Remake of Refleksi personal Filosofi Pendidikan KHD CGP M1.1 Angkatan 4 Sesi 2 by Ilmiati Nadhirah https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja Silahkan teman-teman menjawab pertanyaan reflektif yang disediakan en-us 2021-10-20 01:15:44 UTC 2021-10-20 01:15:49 UTC hello@padlet.com https://asset.kompas.com/crops/g772kCQ23eQxRvRPy_ioxawRfsg=/123x25:900x543/750x500/data/photo/2017/05/02/2972586768.jpg Sugeng Riyanto, SMPN 1 Mentaya Hulu ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916068 karena kondisi alam indonesia yang sangat bermacam-macam. sehingga pendidikan di indonesia perlu mempertimbangkan  kodrat alam. kodrat zaman, agar pendidikan di indonesia tidak tertinggal oleh perkembangan zaman.]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916068 sulastri ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916069 pendidikan harus mempertimbangkan kodrat alam dan kodrat zaman karena setiap anak berkembang sesuai dengan karakter dan kemampuan yang berbeda-beda sehingga dalam menyampaikan pembelajaran harus mempertimbangkan perbedaan masing-masing setiap individu. hal ini dikarenaka cara belajar pada anak yang satu tentu berbeda dengan anak yang lainnya.]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916069 kodrat ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916070 pertimbangan kodrat alam dan kodrat zaman sangatlah penting diperhatikan dalam proses pembelajaran dan pendidikan, karena konteks alam dan konteks zaman selalu berkembang]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916070 3. Alasan mengapa pendidikan di Indonesia perlu mempertimbangkan kodrat alam dan kodrat zaman yaitu karna Indonesia merupakan negara yang sangat beragam segala aspek yang ada di alam juga ikut mempengaruhi pendidikan di Indonesia. Contohnya apabila sekolah di daerah 1 yang ternyata terkena banjir maka otomatis di daerah tersebut tidak dapat melakukan kegiatan bersekolah seperti biasanya, sehingga akan tertinggal dengan daerah yang tidak terkena banjir, maka kegitan bersekolah harus dilakukan dengan cara lain. Kemudian apabila mempertimbangkan kodrat zaman karna pendidikan pun harus mengikuti perkembangan zaman mulai dari cara pengajarannya sampai dengan bahan ajarnya pun harus mengikuti perkembangan zaman agar pendidikan tersebut bisa bermanfaat di saat sekarang dan masa depan. ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916071 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916071 Nama : Nurul Fajri. Pendidikan Indonesia perlu mempertimbangkan kodrat alam dan kodrat zaman karena pendidikan hanya bisa menuntun tumbuh dan hidup anak sesuai dengan kekuatan kodratnya. Mereka adalah anak yang merdeka, manusia yang hidupnya lahir batin tidak tergantung pada orang lain tetapi bersandar atas kekuatan sendiri. Kodrat alam berkaitan dengan bentuk fisik, lahir dimana, orang tua seperti apa, lingkungan sekitar sangat berpengaruh terhadap karakter anak. Kemudian kodrat zaman berkaitan dengan waktu saat ini, pembelajaran saat ini sangat menekankan pada kemempuan anak dalam menghadapi dan memiliki keterampilan abad 21. Berpikir kritis terhadapa perkembangan zaman tetapi tetap harus disaring dan lebih mengutamakan kebudayaan local. ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916073 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916073 Abdul Hadi ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916074 Perlunya mempertimbangkan kodrat alam dikareanakan kodrat tersebut diluar kuasa kita dan kita hanya bisa menuntun dan kodrat zaman harus disesuaikan dengan kondisi zaman sekarang yaitu zaman milenial sehingga pendidikan zaman kolonial dihilangkan]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916074 idris ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916075 Kami pernah mendidik di SDN Sadari 1 Kab. Karawang, SDN gegerkalong Bandung, SDN Rabe Kab. Kupang. SDN 1 Rantau Katang Kalimantan, dari kesemuanya berbeda latar belakang, agama, ras, suku, permasalahan hidup. Lalu solusi yang harus ditawarkan berbeda juga dengan melihat kodrat alam dan zaman di lokasi itu yang dibutuhkan mereka untuk bahagia.]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916075 Nama : Nurul Fajri. Pendidikan Indonesia perlu mempertimbangkan kodrat alam dan kodrat zaman karena pendidikan hanya bisa menuntun tumbuh dan hidup anak sesuai dengan kekuatan kodratnya. Mereka adalah anak yang merdeka, manusia yang hidupnya lahir batin tidak tergantung pada orang lain tetapi bersandar atas kekuatan sendiri. Kodrat alam berkaitan dengan bentuk fisik, lahir dimana, orang tua seperti apa, lingkungan sekitar sangat berpengaruh terhadap karakter anak. Kemudian kodrat zaman berkaitan dengan waktu saat ini, pembelajaran saat ini sangat menekankan pada kemempuan anak dalam menghadapi dan memiliki keterampilan abad 21. Berpikir kritis terhadapa perkembangan zaman tetapi tetap harus disaring dan lebih mengutamakan kebudayaan local. ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916077 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916077 Nurhasanah (PAUD Terpadu Negeri Pembina Paringin Selatan) ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916078 Karena dengan mempertimbangkan kodrat alam dan kodrat zaman dapat menjadi fondasi pendidikan di Indonesia yang beragam.]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916078 wahyu eka prasetio ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916079 Pendidikan perlu mempertimbangkan kodrat alam dan kodrat zaman karena kedua hal ini tidak bisa dipisahkan dalam diri anak. Seorang anak akan lahir dari kodrat alam (potensi, bakat, kemampuan) yang berbeda-beda satu sama lain sehingga sebagai seorang guru kita diharapkan mampu membantu, memotivasi mereka agar bisa tumbuh maksimal sesuai jenjang usia mereka. Sedangkan kodrat zaman lebih kepada bagaimana seorang guru mampu membimbing anak memasuki revolusi industri 4.0, untuk itu seorang pendidik harus melek tehnologi serta memiliki keterampilan revolusi industri 4.0 dalam merancang dan melaksanakan pembelajaran.

]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916079 Ida Indrayani_Kotim ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916080 Karena kodrat alam setiap anak itu berbeda, misal, anak dari daerah kotim berbeda dengan anak dari daerah jawa begitupun sebaliknya, maka dari itu pendidikan harus disesuaikan dengan daerah masing-masing. Sedangkan kodrat zaman itu berbeda setiap tahunnya, anak yang lahir ditahun 80an berbeda cara mendidiknya dengan anak yang lahir ditahun 2020, dan disinilah tantangan bagi seorang pendidik untuk membuat anak menjadi pribadi yang lebih baik.]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916080 Dian Evy Hariyanti ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916081 Karena pada dasarnya setiap anak memiliki sifat dan karekternya masing-masing, jadi sebagai guru kita tidak bisa menghapus sifat dasar tersebut, yang bisa dilakukan adalah menunjukkan dan membimbing mereka agar semakin timbul sifat-sifat baik dari sifat dasar mereka. 
Kodrat zaman bisa diartikan bahwa kita sebagai guru harus membekali keterampilan kepada siswa sesuai zamannya agar mereka bisa hidup, berkarya dan menyesuaikan diri.]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916081 Raihani-Karena hal terpenting yang harus dilakukan seorang guru adalah menghormati dan memperlakukan anak dengan sebaik-baiknya sesuai kodratnya, melayani mereka dengan setulus hati, memberikan teladan (ing ngarso sung tulodho), membangun semangat (ing madyo mangun karso) dan memberikan dorongan (tut wuri handayani) bagi tumbuh kembangnya anak. Menuntun mereka menjadi pribadi yang terampil, berakhlak mulia dan bijaksana sehingga mereka akan mencapai kebahagiaan dan keselamatan. ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916082 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916082 Karena kita sebagai pendidik itu hanya dapat menuntun agar kodrat alam yang ada pada anak dapat berjalan beriringan dengan kodrat zaman sesuai dengan tuntutan alam dan zamannya sediri. ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916084 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916084 Amrullah S.Pd ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916086 pendidikan sangat perlu mempertimbangkan kodrat alam dan zaman. Agar bisa menghasilkan pendidikan yang membuat setiap insan merasa bahagia dan senang karena proses pendidikan sesuai yang keadaan alam dan zaman mereka masing- masing. ketika bahagia dalam menjalankan sudah pasti akan menghasilkan pendidikan yang memerdekaan setiap insan baik jasmani maupun rohani.]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916086 Kodrat Alam dan Kodrat Zaman ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916087 Nama : Sri Hilda Triana, S.Pd ( SMP Negeri 4 Sampit)

Dalam Pendidikan Indonesia perlu mempertimbangkan kodrat alam dan kodrat zaman karena di Indonesia memiliki banyak banyak ragam suku, budaya dan bahasa. secara khusus daerah tempat tinggal saya di sampit penduduk nya tidak monoton penduduk dayak sampit tetapi banyak sekali pendatang yang berasal dari madura, jawa bahkan dari sumatera yang memiliki latar belakang pendidikan dari keluarga yang perlu mendapatkan perhatian. sehingga dalam pembelajaran saya sering mengajak siswa untuk tidak perlu minder dari latar belakang mereka. 

]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916087 Risman Toni_SMPN 2 Kelua_Kab. Tabalong ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916089 Pendidikan perlu mempertimbangkan kodrat alam dan kodrat zaman karena peserta didik tinggal dengan kondisi alam dan zaman yang berbeda, dimana keduanya sangat mempengaruhi dirinya. Pendidikan seharusnya mempersiapkan mereka untuk dapat menyesuaikan diri dengan keadaan alam dan zaman yang terus berkembang. ]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916089 Maulida, S.P (SMPN 4 SAMPIT) ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916090 karena pendidikan anak berhubungan dengan kodrat alam dan kodrat zaman yang tidak dapat terpisahkan dalam kehidupan pribadi maupun hidup bermasyarakat. agar anak selamat dan merdeka lahir dan batin.]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916090 Kartini, S. Ag ( SDN. 041 Tarakan ) ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916091 Dalam pendidikan harus mempertimbangkan kodrat alam dan kodrat zaman karena anak didik itu sejak dilahirkan sebenarnya sudah membawa fitrah positifnya masing-masing yang tidak terlepas dari pengaruh lingkungannya. sifat alami itu yang perlu diberikan fasilitas untuk mengembangkan bakat anak, tugas seorang pendidik berpihak kepada anak didik yang akan menuntun, membimbing, dan mengarahkan, untuk mengembangkan dirinya secara mandiri dibawah pantauan guru dengan menyesuaikan keadaan zamannya anak tidak mengikuti zaman dan kemauan orang dewasa karena kodrat alam dan zaman saling berhubungan]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916091 Siti Mudmainah ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916092 perlunya mempertimbangkan kodrat alam dan zamam  , karena pendidikanpada saat ini menerapkan pendidikan global yang menekankan pada kemampuan anak untuk memiliki Keterampilan Abad 21 dengan melihat kodrat anak Indonesia sesungguhnya. agar dapat menyaring pengaruh global negatif dan positif dari luar dengan tetap mengutamakan kearifan lokal budaya Indonesia 

]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916092 JUNARDI, S.Pd (SMPN 1 SAMPIT) ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916094 Bahwa setiap anak sudah membawa sifat dan karakternya masing-masing. jadi sebagai guru kita tidak bisa menghapus sifat dasar tadi, yang bisa kita lakukan adalah menunjukkan dan membimbing mereka agar muncul sifat-sifat baiknya, sehingga menutupi sifat-sifat jeleknya.]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916094 Deden Haryadi - SMAN 1 Sampit ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916095 setiap anak berbeda - beda sesuai dengan kodratnya masing - masing dan lingkungannya. kodrat jaman tidak bisa dihindari untuk itu tugas guru hanya bisa menuntun laku kearah lebih baik untuk mempersiapkan agar bisa membentengi pengaruh dari luar yang kurang baik]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916095 Nurul Hidayah, S.Pd ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916096 Pendidikan Indonesia perlu mempertimbangkan kodrat alam dan kodrat zaman karena indonesia memiliki struktur alam yang berbeda-beda, begitu pula suku, budaya dan bahasa, serta tuntutan zaman yang berubah-ubah tetapi tetap harus memakai adat buday timur kita dalam perkembangannya.]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916096 Rahmi Hidayati_SDIT Darul Fikri Balangan ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916097 Pendidikan perlu mempertimbangkan kodrat alam dan kodrat zaman karena kedua hal ini tidak bisa dipisahkan dalam diri anak. Seorang anak akan lahir dari potensi, bakat dan kemampuan yang berbeda-beda satu sama lain sehingga sebagai seorang guru kita diharapkan dapat membantu, memotivasi mereka agar bisa tumbuh maksimal sesuai dengan jenjang usia mereka. Sedangkan kodrat zaman lebih kepada bagaimana guru membimbing anak memasuki abad 21 yg mengedepankan 4C (Collaboration, Critical Thinking, Communications, Creative). ]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916097 Ernawati (SDN Baruh Panyambaran 2) Balangan. ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916098 Kodrat alam berkaitan dengan sifat dan bentuk lingkungan dimana anak berada.sedangkan kodrat zaman berkaitan dengan isi dan irama.jadi kepentingan anak didik baik mengenai hidup diri pribadinya maupun hidup kemasyarakatan jangan sampai meninggalkan segala kepentingan yang berhubungan dengan kodrat keadaan baik pada alam ataupun zaman.]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916098 Darah Nur Indah, Kota Tarakan. ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916099 Kodrat alam dan kodrat zaman dua hal yang harus kita perhatikan untuk menentukan bagaimana cara kita sebagai fasilitator untuk membantu siswa belajar menjadi seorang manusia yang baik, bahagia dan selamat sesuai dengan tujuan pendidikan. kepribadian siswa yang baik, bahagia dan selamat nantinya yang akan melahirkan pemimpin pemim[in bangsa yang handal dan humanis sehingga dapat membawa bangsa Indonesia menjadi bangsa yang hebat dan tangguh.]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916099 Juita Hotmadina Sihombing,S.S ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916100 Kodrat alam itu khan "sifat" dan "bentuk" lingkungan anak itu berada. Tentunya di Indonesia setiap daerah itu berbeda-beda. Tidak usah jauh-jauh, antara kabupaten dan kecamatan saja pun sudah berbeda. Inilah yang saya rasakan mengajar di instansi saya ini. Ketika pemerintah pusat memberlakukan UN, maka jujur tingkat kemampuan anak - anak disini sangatlah minim. Bahkan kita pun memakai bahasa persatuan yakni bahasa Indonesia, masih banyak mereka tidak paham, apalagi ketika membaca dan mengerjakan soal-soal UN.
Namun seiring waktu akhirnya UN diganti menjadi AKM. Nah, timbullah polemik "literasi", yang mana anak - anak ini pun literasinya juga minim.
Kodrat zaman, mau tidak mau zaman akan terus ada pergantian. Sudah nyata sejak pandemic ini, HP itu sudah merupakan kebutuhan bagi anak - anak yang mana sebagai media untuk pembelajaran.
Namun tuntutan abad-21 ini tetaplah berlandaskan nilai - nilai luhur bangsa kita.]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916100 Tantri Ilyawati (SDN 1.2 KAMBITIN) KAL-SEL ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916102 Karena pendidikan yang berkaitan dengan alam adalah yang lingkungan anak dimana dia tinggal contohnya anak-anak bisa bertemu temannya pada saat bermain maupun pada saat belajar disekolah.Sedangkan kodrat zaman adalah anak mengikuti zaman pada saat ini dan anak-anak zaman sekarang bisa bertemu temannya melalui hp atau gawai dan mengikuti perkembangan zaman contohnya anak-anak pada zaman sekarang menggunakan sosial media. ]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916102 Hadi Kurniawan, S.Pd. (SMAN 3 SAMPIT) ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916103 Dalam menerapkan konsep pembelajaran hendaknya mempertimbangkan kodrat alam. Karena setiap anak mempunyai lingkungan yang berbeda di setiap daerah sehingga konteks pembelajaran harus bisa mengakomodir lingkungan siswa. Begitu pula dengan kodrat zaman. Setiap anak tumbuh dan berkembang sesuai zamannya. Anak-anak yang lahir pada tahun 90an akan berbeda dengan anak yang lahir pada era milenium. Oleh karena itu pembelajaran pun harus mengakomodir perkembangan teknologi sehingga tujuan pembelajaran tercapai.]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916103 Rabiatul Fitriah, SMAN 2 Tanjung, Tabalong ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916104 Karena menurut KHD bahwa pendidikan anak sejatinya melihat kodrat diri anak dengan selalu berhubungan dengan kodrat zaman. Kodrat alam berkaitan dengan "sifat" dan "bentuk" lingkungan dimana anak berada. Kodrat zaman adalah "isi" dan "irama" muatan pengetahuan yang diadopsi sekarang tidak bertentangan dengan nilai-nilai kemanusiaan. Bahwa pendidikan anak sesuai dengan tuntunan alam dan zamannya sendiri.]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916104 Munawarah ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916105 Perlunya mempertimbangkan kodrat alam adalah hal tersebut sudah berkaitan dengan sifat dan bentuk lingkungan dimana anak berada baik itu kultur budaya dan keadaan geografisnya, dan kodrat zaman adalah perubahan dari waktu ke waktu , dimana saat ini pendidikan global menekankan pada kemampuan anak untuk memiliki keterampilan abad 21.]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916105 Minarsih CGP Paser KalTim ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916106 Sangat perlu karena Kodrat alam dan kodrat zaman yang dialami anak sangat beragam dengan latar belakang keluarga mereka, disini guru dan murid akan berkolaborasi bersama menggali potensi siswa untuk mencapai keselamatan dan kebahagiaan sebagai manusia.]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916106 Agnes Ayumi SDN 1.2 Kambitin Kalimantan Selatan ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916107 Karena bertujuan untuk menuntun segala kodrat yang ada pada anak _ anak agar mereka dapat mencapai keselamatan dan kebahagian setinggi _ tingginya.Pendidikan hanya menuntun tumbuh/hidupnya kekuatan kodrat yang ada pada anak - anak agar dapat memperbaiki lakunya.Kodrat alam berkaitan dengan sifat dan bentuk lingkungan dimana anak berada sedangkan kodrat zaman berkaitan dengan isi dan irama,Artinya bahwa setiap anak sudah membawa sifat atau karakter masing - masing jadi sebagai guru kita bisa menghapus sifat dasar rd yang bisa dilakukan adalah menunjukan dan membimbing mereka.Kodrat zaman bisa diartikan bahwa guru harus membekali keterampilan kepada siswa sesuai zamannya agar mereka bisa hidup.]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916107 Nur Aziza I, CGP Kab. Balangan Karena bangsa kita adalah bangsa yang majemuk dengan banyak sekali pulau-pulau dan kebudayaan yang beragam,sehingga tidak bisa menyamaratakan pendidikan kepada anak..setiap wilayah atau tempat memiliki karakteristiknya sendiri yang akan membentuk sosial kulturalnya. sehingga melahirkan karakteristik pada anak didik, dengan keunikannya tersendiri. ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916110 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916110 Nurmilasari (Paud Permata Hati Balangan) ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916111 Pertimbangan kodrat alam dikarenakan setiap peserta didik berada pada lingkungan atau budaya yang berbeda beda dan kodrat zaman dimana tiap tahun perkembangan jaman terus berubah dengan pembaharuan kurikulum yang menyesuaikan dengan keadaan zaman sekarang apalagi situasi pandemi saat ini]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916111 Dewi Sri Simak,SPdK dari SDN 013 Batu Sopang,Kab.Paser.Karena setiap anak berbeda - beda sesuai dengan kodratnya masing - masing dan lingkungannya. kodrat zaman tidak bisa dihindari atau di pungkiri untuk itu tugas guru hanya bisa membimbing,mengarahkan, menuntun anak kearah lebih baik untuk mempersiapkan agar dapat menjaga dirinya pengaruh dari luar yang kurang baik ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916112 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916112 HAIVA NIHLATUN-SMPN 4 SAMPIT ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916113 Pendidikan Indonesia perlu mempertimbangkan kodrat alam dan kodrat zaman karena cara mendidik harus disesuaikan dengan zaman masing-masing, karena setiap anak hidup dizaman yaang mengalami perubahan yang berbeda-beda jadi pendidikan juga harus menyesuaikan dengan keadaan zaman.]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916113 Weni Susanti,S.Pd ( SDN 1 Tumbang Ngahan,Kab.Kotim-Sampit) Pendidikan indonesia perlu mempertimbangkan kodrat alam dan kodrat zaman karena cara mendidik harus di sesuaikan dengan masing-masing zaman nya, karena secara individual setiap anak yang hidup di era yang mengalami perubahan yang berbeda-beda, sehingga pendidikan juga harus mengimbangi dengan zaman nya. di mana setiap tahun seiring perkembangan zaman kurikilum pendidikan pun mengalami perubahan. ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916115 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916115 Wagiman(SD Islam Baiturrahim Sampit Kotawaringin Timur Kalteng) ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916120  Pertimbangan kodrat alam dikarenakan setiap peserta didik berada pada lingkungan atau budaya yang berbeda beda dan kodrat zaman dimana tiap tahun perkembangan zaman terus berubah dengan pembaharuan kurikulum yang menyesuaikan dengan keadaan zaman sekarang apalagi situasi pandemi saat ini . dimana zaman dulu dan sekarang sangat sangat berbeda, dulu kalau kita bertemu dengan guru sangat sangat menghormati segan bahkan kalau kita sebagai siswa merasa ada salah sudah sangat takut, sedangkan di zaman sekarng banyak siswa yang berani melawan guru-gurunya. inilah pentingnya sosok guru di zaman sekarang dan kita bangkitkan kembali pengajaran Ki Hajar Dewantara.]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916120 sulastri ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916122 menuntun menurut saya kita harus mengarahkan anak untuk menggali kompetensi pribadi anak yang belum mereka sadari. sehingga dengan menuntunnya anak dapat menemukan kemampuan yang mereka miliki]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916122 menuntun ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916126 di lingkungan sekolah saya bahwasannya konsep menuntun dalam konteks sosial budaya sangatlah rendah, hal tersebut terjadi kalau menurut saya adalah kurang pemahan yang mendalam masyarakat sekitar saya akan konsep menuntun]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916126 Nurhasanah (PAUD Terpadu Negeri Pembina Paringin Selatan) ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916127 Menuntun dalam konteks sosial budaya di daerah saya yaitu dengan memberikan arahan kepada anak untuk selalu bersikap dan berkata sopan. Karena di daerah saya sikap dan bahasa adalah cerminan seseorang yang berpendidikan]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916127 Perwujudan “menuntun” dalam konteks sosial budaya di daerah saya yaitu salah satu nya anak didik yang diberikan seragam bersekolah dengan tujuan agar anak didik berpakaian yang sopan dan mengajarkan kepada anak didik bahwa berpakaian yang sopan merupakan hal yang baik. ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916129 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916129 Nama: Nurul Fajri ( SMAn 1 Tanjung) saya melihat perwujudan menuntun dalam konteks social budaya di daerah saya adalah pertama-tama saya sangat bersyukur sekali lahir di daerah yang agamis, disini banyak lahir para ulama-ulama besar. hal ini membuat pengaruh yang sangat besar terhadap social budaya anak. Banyak sekali sekarang dijumpai majelis taklim, zikir dan shalawat yang ada di daerah saya. Anak di tuntun oleh lingkungannya untuk mencapai keselamatan dan kebahagian dirinya sebagai manusia dan anggota masyarakat. ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916131 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916131 Abdul Hadi ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916132 Menemukan potensi dan bakat anak sesuai dengan lingkungan dan budaya yang berlaku tanpa paksaan]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916132 Ida Indrayani_Kotim Perwujudan "menuntun" yang saya lihat dalam konteks sosial budaya didaerah saya adalah anak-anak diarahkan dan dibimbing dalam pembelajaran yang sesuai dengan konteks lingkungannya, mengaitkan materi yang ada dengan apa yang ada dilingkungan sekitar kita. Mengenalkan nilai-nilai budaya yang ada didaerah kita sendiri ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916133


]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916133 Nurmilasari (Paud permata hati Balangan) ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916134 Proses menuntun pada usia PAUD dalam budaya bulan Maulid Nabi bisa d kenalkan dengan kegiatan Habsyi]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916134 Dian Evy Hariyanti ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916136 Menuntun dalam konteks sosial budaya di daerah saya salah satunya dengan cara mendidik karakter peserta didik agar berakhlak mulia, yang mampu bahagia dan menerima kekurangan dan kelebihan dirinya sendiri. Karena setiap anak adalah istimewa.]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916136 Ainu Redha-SD Negeri Mayanau ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916137 Perwujudan menuntun yang saya lihat dalma konteks sosial budaya di daerah saya adalah adab lebih dahulu dari pada ilmu, begitu yang sering dikatakan oleh orang tua dahulu, tatakrama yang menjadi budaya di masyarakat menjadikan seseorang akan bernilai dari pada ilmu namun miskin akan adab. ]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916137 ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916139 Menuntun dalam konteks sosial budaya yang terdapat di daerah saya yaitu menghormati orang yang lebih tua,berbicara sopan santun dengan tingkah laku yang beradab.Karena itu adalah cerminan dari pendidikan pertama dari keluarga seorang anak.]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916139 wahyu eka prasetio ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916142 Perwujudan menuntun yang saya lihat terkait dengan konteks sosial budaya di daerah saya adalah  kebudayaan manuggal yaitu berladang bersama yang dilakukan masyarakat  yang dimiliki oleh masyarakat dayak Kalimantan Tengah.  yang mana di dalam kebudayaan ini sangat menanamkan untuk selalu bergotong royong. Ini yang saya munculkan untuk siswa dalam karakter siswa untuk mewujudkan selalu tindakan gotong royong misalnya dalam hal menjaga kebersihan lingkungan sekolah selalu menjaga kebersihan dan keasriannya. 

]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916142 Perwujudan 'Menuntun' yang saya lihat dalam konteks sosial budaya daerah saya ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916144 Nama : Sri Hilda Triana, S.Pd ( SMP 4 Sampit)

Dalam konteks sosial budaya di daerah saya, selama  ini saya menjadi seorang guru  yang masih berorientasi pada nilai karena sekolah sendiri yang menuntut kami untuk menuntaskan nilai peserta didik, mengejar nilai harus sesuai KKM, mengejar materi harus tuntas. sementara itu, banyak diantara peserta didik yang budaya literasinya yang sangat minim. jika mereka disuruh menggali dan mencari sendiri masalah dalam materi pembelajaran, mereka lebih banyak diam dan kebingungan sehingga yang namanya penyampaian materi lewat ceramah masih belum bisa ditinggalkan sepenuhnya. 
dulu saya pernah membuat game dalam pembelajaran. namun hal tersebut tidak efektif juga karena kadang tujuan pembelajaran belum tercapai, waktu (JP) berakhir.
semoga disini saya bisa mendapatkan solusi terbaik dalam pembelajaran saya untuk menuntun siswa sesuai dengan konteks sosial budaya daerah saya..]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916144 Amrullah S.Pd ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916147 Konteks menuntun di daerah kami masih jauh yang diharapkan. karena pemahaman dan dukungan dari lingkungan keluarga dan lingkungan masyarakat masih kurang. apalagi tingkat pendidikan masih rendah.]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916147 Risman Toni_SMPN 2 Kelua_Kab. Tabalong ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916149 Perwujudan 'menuntun' dalam konteks budaya di daerah saya adalah suatu yang cukup sulit karena kurangnya dukungan dari keluarga dan lingkungan sekitar. Tuntunan yang sudah kita berikan tidak didukung oleh lingkungan keluarga dan masyarakat tempat peserta didik tinggal, dimana lingkungan itu sangat berpengaruh terhadap mereka.]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916149 KARTINI, S. Ag ( SDN, 041 Tarakan ) ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916150 Wujud menuntun dalam konteks sosial di sekolah /daerah saya masih kurang dan masih perlu banyak pembinaan terutama dari segi pendidik yang lebih memfokuskan pada mengejar nilai raport daripada nilai karakter perilaku siswa dan lebih memfokuskan pada siswa yang lebih mampu atau yang sangat rendah IQ ]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916150 SITI MUDMAINAH ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916151  dalam koneksi budaya diadaerah saya yaitu dengan menanamkan pendidikan karakter melalui Budaya 5S (Senyum, Salam, Sapa, Sopan, dan Santun)]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916151 Sugeng Riyanto, SMPN 1 Mentaya Hulu ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916154 dengan memberikan penjelasan kepada anak didik  tentang pentingnya untuk selalu bertutur kata dan berperilaku yang sopan.]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916154 idris ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916157 Menuntun anak dari setiap daerah yang berbeda sosial budaya, kita lihat potensi, permasalahan yang ada mencari solusi yang ada di sekitar mereka, beri ruang waktu anak karena setiap anak adalah unik mempunyai kecepatan masing masing, yakin akan sukses di masa akan datang. ]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916157 Irma Handayani Surbakti ( SDS Anwar Karim VI) Konteks menuntun di daerah saya masih mengalami kendala karena tingkat pendidikan yang rendah dari orang tua membuat pola pikir bahwa Pendidikan tidak begitu penting sehingga kurang mendapatkan dukungan dari keluarga. Walaupun demikian kami tetap akan berusaha dan terus mencoba mewujudkan “menuntun” paling tidak dari sekolah dan akan terus berusaha menjalin Kerjasama yang baik dengan orang tua dan lingkungan agar dapat mewujudkannya ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916158 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916158 JUNARDI, S.Pd (SMPN 1 SAMPIT) ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916159 Perwujudan"menuntun" yang selalu saya terapkan kepada anak didik saya saya selalu mengarahkan /memberi kebebasan kepada anak didik saya untuk memilih salah satu eskol yang bener-benar sesuai dengan minatnya(merdeka memilih minat dan bakat)dan saya selalu memberi dorongan kepada anak-anak supaya selalu untuk mengikuti perlombaan akademik maupun non akademik yang selalu diadakan oleh pihak dinas pendidikan.dan saya pun selalu memfasilitasi mereka. ]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916159 Deden Haryadi - SMAN 1 Sampit ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916161 berusaha memberikan semangat dan membantu siswa apa yang memang keinginannya sesuai bakatnya]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916161 MAULIDA, S.P (SMPN 4 SAMPIT) ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916163 perwujudan "menuntun" artinya mengarahkan dan memberikan kebebasan tanpa memaksa anak, sesuai dengan keinginannya agar mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya.

]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916163 Juita Hotmadina Sihombing,S.S ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916164 Saya lahir di Medan dan besar di Medan, sekarang saya berada di Kalimantan Tengah di Kec.Parenggean.
Memang sosial budaya yang sangatlah berbeda saya dapatin disini. Saya lihat untuk pendidikan anak - anak disini ini begitu minim. Bagi mereka yang penting jika bisa menghasilkan uang tidak perlu sekolah setinggi-tingginya.
Apalagi letak sekolah saya bertugas ini daerah trans. Inilah yang memacu saya meberikan gambaran - gambaran kepada anak - anak didik saya jika pendidikan itu sangatlah begitu penting, suatu modal yang lebih besar dari uang yang jika sekarang ini kalian merasa sudah gampang mendapatkan uang.
Dengan mempunyai pendidikan maka kalian bisa lebih lagi menghasilkan dalam segala aspek hidup kalian.

]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916164 Rahmi Hidayati ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916165 Dengan memberikan penjelasan dan teladan kepada peserta didik akan pentingnya berperilaku dan bersikap sopan dan santun kepada orang lain. ]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916165 Nurul Hidayah, S.Pd ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916167 Perwujudan "menuntun" yang saya lihat dalam konteks sosial budaya di daerah saya yaitu ketika tidak akan berhenti melakukan pekerjaan sampai selesai dilakukan "Waja sampai Ke Puting" peribahasa Bahasa Banjar yang artinya pantang menyerah]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916167 Ernawati (SDN Baruh Panyambaran 2) Balangan. ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916169 Menanamkan pendidikan berkarakter melalui Budaya 5 S yaitu senyum,salam,sapa,sopan dan santun.baik dilingkungan sekolah maupun dilingkungan Budaya masyarakat.]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916169 Tantri Ilyawati ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916171 Yang saya lihat perwujudan menuntun dalam konteks sosial budaya didaerah saya adalah selalu ikhlas dalam mengerjakan sesuatu terutama mengajar dan selalu tersenyum kepada anak-anak saat pembelajaran dikelas dan selalu memberikan semangat dalam pembelajaran dikelas ,dan saya juga baik dilingkungan masyarakat.]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916171 Darah Nur Indah, kota Tarakan ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916172 Perwujudan Menuntun dalam konteks sosial budaya dalam dasar-dasar pendidikan, sebagai tenaga pendidikkita dapat menerapkan, mencontohkan dan mengajarkan kepada sesama kita harus menerapkan 5S senyum, salam, sapa, sopan dan santun dalam setiap perilaku kita sehari-hari dimanapun berada.]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916172 Hadi Kurniawan, S.Pd. (SMAN 3 SAMPIT) ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916175 Memberi contoh perilaku yang baik, menghormati orang yang lebih tua, serta dapat menggali potensi dan bakat yang dimiliki siswa.]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916175 Rabiatul Fitriah, SMAN 2 Tanjung, Tabalong ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916176 perwujudan "menuntun" dalam konteks sosial budaya di daerah saya. Kalau bertemu dengan orang lain selalu membungkukan badan artinya menghormati mereka, anak-anak kalau bertemu dengan gurunya selalu mengatakan 'umpat lalu (bahasa Banjar) yang artinya permisi". kemudian di sekolah kami mempunyai semboyan 5S.]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916176 Munawarah- TK Dahlia Balangan ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916177 Menuntun dalam konteks sosial budaya di daerah saya adalah membangun kekuatan kodrat yang ada pada anak dalam kehidupan mereka agar bisa bersosial dengan baik terhadap teman sejawatnya, dengan yang lebih muda dan orang yang lebih tua. ]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916177 Minarsih CGP Paser,KalTim ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916178 Lebih kepada merangkul anak dan memanusiakan manusia, dengan menghargai kehidupan sosial budaya anak,orang tua maupun masyarakat. Anak dengan kunikan masing-masing menjadi tantangan saya agar bisa selaras dalam proses pembelajaran yang di jalaninya.]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916178 Agnes Ayumi SDN 1.2 Kambitin KALIMANTAN SELATAN ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916179 Suatu pendekatan untuk menekankan isyarat konstekstual,sehingga mengekspresi wajah,tensi,gerakan mengharapkan orang lain memahami suasana hati yang tak terucapkan,isyarat lingkungan.]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916179 Nur Aziza I, CGP Kab. Balangan ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916180 Perwujudan menuntun disini jika dikaitkan dengan wilayah setempat adalah bagaimana seorang pendidik dapat benar - benar memahami karakteristik wilayah dan karakteristik peserta didiknya,sehingga seorang pendidik dapat mengarahkan anak didik sesuai dengan kodrat alam mereka.]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916180 Laila Hayati ( CGP Kab. Balangan ) ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916182 Dapat di integrasikan dalam pembelajaran pada setiap mata pelajaran dengan memasukkan norma dan nilai saat penyusunan perangkat atau pembelajaran berupa silabus dan Rpp sehingga nilai dan karakter yang dikembangkan pada peserta didik akan kokoh dan memiliki dampak nyata dalam kehidupan.]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916182 Dewi Sri Simak (SDN 013 Batu Sopang,Kab.Paser.dengan tuntutan alam dan zamannya sediri harus menghormati dan memperlakukan anak dengan sebaik-baiknya sesuai kodratnya, melayani mereka dengan setulus hati, memberikan teladan (ing ngarso sung tulodho), membangun semangat (ing madyo mangun karso) dan memberikan dorongan (tut wuri handayani) bagi tumbuh kembangnya anak. Menuntun mereka menjadi pribadi yang terampil, berakhlak mulia dan bijaksana sehingga mereka akan mencapai kebahagiaan dan keselamatan.dan memberi kebebasan kepada anak untuk berkreasi ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916185 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916185 Dewi Sri Simak,SPdK dari SDN 013 Batu Sopang,Kab.Paser berusaha Menuntun ,mengarahkan dan memberikan kebebasan belajar tanpa memaksa anak, sesuai dengan keinginannya agar mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya. berusaha memberikan semangat dan membantu siswa apa yang memang keinginannya sesuai bakatnya ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916186 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916186 HAIVA NIHLATUN-SMPN 4 SAMPIT ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916188 perwujudan ‘menuntun’ yang saya lihat dalam konteks sosial budaya di daerah saya adalah membudayakan sopan santun dan sikap menghargai saat guru masuk kelas dan peserta didik menyambut dengan cara berdiri dan memberkan salam.]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916188 Weni Susanti,S.Pd ( SDN 1 Tumbang Ngahan,Kab.Kotim-Sampit) Berusaha menuntun ,mengarahkan dan memberikan kebebasan dalam hal belajar tanpa harus memaksakan kehendak kita sebagai guru. harus mampu menyelaraskan dengan keadaan dan konteks budaya yang ada di wilayah tempat kita bekerja. memberikan kebebasan kepada setiap murid untuk bereksplorasi sesuai dengan keinginan nya masing-masing demi mencapai keselamatan dan kenyamanan dalam belajar nya. selalu berusaha memotivasi siswa untuk selalu bersemangat dalam hsl belajar serta membantu siswa yang harus disesuaikan dengan bakat dan minat siswa. ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916190 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916190 Wagiman(Sd Islam Baiturrahim Sampit Kotawaringin Timur Kalteng) ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916191  Perwujudan"menuntun" yang selalu saya terapkan kepada anak didik saya, saya selalu memberi kebebasan kepada anak didik saya untuk memilih salah satu kegiatan ekstrakulikuler yang ada di sekolah saya yang bener-benar sesuai dengan minatnya(merdeka memilih minat dan bakat)dan saya selalu memberi dorongan kepada anak-anak supaya selalu untuk mengikuti perlombaan akademik maupun non akademik yang selalu diadakan oleh pihak dinas pendidikan.maupun primagama dalam olympiade]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916191 pengalaman ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916194 sering menghadapi anak kesulitan dalam pembelajaran, saya selalu mendekati hati anak-anak dan menjelaskan secara pelan dan rinci agar anak paham sehingga anak lebih semangat dalam proses pembelajaran.]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916194 sulastri ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916196 menurut saya anak harus diajarkan sesuai dengan perkembangannya dan sesuai dengan kebudayaan dilingkungan sekitarnya]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916196 Nama : Nurhasanah, S.Pd (PAUD Terpadu Negeri Pembina Paringin Selatan) ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916197 Pengalaman yang pernah saya rasakan yang mencerminkan pemikiran KHD adalah ketika jalannya proses pembelajaran, saya memberikan kebebasan pilihan kegiatan main kepada anak (kegiatan yang disediakan lebih dari 1)]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916197 idris (pengalaman) ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916198 Menghilangkan Peringkat Kelas yang menggolongkan seakan anak pintar dan bodoh, selalu motivasi contoh “orang bodoh akan kalah dengan orang pintar orang pintar akan kalah dengan orang beruntung bagaimana agar beruntung menjadi orang baik.”  ]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916198 memberikan kesempatan dan kebebasan kepada siswa untuk berkreasi dan berinovasi dalam pembelajaran sehingga mereka menjadi kreatif inovatif dan trampil tanpa ada paksaan ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916199 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916199 Pengalaman saya terkait proses pembelajaran yang merefleksikan (mencerminkan) pemikiran Ki Hadjar Dewantara antara lain ketika kita menuntun atau mengarahkan anak ketika proses pembelajaran didalam kelas. Memberikan pembelajaran yang menyenangkan juga adalah salah satunya, belajar sambil bermain didalam keras sambil kita mengarahkan tentang materi yang dipelajari. ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916200 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916200 Nama : Nurmilasari (Paud permata hati Balangan)Kegiatan pembelajaran harus berpusat pada anak dan sesuai perkembangan usianya, kegiatan yang dilakukan harus memberikan pengalaman yang menyenangkan bagi mereka karena untuk Anak Paud Belajar sambil bermain ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916201

]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916201 ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916202 1.Pengalaman yang pernah saya alami terkait proses pembelajaran yang mencerminkan pemikiran Ki Hadjar Dewantara antara lain dalam hal kemandirian yang paling sederhana yang mungkin hal tersebut belum di alami anak tersebut di rumah yaitu tentang kedisiplinan anak ,pada saat anak di sekolah maka anak harus mengikuti aturan yang sudah kita sepakati bersama,antara lain sepatu di letakkan di rak sepatu,kalau mau izin harus beri tahu ibu guru dan hal sederhana lainnya yang dapat mereka lanjutkan di rumah bersama orang tua.]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916202 siti mudmainah CGP Angkattan 4 pengalaman saya terkait proses pembelajaran yang berpikir (mencerminkan) pemikiran Ki Hadjar Dewantara (KHD) ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916203 memberikan kesempatan dan kebebasan kepada siswa untuk berkreasi dan berinovasi dalam pembelajaran sehingga mereka menjadi kreatif inovatif dan trampil tanpa ada paksaan  kab.PASER]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916203 Refleksi Personal Filosofi Pendidikan KHD ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916204 Nama : Sri Hilda Triana (SMP N 4 Sampit)

Berdasarkan Tujuan pendidikan yang harus dicapai menurut Ki Hadjar Dewantara adalah terbentuknya manusia indonesia yang  merdeka /mandiri yaitu yang selalu memiliki inisiatif tanpa harus menunggu intruksi, selalu berfikir kreatif, selalu berinovasi dan berkarya serta memiliki budi  pekerti luhur, sehingga lahirlah generasi yang paripurna cerdas,sholeh dan berkarakter karena beliau berprinsip bahwa Pendidikan harus holistic mengembangkan seluruh potensi siswa baik Cipta (kognitif) dan Karsa (afektif) sehingga menciptakan Karya (psikomotor). Pengalaman saya berdasarkan hal tersebut kaitannya dengan proses pembelajaran yang saya lakukan yang dapat mencerminkan pemikiran Ki Hajar Dewantara adalah saya membebaskan siswa untuk memilih cara mereka menyelesaikan tugas dengan mereka menentukan dengan gaya mereka sendiri apakah mereka menyelesaikan nya dengan tulisan terstruktur, apakah ingin menyelesaikan tugas dengan membuat video, atau dengan membuat pesan suara, dengan merangkum materi saja, atau dengan cara mereka membuat soal dan mencari jawabannya sendiri dari soal yang telah mereka buat sendiri. Dan hasilnya hampir 80% siswa saya mampu menyelesaikan tugas yang saya berikan berkaitan dengan materi yang ingin saya capai.

]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916204 Risman Toni_ SMPN 2 Kelua_ Kab. Tabalong ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916206 Pengalaman saya terkait pembelajaran yang merefleksikan pemikiran Ki Hadjar Dewantara adalah melakukan pembelajaran yang berpusat pada siswa dan membuat pembelajaran yang menyenangkan melalui permainan.]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916206 Dian Evy Hariyanti ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916207 Pengalaman saya terkait proses pembelajaran yang merefleksikan (mencerminkan) pemikiran Ki Hadjar Dewantara adalah menerapkan pembelajaran dengan pendekatan berpusat pada siswa. Guru berperan sebagai fasilitator, sebagai pendukung, sebagai pendorong agar siswa bisa mengeskplorasi dirinya sendiri.]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916207 1. Pengalaman saya terkait proses pembelajaran yang mencerminkan pemikiran Ki Hadjar Dewantara yaitu pembelajaran yang berbudi pekerti yang mana proses pembelajaran tersebut seimbang antara Budi (Cipta, Rasa, Karsa) dan Pekerti (Raga) dalam artian pembelajaran tersebut bertujuan untuk mempertajam pikiran (Cipta), memperhalus perasaan (Rasa), menguatkan kemauan (Karsa) dan menyehatkan raga (Pekerti), untuk mewujudkan hal tersebut contohnya sesuai dengan pengalaman saya mendidik yaitu belajar sambil bermain agar anak didik mendapatkan 4 hal tersebut saat pelajaran pertama anak membaca doa terlebih dahulu, kemudian kita benyanyi dan kemudian bisa di isi dengan kegiatan menggambar, mewarnai dll. ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916208 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916208 Nama: Nurul Fajri ( SMAn 1 Tanjung) Dalam pembelajaran khususnya saya sebagai guru pendidikan agama dan budi pekerti, saya selalau mencoba memasukan nilai-nilai kepribadian yag mulia agar murid menjadi manusia yang seutuhnya. Membuat kesepakatan kelas saat awal pembelajaran agar mereka bisa tahu ini yang harus mereka lakukan agar semangat dan motivasi belajar tetap terjaga agar menjadi manusia yang berkarakter dan berbudi pekerti yang baik. ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916209 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916209 Amrullah S.Pd ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916210 Pengalaman  ketika mengajar di kelas saya selalu memberikan kebebasan seluas-luasnya kepada anak untuk berpikir ketika di beri sebuah pertanyaan. Meskipun kadang ada jawaban yang mereka paparkan tidak sesuai dengan konteks jawaban yang di harapkan. dari situ saya memberi mereka motivasi tidak masalah jawaban mereka tidak tepat, yang terpenting kalian sudah mampu dan berani untuk aktualisasi dan aktif dalam belajar.

]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916210 Munawarah, S.Pd TK Dahlia Balangan ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916211 Pengalaman saya pada saat pembelajaran adalah dengan memberikan ruang seluas-luasnya kepada mereka untuk melakukan segala daya ekspolarasi kemampuannya, potensinya dan mampu berekspresi.]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916211 Abdul Hadi ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916212 pemikiran K H Dewantara  merupakan daya-upaya untuk memajukan bertumbuhnya budi pekerti, pikiran dan tubuh anak, dalam rangka kesempurnaan hidup dan keselarasan dengan dunianya. Berikut proses pembelajaran yang diharapkan terjadi pada manusia yaitu
Saat pembelajaran di kelas, anak-anak sering sekali tidak memperhatikan penjelasan guru. Mereka lebih asyik dengan bermain dan bercanda bersama teman-temannya. Sebagai seorang pendidik kita harus memahami bahwa bermain adalah kodrat anak. Guru harus menggunakan metode pembelajaran yang menarik dan menyenangkan agar sesuai dengan kodrat anak. Dengan bermain anak dapat mengolah cipta dan rasa sehingga menjadi sebuah karya dan budi pekerti. Anak yang terpenuhi kodratnya akan tumbuh menjadi insan yang memiliki budi pekerti yang baik atau yang dikenal dengan akhlakul karimah ( akhlak yang terpuji).]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916212 Bahrul, S.Pd (SMKPPN Paringin-Balangan) ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916213 Pengalaman saya terkait proses pembelajaran yang mencerminkan pemikiran Ki Hajar Dewantara yaitu pembelajaran yang berpusat pada peserta didik, dalam pelaksanaanya harus dalam kondisi yang menyenangkan...
Dimana sekolah saya adalah jenjang SMK, di dalam pembelajaran lebih banyak digunakan untuk praktik dalam mengasah skill dan kompetensinya.
Kebetulan kompetensi Keahlian yang ada di sekolah saya berorientasi pada bidang pertanian, jadi pada saat praktik, peserta didik berada di lahan pertanian atau pun sawah, dengan demikian di sela-sela pembelajaran, kita sebagai pendidik bisa menyelipkan sambil bermain agar tidak membosankan.]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916213 Haiva Nihlatun-SMPN 4 SAMPIT ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916214 pengalaman saya terkait pembelajaran yang merefleksikan pemikiran KHD adalah Memberikan tugas sesuai latar belakang dan keadaan siswa karena setiap siswa mempunyai latar belakang yang berbeda beda apalagi saat pembelajaran PJJ perlu adanya pengenalan latar belakang dan keadaan siswa terlebih dahulu, perlunya mengetahui apakah adanya dukungan dari keluarga ataupun keadaan lingkungan sekitar.]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916214 wahyu eka prasetio ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916216 pembelajaran yang mencerminkan pemikiran Ki Hajar Dewantara adalah proses pembelajaran yang dilakukan bukan saja semata-mata agar anak bisa bersekolah, ujian hasilnya baik dan lain-lain tetapi juga suatu proses pembelajaran dan pekerjaan yang menjadikan anak bangsa menjemput peradaban itu yaitu perpaduan antara value substantif yang terkandung dalam nilai pendidikan dan kebudayaan.

]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916216 Nurul Hidayah, S.Pd ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916217 Pengalaman saya terkait proses pembelajaran yang merefleksikan (mencerminkan) pemikiran Ki Hajar Dewantara ketika saya memberikan kegiatan menggambar pada anak saya akan membebas anak untuk menggambar hal-hal yang dia sukai, agar proses pembelajaran berpusat pada anak sesuai kodratnya.     ]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916217 Irma Handayani Surbakti (SDS Anwar Karim VI) Pengalaman saya terkait pembelajaran yang merefleksikan pemikiran KHD. Saya mengajar dengan menempatkan kodrat anak yaitu bermain kedalam proses pembelajaran. Saya mengajak anak memahami materi dengan dunianya sendiri sehingga anak – anak merasa tertarik, senang, dan mudah mengerti dengan materi yang disampaikan. Dengan menggunakan cara ini saya melihat anak - anak bisa menikmati pembelajaran selama dikelas. ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916218 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916218 Kartini, S. Ag ( SDN. 041 Tarakan ) ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916219 Pengalaman saya terkait proses pembelajaran, anak didik akan sangat bahagia dan selalu mengejar untuk belajar apabila kegiatan itu sesuai dengan minatnya, dan kegiatan itu menumbuhkan budi pekerti dan kebiasaan yang menyenangkan bagi siswa  ]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916219 Pengalaman Nurlina CGP SMAN 1 Kota Tarakan ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916221  memberi kebebasan dengan rasa tanggung jawab terhadap ide yang mereka (siswa) tuangkan dalam bentuk karya terbaik yang mereka hasilkan ]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916221 Sugeng Riyanto, SMPN 1 Mentaya Hulu ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916222 Pengalaman saya terkait proses pembelajaran yang merefleksikan (mencerminkan) pemikiran Ki Hadjar Dewantara: kebetulan saya mengajar PJOK, saya sering memberikan bermacam-macam permainan ketika melakukan pemanasan sebelum memasuki materi inti. jadi pemanasan tidak harus penguluran otot. dengan begitu anak akan lebih antusias dan tidak merasa terbebani.]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916222 JUNARDI, S.Pd (SMPN 1 SAMPIT) ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916223 Pengalaman saya terkait proses pembelajaran pemikiran KHD ketika saya memberikan arahan anak-anak untuk memotong rambutnya terlebih dahulu saya yang menjadi contoh buat anak-anak untuk potong rambut duluan(bukan sekedar memberi contoh dengan kata-kata menyuruh anak-anak memotong rambutnya)]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916223 Deden Haryadi - SMAN 1 SAMPIT ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916225 proses pembelajaran akan mengedepankan pembelajaran yang menyenangkan untuk siswa yaitu dengan cara : 

Olah Pikir yaitu suatu pembelajaran menggali dari potensi anak didik sesuai bakatnya masing – masing 
Olah Rasa adalah proses pengajaran yang sipatnya menyayangi dan selalu memperhatikan anak didiknya baik dilingkungan sekolah maupun diluar sekoalah.
Olah Raga, membina dan menjaga jasmani tetap sehat membantu untuk mencapai tujuan yang akan dicapainya serta peduli dengan lingkungan sekitarnya. 
]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916225 Juita Hotmadina Sihombing,S.S ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916226 Pengalaman saya yang mencerminkan pemikiran Bapak KHD ini yakni sewaktu saya memberikan materi family, kebetulan saya mengampu mapel B.Ing. Saya meminta anak - anak saya itu membuat family tree mereka lalu mereka menjelaskan family tree tersebut sesuai dengan kemampuan yang mereka miliki. Saya lihat dengan beragam keunikan ciri khas anak - anak didik saya ini mulai berani menceritakan di depan kelas dengan bahasa Inggris yang mereka mampu.]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916226 Rahmi Hidayati ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916228 Pengalaman yang pernah Saya lakukan terkait proses pembelajaran untuk merefleksikan pemikiran Ki Hajar Dewantara adalah Saya membimbing peserta didik untuk lebih mengenal diri mereka secara lebih terkait dengan gaya belajar. Dengan melakukan tes sederhana tentang gaya belajar. Setelah mereka memahami siapa diri mereka akan lebih memudahkan saya sebagai guru pembimbing dalam memberikan motivasi dan dorongan agar mereka bisa memaksimalkan potensi yang mereka miliki. ]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916228 Ernawati(SDN Baruh Panyambaran 2)Balangan. Pengalamannya saya terkait proses pembelajaran adalah melakukan pembelajaran dengan berbagai macam metode pembelajaran agar memotivasi peserta didik antusias dan semangat belajar. ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916229 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916229 Rabiatul Fitriah ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916231 Saya memberikan semangat pada anak-anak setiap mereka mengalami kejenuhan dalam belajar, atau kalau mereka dalam suatu perlombaan tidak berani tampil. Contoh saya sebagai wali kelas ketika itu ada lomba habsyi antar kelas anak-anak tidak berani tampil, tapi saya memberi support bahwa "kalian semua punya bakat dan kemampuan jangan ragu" buktikan bahwa kalian bisa. Kata-kata itu yang selalu saya ucapkan apabila anak-anak merasa tidak bisa. Karena saya yakin setiap anak punya bakat sesuai dengan kodratnya, hanya saja tempat untuk menampilkan bakat tersebut kadang belum ada. ]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916231 Tantri Ilyawati ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916233 Pengalaman saya dalam proses pembelajaran adalah pendidikan yang berpihak pada anak agar anak lebih antuasias dan semangat dalam belajar terutama belajar dikelas. Dan pendidikan yang merefleksikan pemikiran Ki Hajar Dewantara adalah pendidikan yang berpihak pada anak. ]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916233 MAULIDA, S.P (SMPN 4 SAMPIT) ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916234 menciptakan pembelajaran yang kondusif untuk siswa, karena esensi sebuah pembelajaran adalah bagaimana membuat siswa belajar tentang banyak hal dan bukan saja tentang materi pelajaran, tetapi sikap dan keterampilan anak.]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916234 Darah Nur Indah, kota Tarakan ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916235 Pernah saya harus mengantar soal ujian dari pintu ke pintu rumah siswa saya. Niat saya hanya satu yaitu membantu siswa saya supaya mereka tidak menyesal kemudian harinya jika tidak bisa menyelesaikan tahap akhir pada pendidikannya. Beberapa siswa saya ada yang terlahir dalam kondisi keluarga yang tidak sempurna baik secara finansial maupun emosional. Di benak saya, mereka yang terlahir kurang beruntung jika diminta untuk memilih tentu akan memilih kehidupan yang baik. Maka dari itu saya selalu melihat dari posisi keadaan siswa saya yang kurang beruntung tersebut. Sehingga patutnya kita sebagai tenaga pendidik dapat memberikan pelayanan prima kepada seluruh siswa tanpa memandang siapa dan dari mana mereka. ]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916235 Hadi Kurniawan, S.Pd (SMAN 3 SAMPIT) ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916237 Pengalaman saya mengajar mata pelajaran Fisika saat materi pengukuran kelas X saya anggap sedikit banyak merefleksikan pemikiran Ki Hajar Dewantara. Saya memberikan kebebasan pada anak dalam mengukur panjang dan lebar kelas menggunakan alat ukur yang ada pada tubuh anak. Ada yang menggunakan jengkal tangan, langkah kaki, dan depa tangan. Hal ini menarik bagi mereka karena mereka menganggap melakukan hal tersebut seperti permainan.]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916237 Minarsih CGP Paser,Kaltim ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916238 Pengalaman saya terkait proses pembelajaran yang merefleksikan pemikiran Ki Hajar Dewantara adalah Proses pembelajaran Pamong dan among, anak-anak di kelas lebih menyenangi pembelajaran yang bersifat kerjasama dan grotong royong contohnya mereka saling bahu membahu membersihkan kelasnya agar nyaman dan indah, dan dalam membuat sebuah karya maupun seni, anak-anak lebih bersemangat dan senang untuk mengerjakan dan melakukannya secara bersama-sama.]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916238 Agnes Ayumi SDN 1.2 KAMBITIN KALIMANTAN Selatan ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916239 Merupakan daya Upaya untuk memajukan pertumbuhan Budi pekerti,pikiran,dan tubuh anak dalam rangka kesempurnaan hidup dan keselarasan dengan dunia istilah maju dalam pikiran ini menunjukan meningkatkan kecerdasan dan kepintaran.]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916239 Laila Hayati ( CGP balangan ) ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916240 Pengalaman pembelajaran yang mencerminkan pembelajaran KHD yang adalah saya memberi conton teladan, sopan santun kepada peserta didik, guru dapat menciptakan ide atau gagasan dan guru mempunyai peran penting dalam proses pembelajaran guru selalu memberi dorongan atau arahan terhadap peserta didik]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916240 Dewi Sri Simak,SPdK dari SDN 013 Batu Sopang,Kab.Paser,Kal-Tim Pengalaman saya selama ini sebagai pendidik adalah Melakukan perwujudan dengan menuntun anak agar kodrat alam yang ada pada anak dapat berjalan seiringan dengan kodrat zaman. ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916242 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916242 Laila Hayati ( CGP Kab. Balangan ) ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916244 Karena perubahan dikembangkan sesuai dengan nilai-nilai yang ada pada pancasila]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916244 Satu pengalaman terkait proses pembelajaran menurut KHD adalah sikap terbuka salah satu contohnya pada saat pemberian tugas saya sudah menerapkan kepada peserta didik memberikan ruang kepada mereka di dalam menyelesaikan tugas yang diberikan , mereka boleh mencari sumber belajar dari mana saja dan mereka boleh menyelesaikan dengan cara yang berbeda yang saya ajarkan dan yang terpenting tugas yang mereka selesaikan tidak lari dari tujuan yang diinginkan. ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916245 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916245 Weni Susanti ( SDN 1 Tumbang Ngahan,Kab.Kotim-Sampit) Suatu pengalaman terkait pembelejaran menurut KHD adalah sikap keterbukaan,di mana salah satu contoh nya adalah dengan pemberian tugas bebas tanpa harus mengikat dan memberikan patokan yang sangat ketat,di berikan kebebasan tanpa harus melenceng dari tujuan pembelajaran yang hendak di capai. ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916246


















]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916246 Romiyanti, S.Pd (SD Negeri 1 Baninan, Kab.Kotim-Sampit) ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916247 Salah satu pengalaman saya terkait proses pembelajaran yang merefleksikan (mencerminkan) pemikiran Ki Hadjar Dewantara adalah belajar sambil bermain karena sejatinya kodrat anak adalah bermain. Di sini saya melakukan permainan kosakata, dengan menggunakan media karton warna warni agar lebih menarik yang bertuliskan kata-kata yang sudah dipotong, yang nantinya oleh anak-anak akan disusun menjadi sebuah kalimat dan akan ditempel di papan tulis. Sebelum anak-anak menyusun potongan-potongan kata tersebut menjadi sebuah kalimat, saya terlebih dahulu membagi anak-anak menjadi 3 kelompok, setiap kelompok berlomba dan bekerjasama menyusun potongan-potongan kata tersebut menjadi sebuah kalimat. Kelompok yang bisa menyelesaikan paling awal, maka akan mendapatkan skor tertinggi. ]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916247 wagiman ( SD Islam Baiturrahim Sampit Kotawaringin Timur Kalteng) ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916248 Salah satu pengalaman saya, tentang pembelajaran pemikiran Ki Hajar Dewantara  adalah saya memberi conton teladan, sopan santun kepada peserta didik, guru dapat menciptakan ide atau gagasan dan guru mempunyai peran penting dalam proses pembelajaran guru selalu memberi dorongan atau arahan terhadap peserta didik,tiap harinya kita belajar dari sikap bagimana supaya anak didik dan rekan sejawat bisa menilai sikap kita sebagaimana sikap KHD.


]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916248 Nur Aziza I, CGP Kab.Balangan ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916249 Salah satu pengalaman dalam merefleksikan konsep pemikiran Ki Hajar Dewantara adalah, ketika mebdirong siswa saya untuk mengikuti lomba,saya tau siswa saya mampu,tetapi dia tidak percaya diri dan takut..alhamdulillah dengan dorongan dan tuntunan siswa saya berani untuk ikut, dan mndapatkan hasil yang diharapkan.]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916249 Sasa TK Bakti Ibu : Relevansi pemikiran KHD “pendidikan yang berhamba (berpihak) pada anak” dengan peran saya sebagai pendidik yaitu saya berusaha agar di dalam proses belajar semuanya sesuai dengan keinginan anak-anak selagi memang masih di dalam tema pembelajaran, proses pembelajaran yang tidak membebankan anak contohnya apabila anak belum bisa menyelesaikan kegiatannya maka saya tidak akan memaksa anak tersebut untuk melanjutkan. Hal tersebut memang dilakukan dengan tujuan bahwa didalam proses belajar memang utamanya adalah anak didik bukan pendidik. ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916253 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916253 wahyu eka prasetio ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916254 Relevansi pendidikan Ki Hajar Dewantara bahwa seorang pendidik itu harus menghamba pada anak maksudnya seorang guru harus memiliki rasa hormat, memuliakan anak sehingga jika tumbuh perasaan tersebut maka tanpa disadari dalam diri anak akan tumbuh rasa senang, bahagia. Kondisi ini akan bisa memudahkan mereka untuk menyerap ilmu pengetahuan sehingga akan membawa hasil yang memuaskan.

]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916254 ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916255 Pendidikan yang berhamba (berpihak) pada anak sangat relevan dengan peran saya sebagai pendidik karena pendidik dan peserta didik harus bersatu dan saling berkolaborasi untuk mencapai tujuan pendidikan.]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916255 Abdul Hadi ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916257 Relevansi pemikiran KHD pendidikan yang berpihak pada anak yaitu anak seharusnya dilayani kebutuhannya sesuai bakat dan potensinya bukan memaksakan kehendak]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916257 Filosofi pendidikan ini mensyaratkan pendidik untuk Memberi tuntunan sesuai dengan tahap-tahap perkembangan anak secara budi (cipta, rasa, karsa) dan pekerti (tenaga), sesuai dengan kodratnya sang anak. Ki Hajar Dewantara sendiri menggambarkan tuntunan pendidikan ibarat petani yang menanam berbagai macam bibit tanaman dan memelihara tanaman tersebut sesuai dengan kodratnya. Tuntunan ini bersifat holistik, tak boleh lepas dari pendidikan sosial dan kultural. ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916258 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916258 Sulastri ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916260 Relevansinya saya memberikan kesempatan kepada anak untuk memilih hoby yang mereka senangi dalam hal mengembangkan diri. Misalnya anak yang suka melukis maka mereka berhak memilih melukis atau seni rupa. yang hobynya menari mereka boleh memilih seni tari.]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916260 yuliani ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916262 relevansi pendidkan Ki Hajar Dewantara bahwa seorang pendidik itu harus menghamba pada anak maksudnya seorang guru harus memiliki rasa hormat,memuliakan anak sehingga jika tumbuh perasaan tersebut maka tanpa di dasari dalam diri anak akan tumbuh rasa senang,bahagia. Kondisi ini akan bisa memudahkan mereka untuk menyerap ilmu pengetahuan sehingga akan membawa hasil yang memuaskan hal tersebut sudah saya lakukan terhadap pada peserta didik saya.]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916262 Nama: Nurul Fajri ( SMAN 1 Tanjung) Filosofi pendidikan ini mensyaratkan pendidik untuk memberi tuntunan sesuai dengan tahap-tahap perkembangan anak secara budi (cipta, rasa, karsa) dan pekerti (tenaga), sesuai dengan kodratnya sang anak. Ki Hajar Dewantara sendiri menggambarkan tuntunan pendidikan ibarat petani yang menanam berbagai macam bibit tanaman dan memelihara tanaman tersebut sesuai dengan kodratnya. ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916263 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916263 Nurhasanah, S.Pd (PAUD Terpadu Negeri Pembina Paringin Selatan) ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916265 Relevansi pendidikan KHD yang menghamba kepada anak yaitu guru sebagai fasilitator yang memfasilitasi/ menyediakan alat dan bahan untuk kegiatan anak dan anaklah yang berkreasi dan berinovasi sendiri dengan fasilitas yang sudah disediakan]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916265 idris ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916266 Sebagai pendidik, kami harus melihat bahwa semua anak mempunyai potensi dengan kecerdasan majemuk yang dimasa mendatang akan sukses, dengan cara belajar yang berbeda, waktu untuk meyelesaikan konsep. (semua akan indah pada waktunya)]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916266 Ida Indrayani_Kotim ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916267 Relevansi pemikiran Ki Hadjar Dewantara "pendidikan yang berhamba pada anak" dalam peran saya sebagai pendidik adalah saya sebagai pendidik adalah memberikan kesempatan kepada anak untuk mengembangkan bakat dan minat yang mereka punya, karena setiap anak mempunyai keunikan masing-masing. Setiap pembelajaran didalam kelas harus memberikan kesempatan untuk anak merefleksikan materi yang dipelajari, karena pembelajran itu harus berorientasi pada anak.]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916267 ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916268 Pendidikan yang berhamba pada anak dapat di artikan bahwa setiap anak punya kesempatan yang sama dalam hal belajar dan di berikan kebebasan untuk memilih setiap kegiatan yang mereka sukai namun tetap pendidik yang menuntun dan memberikan arahan.
Pembelajaran yang berpihak pada anak melibatkan mereka dalam porsi lebih banyak dalam setiap kegiatan.]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916268 Amrullah S.Pd ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916269 Saya memberikan kesempatan anak seluas luasnya. untuk mereka menggal potensi yang mereka miliki. dan juga ketika dalam proses pembelajaran saya berusaha untuk menerima setiap pemikiran mereka. yang terpenting mereka sudah senang dalam aktualisasi diri.]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916269 Relevansi Pemikiran KHD "Pendidikan yang berhamba (berpihak) Pada anak" ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916270 Nama : Sri Hilda Triana, S.Pd (SMPN 4 Sampit)
Peran saya untuk relevansi pemikiran KHD “Pendidikan yang berhamba (berpihak) pada anak” dengan peran saya sebagai pendidik adalah diawal pembelajaran saya selalu memulai dengan membangun semangat siswa dengan meneriakkan yel-yel sekolah. Nah, dari sini saya bisa melihat  semangat dan keinginan siswa dalam memulai pembelajaran. sehingga saya bisa memulai memberikan pelajaran dengan bertanya dulu apa yang siswa rasakan, apa yang dia pikirkan berdasarkan ekspresi saat dia berdiri meneriakan yel-yel sekolah.
Terlihatlah saat itu siswa yang lagi ada masalah yang berasal dari dalam dirinya mungkin karena dia sakit, atau karena dia sedang belum menuntaskan tugasnya, juga akan diketahui apakah siswa memiliki masalah eksternal dari darinya mungkin masalah keluarga atau masalah yang dia dapatkan dari teman-temannya. sebelum kelas menjadi nyaman saya tidak akan memulai pembelajaran, karena kalau pun dipaksakan saya langsung kemateri makan akan percuma. hanya anak-anak cerdas dan yang tidak bermasalah saja yang akan bisa mengikuti pembelajaran sementara yang bermasalah tetap akan ketinggalan dan akan ketinggalan.

]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916270 Sugeng Riyanto, SMPN 1 Mentaya Hulu ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916271 saya sebagai pendidik harus memperlakukan anak didik dengan penuh kasih sayang agar anak didik tidak merasa terkekang/terbebani ketika menjalani proses pendidikan.]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916271 Risman Toni_SMPN 2 Kelua_Kab. Tabalong ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916272 Relevansi pemikiran KHD “Pendidikan yang berhamba (berpihak) pada anak” dengan peran saya sebagai pendidik adalah dengan melakukan observasi terhadap anak, untuk mengetahui minat dan bakatnya agar saya sebagai pendidik dapat merancang pembelajaran yang berpihak pada peserta didik.]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916272 Kartini, S. Ag ( SDN. 041 Tarakan ) ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916273 Relevansinya ? sangat jelas relevan karena tugas pokok seorang pendidik adalah fokus kepada perkembangan dan kebutuhan pendidikan bagi peserta didik. Guru harus bisa melakukan pendekatan dan mengetahui bakat alami anak dan merencanakan dan menyediakan fasilitas pendidikan yang dibutuhkan sambil menuntun dan memantau perkembangannya dan menindak lanjuti kekurangannya]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916273 MAULIDA, S.P (SMPN 4 SAMPIT) ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916274 menghargai dan mendorong potensi yang dimiliki peserta didik, baik kemampuan intelektualnya, bakat, potensi, minat, dan motivasi belajar.

]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916274 Siti Mudmainah ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916275 relevansinya dengan peran saya sebagai pendidik adalah dengan cara mengikuti perkembangan zaman yang ada, namun tidak semua yang baru itu baik, jadi tetap perlu diselaraskan dan menanamkan nilai-nilai budi pekerti/akhlak mulia kepada anak.]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916275 Deden Haryadi - SMAN 1 Sampit ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916276 Peran guru berusaha menanamkan Rasa, cipta, raga, artinya guru berusaha ( Rasa)menyayangi dan memperhatikan anak didiknya seperti anak sendiri, (Cipta) Gali potensi anak sesuai bakatnya, ( raga) gerak aksi nyata dari potensi bakatnya dengan penuh tanggung jawab.]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916276 JUNARDI,S.Pd ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916277 Relevansinya pemikiran KHD "Pendidikan yang berhamba(berpihak)pada anak-anak" dengan peran saya sebagai pendidik adalah Siswa belajar dari apa yang dilakukan bukan dari apa yang disampaikan guru. Pendekatan pembelajaran yang berpusat kepada murid selama kegiatan pembelajaran dan guru hanya sebagai Fasilitator, pembimbing, manejerial dan pemimpin. Pembelajaran berpusat pada anak dapat disimpulkan bahwa dalam pelaksanaan kegiatan pembelajaran berpusat kepada anak.]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916277 Nurul Hidayah, S Pd ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916279 Relevansi pemikiran KHD "Pendidikan yang berpihak pada anak dalam peran saya sebagai pendidik adalah ketika saya membuat bahan ajar saya selalu mempertimbangkan usia/kemampuan anak terhadap kegiatan yang saya berikan nantinya.]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916279 Rahmi Hidayati_SDIT Darul Fikri Balangan ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916280 Relevansi pendidikan Ki Hajar Dewantara bahwa seorang pendidik harus menghamba pada anak maksudnya adalah seorang guru harus memiliki rasa hormat, memuliakan anak sehingga jika tumbuh perasaan tersebut tanpa disadari dalam diri anak akan tumbuh rasa senang dan bahagia. Menciptakan kondisi yg bisa membuat mereka mudah untuk menyerap ilmu pengetahuan sehingga akan membawa hasil yg memuaskan. ]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916280 Ernawati (SDN Baruh Panyambaran 2) Balangan ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916282 Berhamba pada Anak menurut KHD adalah pembelajaran yang berpusat pada murid.Bahwa kegiatan pembelajaran berpusat pada Anak didik sedangkan pendidik atau Guru hanya sebagai fasilitator, pembimbing,dan pemimpin.]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916282 Darah Nur Indah, kota Tarakan ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916283 pendidikan harus selalu berpihak pada kebutuhan anak. pendidikan yang memerdekakan anak. memandang bahwa anak memiliki potensi yang berbeda setiap individunya dan kita sebagai fasilitator akan mengembangkan potensi-potensi anak sesuai dengan yang mereka cita-citakan.]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916283 Juita Hotmadina Sihombing, S.S ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916284 Relevansi pemikiran KHD ini bagi saya yakni saya sebagai pendidik hanyalah penuntun bagi anak - anak didik saya.
Mengarahkan mereka, membimbing mereka agar mereka menemukan suatu kemerdekaan dalam pembelajaran mereka.]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916284 Tantri Ilyawati ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916285 Menerapkan pembelajaran menurut KHD adalah menuntun kodrat anak mencapai selamat pendidikan yang menuju kebahagiaan.Humanis dan menuju kasih sayang,   guru dan murid harus berkolaborasi dalam pembelajaran. ]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916285 Rabiatul Fitriah, SMAN 2 Tanjung, Tabalong ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916286 Sebagai pembelajar maka harus dapat menanamkan budi pekerti yang baik bagi anak didik, guru harus mampu memadukan cipta (kognitif), karsa (apektif), sehingga menciptakan karya yang baik bagi anak didiknya]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916286 Munawarah- TK Dahlia Balangan ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916287 Berhamba pada anak dengan peran saya sebagai pendidik adalah memberikan cinta kasih tak terbatas kepada anak-anak saya, dengan berorientasi terhadap kebutuhan mereka sehingga mereka dapat berkembang sesuai dengan minat dan bakatnya]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916287 Nur Aziza I. CGP Kab. Balangan Maksud dari berhamba pada anak dalam kontek saya sebagai pendidik adalah memberikan cinta san kasinh sayang kepda anak didik,dengan cara saling berbagi,saling perhatian dan menjali kepercayaan,baik pada anak didik maupun dengan masyarakat sekolah. ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916288 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916288 Agnes Ayumi SDN 1.2 Kambitin Kalimantan Selatan ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916290 Seluruh daya upaya yang dikalahkan secara terpadu untuk tujuan memerdekan Aspek lahir dan batin manusia pengajaran dalam pendidikan dimaknai sebagai upaya membebaskan anak didik dari ketidaktahuan serta sikap iri,dengki dan egois.

]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916290 Minarsih CGP Paser ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916292 relevansi pemikiran KHD “Pendidikan yang berhamba (berpihak) pada anak” dengan peran saya sebagai pendidik adalah pendekatan kepada anak secara tulus dan ikhlas kepada anak-anak yang mengalami problem proses pembelajaran tanpa menuntut anak untuk melakukan kegiatan dengan hasil sempurna, menampung hasil dari penggalian ilmu yang di dapatnya dengan mengarahkan ke arah yang lebih baik. ]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916292 Laila Hayati ( CGP Kab. Balangan ) ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916293 Agar mereka dapat mencapai keselamatan dan kebahagian setingi-tingginya memperbaiki lakunya ( bukan dasarnya ) hidup dan tumbuhnya kekuatan kodrat anak.]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916293 Nurmilasari (Paud Permata Hati Balangan) ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916295 Yang di maksud dengan berhamba pada anak adalah kita menghargai setiap keistimewaan yang anak miliki, karena tiap anak memiliki kecerdasan masing masing. Oleh karena itu kita harus mengetahui karekater tiap anak sehingga kemampuan yang mereka miliki dapat terasah dengan baik.]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916295 Dewi Sri Simak,SPdK dari SDN 013 Batu Sopang,Kab Paser menghamba pada peserta didik dengan Menuntun mereka menjadi pribadi yang terampil, berakhlak mulia dan bijaksana sehingga mereka akan mencapai kebahagiaan dan keselamatan.dan memberi kebebasan kepada anak untuk berkreasi ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916296 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916296 Dian Evy Hariyanti ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916299 Relevansi pemikiran KHD “Pendidikan yang berhamba pada anak” dengan peran saya sebagai pendidik yaitu dengan memberi tuntunan sesuai dengan tahap-tahap perkembangan anak secara cipta, rasa, karsa sesuai dengan kodrat sang anak. Sebagai pendidik kita tidak boleh memaksakan kehendak kita kepada anak didik kita, kita diharapkan mampu memberikan dorongan, dukungan, dan arahan agar anak bisa berkembang sesuai dengan passion yang dimiliki.


 
]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916299 HAIVA NIHLATUN-SMPN 4 SAMPIT ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916303 relevansi pemikiran KHD “Pendidikan yang berhamba (berpihak) pada anak” dengan peran saya sebagai pendidik adalah memahami kalau setiap peserta didik itu berbeda dan pengajaran lebih bersifat untuk penanaman karakter dan rasa peduli baik pada warga sekolah maupun kehidupan masyarakar.]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916303 Weni Susanti,S.Pd ( SDN 1 Tumbang Ngahan,Kab. Kotim-Sampit) Pendidikan yang berhamba kepada anak adalah saya sebagai tenaga pendidik wajib menghargai setiap keunikan siswa yang mereka miliki karena setiap siswa mempunyai kecerdasan yang berbeda-beda.oleh sebab itu kita bisa mengetahui karakter dari setiap anak dan mereka mampu untuk mencapai bakat dan minat mereka dengan tanpa ada nya unsur paksaan,dan bisa mengelola dengan baik dan berupaya untuk membebaskan mereka dari rasa yang tidak tahu,iri dengki dan keegoisan. memberikan mereka kasih sayang dan kenyamanan. ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916306  ]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916306 Romiyanti,S.Pd (SD Negeri 1 Baninan,Kab.Kotim-Sampit) ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916307 Relevansi Pemikiran KHD "Pendidikan yang berhamba (berpihak) pada anak" dalam peran saya sebagai pendidik adalah seorang pendidik memberikan tuntunan sesuai dengan tahap-tahap perkembangan anak secara budi (cipta (pikiran), rasa (perasaan), karsa (kemauan)), dan pekerti (tenaga/raga), sesuai dengan kodratnya sang anak. Setiap anak sudah memiliki bakat dan potensinya masing-masing, jadi tugas kita sebagai seorang pendidik adalah untuk memunculkan dan mengembangkan bakat dan potensi yang dimiliki oleh peserta didik kita. ]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916307 Wagiman,S.Pd.SD (SD Islam Baiturrahim Sampit Kotawaringin Timur Kalteng) ilmiati121289 https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916309 Mengapa relevansi pemikiran KHD “Pendidikan yang berhamba (berpihak) pada anak” Bebas dari segala ikatan, dengan suci hati mendekati sang anak, bukan untuk meminta sesuatu hak, melainkan untuk berhamba pada sang anak.” (Ki Hajar Dewantara, 1922)*
Pendidikan adalah bagian dari kebudayaan. Pendidikan harus menuju pada kebudayaan yang kita cita-citakan. Saat ini teknologi digital telah merevolusi kebudayaan dengan sangat cepat dan akan terus semakin cepat. Pendidikan pun harus berrevolusi. Pendidikan harus berperan aktif bertransformasi untuk menjawab tantangan-tantangan kebudayaan "zaman now."
]]> 2021-10-20 01:15:44 UTC https://padlet.com/ilmiati121289/wmcx989b0xi7oqja/wish/1828916309