações sociais e trabalho em rede - O envolvimento na educação ao longo da vida implica muitas vezes a interação com indivíduos que pensam da mesma forma, a promoção de ligações sociais e a expansão de redes profissionais.

• Realização pessoal - A aprendizagem é inerentemente satisfatória, e a busca do conhecimento leva a um sentimento de realização pessoal.

A meu ver, esta abordagem reconhece que o ambiente, as tecnologias e as demandas sociais estão em constante mudança, tornando essencial que as pessoas se atualizem e adquiram novas aptidões para se manterem bem-sucedidas.

Sem formação torna-se mais difícil a empregabilidade, limita oportunidades de carreira e contribui para a estagnação profissional.

A economia, em termos de classificação das suas atividades, costuma ser dividida em três setores: o primário, o secundário e o terciário, cujas características são:

• Setor primário – setor de produção de matérias-primas ou produtos primários. Envolve o extrativismo vegetal, animal (caça e pesca) e o mineral;

• Setor secundário – setor de transformação das matérias-primas em mercadorias ou produtos de base. Envolve, basicamente, a indústria, o refino dos minerais, a construção civil e também a produção de energia;

• Setor terciário – setor mais amplo em termos de classificação, pois envolve duas grandes áreas: o comércio e a prestação de serviços.

As causas da terciarização da economia estão, sobretudo, nas transformações técnicas ocorridas no campo e também nas indústrias, onde houve a implantação de maquinários em substituição do trabalho manual e também a substituição da produção em massa pela produção flexível que, por natureza, emprega menos trabalhadores.

A maior parte dos trabalhadores migrou para o setor terciário, o que assinala também o que muitos economistas classificam como a terciarização do emprego. Portanto, podemos notar que o processo de terciarização, mais do que um termo económico, é uma tendência cada vez mais presente nas mais diversas partes do mundo.

Do meu ponto de vista, com tanta gente a trabalhar no setor terciário, faz com que exista um desequilíbrio na economia, com falta de mão de obra nos setores primários e secundários. Assim, tem um impacto negativo na produção de bens e serviços essenciais, afetando a estabilidade económica do país.

Gerir o capital humano é a base para o crescimento da organização, afinal as pessoas são responsáveis pelas operações diárias dentro da empresa. Perceber a necessidade de cada colaborador e promover um ambiente saudável são responsabilidades da gestão.

Uma empresa pode estar á frente dos seus concorrentes, usar tecnologia de ponta, ter um plano de carreira fantástico e oferecer uma cesta de benefícios de deixar qualquer profissional maravilhado, mas se não souber criar circunstâncias positivas para que as pessoas se sintam motivadas, o esforço e a energia são em vão.

O papel do capital humano abrange a contribuição essencial dos indivíduos para o crescimento e sucesso de uma organização.

Gerir eficazmente o capital humano implica:

• Investir no desenvolvimento profissional;

• Promover um ambiente de trabalho positivo;

• Alinhar os objetivos individuais com os objetivos organizacionais.

Isso não só impulsiona a produtividade e a inovação, como também fortalece a cultura corporativa e a competitividade a longo prazo.

O trabalho refere-se à atividade realizada por indivíduos para alcançar objetivos específicos. Pode abranger tarefas remuneradas ou não, contribuindo para o desenvolvimento pessoal, social e económico. O trabalho desempenha um papel fundamental na sociedade, moldando identidades individuais e contribuindo para o progresso coletivo.

O desemprego refere-se à situação em que pessoas capazes e dispostas a trabalhar não conseguem encontrar emprego remunerado. É uma condição económica e social que pode afetar indivíduos, comunidades e, em última instância, a sociedade como um todo. O desemprego pode ter diversas causas, muitas das quais estão interligadas e podem variar dependendo do contexto económico, social e político de um país.

Algumas causas são:

• Demanda fraca por trabalho;

• Avanços Tecnológicos e Automatização;

• Falta de Habilidades;

• Crises e Eventos Inesperados;

• Restrições Regulatórias e Políticas Governamentais;

• Desigualdades Sociais ...

Para mim, também é importante notar que estas causas podem interagir de diversas maneiras, e as soluções para o desemprego muitas vezes exigem abordagens multifacetadas, envolvendo governos, empresas e a sociedade como um todo, mas também a vontade de trabalhar das pessoas que se encontram desempregadas.

Taxa de desemprego segundo os Censos: total e por sexo (%)

A relação da taxa de desemprego entre sexos no município da Figueira da Foz, tem tido uma variação temporal comum, quer nos créscimos quer nos decréscimos.

Contudo, em todos os anos há uma clara evidência na superação do desemprego feminino face ao masculino.

Apenas em 2021, a taxa de desemprego feminina atingiu níveis inferiores a 10%. Em 2011, verificou se um pico na taxa de desemprego quer feminino quer masculino.

No início da década de 60, a taxa de cidadãos residentes no município da Figueira da Foz sem escolaridade, representava a maioria (superando os 70%), sendo residual a população com escolaridade de nível igual ou superior ao ensino atualmente estabelecido como escolaridade mínima obrigatória, o ensino secundário.

Duas décadas depois, iniciaram se as graduações da população nos ensinos básicos respeitantes aos primeiro e segundo ciclo e ensino médio a acompanhar com a descida acentuada (superior a 30%).

Nos últimos 20 anos nenhum nível de escolaridade ultrapassa os 20%, há exceção do secundário, ligeiramente acima deste valor.

O ensino superior é o que mais tem crescido nos últimos 20 anos, contudo, a taxa de população sem escolaridade é presente ainda que inferior a 6%.

Na era dinâmica e evolutiva do mercado de trabalho, o desenvolvimento de novas atitudes no ambiente profissional é essencial para a adaptação e prosperidade.

Este trabalho explora a importância da evolução das mentalidades e comportamentos no contexto laboral, analisando como a procura por novas atitudes pode impactar, positiva e negativamente, tanto no indivíduo quanto na organização.

Em síntese, o processo contínuo do desenvolvimento de novas atitudes no trabalho emerge como um catalisador indispensável para a eficiência e inovação no ambiente profissional, mas, nem tudo é bom.

Como pudemos ver, com a chegada das novas tecnologias, como a Inteligência Artificial, conferimos pontos negativos preocupantes, como o desemprego tecnológico, a dependência excessiva, as preocupações éticas, ...

A nível psicológico tem impactos graves na saúde mental, como o isolamento social devido á interação reduzida com humanos, ansiedade relacionada á incerteza sobre o futuro do trabalho devido à automatização, ...

Portanto, é importante pensar e refletir bem sobre os grandes impactos, positivos e negativos, das novas tecnologias nos diferentes aspetos da vida cotidiana.

Com isto, se não colocarem um travão nas novas tecnologias, vão haver grandes mudanças, a todos os níveis, que irão mudar extremamente a vida cotidiana de toda a população.

Dentro de uma década, estimam especialistas, a IA pode começar a aproximar-se dos padrões de funcionamento da inteligência humana e alcançar a chamada "inteligência geral artificial" (AGI, na sigla em inglês), em que as máquinas teriam a capacidade de entender, aprender e desenvolver qualquer tarefa intelectual que um ser humano possa realizar.

44% dos líderes empresariais inquiridos assumem que IA conduzirá a despedimentos de “cargos redundantes” já em 2024, mesmo que não leve ao total extermínio da ação humana.

A minha questão é, o que vai ser de nós com as máquinas a ocupar os nossos postos de trabalho? A população portuguesa vai ficar toda aos poucos desempregada? Como vamos pagar contas e pôr comida na mesa? São questões que, aos poucos, se vão levantando. É bom estarmos a evoluir tecnologicamente, mas vendo por outros pontos de vista, não é assim tão bom como se pensa.

A UNESCO pediu esta semana aos governos para regularem com rapidez o uso da Inteligência Artificial generativa nas escolas no sentido de garantirem a ética e concentrando nos humanos a educação e a investigação.

Na minha opinião, tem de se limitar o acesso das crianças á Inteligência Artificial. Para além de interferir na aprendizagem e concentração, pode levar a problemas de isolamento social, falta de atividade física e ter grandes impactos no sono, entre outros grandes fatores negativos.