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      <title>Seguimiento a los aprendizajes by Judith Alvarez Loaiza</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-01-12 17:59:43 UTC</pubDate>
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         <title>GERMAN HUERTAS</title>
         <author>germanhmay</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es una sesión en donde podamos evidenciar que el estudiante es capaz de resolver actividades en tiempo real </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-12 19:14:43 UTC</pubDate>
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         <title>Lizbeth Chaparro</title>
         <author>gilchaparro</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Cuenta con un objetivo.<br>- Actividades que permiten a los estudiantes desarrollar sus aprendizajes o plantear dudas.<br>- Tiene un cierre que reúne lo visto</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-12 19:15:22 UTC</pubDate>
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         <title>Javier Arturo Hernández</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Existe registro de los aprendizajes de los estudiantes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-12 19:15:40 UTC</pubDate>
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         <title>Karen Andrea Contento</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Es una sesión que permita mediante diversas actividades evidenciar los conocimientos y/o habilidades adquiridas por los estudiantes</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-12 19:15:43 UTC</pubDate>
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         <title>Angie Castillo</title>
         <author>AngieCastillo</author>
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         <description><![CDATA[<div>Una sesión en la que se haga seguimiento de aprendizajes es aquella donde en la evidencias escritas y orales se evidencie la apropiación de los conomientos impartidos y desarrollo de diferentes habilidades.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-12 19:15:46 UTC</pubDate>
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         <title>Diego Ramos</title>
         <author>digeramos012</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se realizan diferentes actividades que permitan evidenciar qué aprende el estudiante y en que nivel.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-12 19:15:59 UTC</pubDate>
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         <title>Camila Meneses</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Es una sesión en a que se realiza verificación  y evaluación continua al proceso de aprendizaje de los estudiantes<br> </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-12 19:16:03 UTC</pubDate>
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         <title>Juan Diego Beltrán</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Es una sesión donde el docente logra determinar qué tanto está avanzando o no un estudiante, frente a un tema específico.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-12 19:16:07 UTC</pubDate>
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         <title>Camilo Ramírez</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Se debe indagar sobre los aprendizajes de los estudiantes, ellos deben estar en la capacidad de dar cuenta de lo que se espera, de lo contrario se resolverá dudas puntuales.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-12 19:16:20 UTC</pubDate>
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         <title>Luisa Aguilar</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nalvarez34/wm4yoxvsgcr4kxmr/wish/1080277059</link>
         <description><![CDATA[<div>Es una sesión en la cual el estudiante es capaz de demostrar su entendimiento del tema por medio de la resolución a un ejercicio,  crear preguntas concretas o parafrasear lo que ha comprendido.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-12 19:16:32 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>GERMAN HUERTAS </title>
         <author>germanhmay</author>
         <link>https://padlet.com/nalvarez34/wm4yoxvsgcr4kxmr/wish/1080277097</link>
         <description><![CDATA[<div>Ciertas aplicaciones que le permiten al docente recolectar respuestas de los estudiantes en tiempo real, con las cuales se puede hacer reatroalimentación de manerea inmediata.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-12 19:16:32 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Javier Arturo Hernández</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nalvarez34/wm4yoxvsgcr4kxmr/wish/1080277339</link>
         <description><![CDATA[<div>Usé insignias para detallar el proceso de cada estudiante sobre cada una de las habilidades de comunicación.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-12 19:16:35 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Angélica Daza</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nalvarez34/wm4yoxvsgcr4kxmr/wish/1080277522</link>
         <description><![CDATA[<div>Es aquella en la cual el docente utiliza una estructura visible (icebreaker, desarrollo y cierre) de tal manera que al cerrar la clase los estudiantes identifiquen lo que se llevan de la sesión. Así mismo durante la clase se incluyen actividades que el docente puede ir retroalimentando en vivo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-12 19:16:37 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Luis David Arias</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nalvarez34/wm4yoxvsgcr4kxmr/wish/1080277917</link>
         <description><![CDATA[<div>Es una sesión en la cuál la cual se prioriza la aplicación.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-12 19:16:42 UTC</pubDate>
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         <title>Juan Camilo Guerrero</title>
         <author>mijguerrero</author>
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         <description><![CDATA[<div>Un espacio en el que los estudiantes pueden poner en practica sus habilidades, y que pueda ser supervisado y valorado por el docente.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-12 19:16:50 UTC</pubDate>
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         <title>Mariangélica Chávez</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nalvarez34/wm4yoxvsgcr4kxmr/wish/1080279353</link>
         <description><![CDATA[<div>Es una sesión donde hay evidencia de los aprendizajes y conocimientos de los estudiantes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-12 19:16:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Nayibe Prieto</title>
         <author>arnprieto</author>
         <link>https://padlet.com/nalvarez34/wm4yoxvsgcr4kxmr/wish/1080279497</link>
         <description><![CDATA[<div>Al realizar  diferentes actividades donde como docente pueda evidencia comprensión <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-12 19:17:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Diego Ramos</title>
         <author>digeramos012</author>
         <link>https://padlet.com/nalvarez34/wm4yoxvsgcr4kxmr/wish/1080280042</link>
         <description><![CDATA[<div>Usé el time to climb del Nearpod con una retroalimentación oral.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-12 19:17:07 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Andrés Reyes</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nalvarez34/wm4yoxvsgcr4kxmr/wish/1080281728</link>
         <description><![CDATA[<div>Para mi, una sesión en la que se demuestren los aprendizajes es en donde el estudiante, usando diferentes métodos de participación demuestra su comprensión y logra plasmar su entendimiento de forma efectiva.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-12 19:17:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Javier Arturo Hernández</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nalvarez34/wm4yoxvsgcr4kxmr/wish/1080282102</link>
         <description><![CDATA[<div>- Insignias.<br>- Informe de alguna aplicación web.<br>- Retroalimentación detallada.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-12 19:17:31 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Diana Patricia Gaona Muñoz </title>
         <author>lcdgaona</author>
         <link>https://padlet.com/nalvarez34/wm4yoxvsgcr4kxmr/wish/1080282179</link>
         <description><![CDATA[<div>Es una sesión en la cual se afianza los temas vistos. Los estudiantes deben ser capaces de responder preguntas o hacerlas en orden de aclarar dudas sobre los temas; así mismo el estudiante podrá decir que viene después y que querría practicar mas<br><br></div>]]></description>
         <pubDate>2021-01-12 19:17:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Emerson</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nalvarez34/wm4yoxvsgcr4kxmr/wish/1080282339</link>
         <description><![CDATA[<div>Espacio donde hay continua evaluación y constante retroalimentacion. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-12 19:17:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ana Díaz </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nalvarez34/wm4yoxvsgcr4kxmr/wish/1080282869</link>
         <description><![CDATA[<div>Es una sesión en donde se hace una revisión general de los aprendizajes esperados y los aprendizajes logrados. Se hace un balance de esta información para alimentar y nutrir la planeación del siguiente periodo. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-12 19:17:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Mariangélica Chávez</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nalvarez34/wm4yoxvsgcr4kxmr/wish/1080283905</link>
         <description><![CDATA[<div>Se daban puntos extra por participación oral o escrita y quedaba registro en ClassDojo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-12 19:17:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Juan Diego Beltrán</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Usé los múltiples recursos de Nearpod para evidenciar si los estudiantes estaban dominando o no el tema visto en clase (Time to climb, encuestas de percepción, actividades de escritura).</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-12 19:18:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>GERMAN HUERTAS </title>
         <author>germanhmay</author>
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         <description><![CDATA[<div>La aplicación que yo uso para este tipo de interacción se llama peardeck y permite al docente monitorear el desarrollo de las actividades propuestas.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-12 19:18:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Marcia Carvajal</title>
         <author>marciacatalinacarvajal</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se debe evaluar desde principio a fin a cada estudiante haciendo uso de herramientas o actividades que permitan evidenciar el aprendizaje inmediatamente, debe quedar un registro del mismo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-12 19:18:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Luis David Arias </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Realizamos una actividad llamada Teacher for one day en la cual los estudiantes debían enseñar a algún familiar un tema y hacerle un examen. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-12 19:18:16 UTC</pubDate>
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         <title>Diego Ramos</title>
         <author>digeramos012</author>
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         <description><![CDATA[<div>Quizizz<br>Nearpod<br>Classdojo</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-12 19:18:20 UTC</pubDate>
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         <title>Nayibe Prieto</title>
         <author>arnprieto</author>
         <link>https://padlet.com/nalvarez34/wm4yoxvsgcr4kxmr/wish/1080287782</link>
         <description><![CDATA[<div>Retroalimentación de las diferentes temáticas a través de  tableros colaborativos donde  los estudiantes complementan y aclaran dudas según temática<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-12 19:18:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Angie Castillo</title>
         <author>AngieCastillo</author>
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         <description><![CDATA[<div>Uso del tablero compartido en Nearpod el cual permitió retroalimentación y correción entre ellos mismos.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-12 19:18:44 UTC</pubDate>
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         <title>Karen Andrea Contento</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Un bingo virtual en el cual aplicamos vocabulario y estructuras vistas en clase. De igual forma diferentes juegos como Kahoot, Quizziz y Time to Climb en Nearpod</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-12 19:18:48 UTC</pubDate>
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         <title>Angélica Daza</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Mi experiencia mas exitosa fue haciendo uso de la plataforma de Nearpod. Denomine a algunos cierres de mis clases "exit ticket" con el cual les dejaba una actividad a mis estudiantes y solo podían desconectarse despues de haber recibido la retroalimentación a su trabajo de clase.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-12 19:18:50 UTC</pubDate>
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         <title>Mariangélica Chávez</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>-ClassDojo<br>-Nearpod<br>-Presentaciones de google</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-12 19:18:57 UTC</pubDate>
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         <title>Lizbeth Chaparro</title>
         <author>gilchaparro</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Los criterios de aprendizaje de cada guía, permitió que los estudiantes supieran con exactitud qué se les enseñaba y se esperaba de ellos con la realización y entrega de sus trabajos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-12 19:18:59 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Camilo Ramírez
</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nalvarez34/wm4yoxvsgcr4kxmr/wish/1080290600</link>
         <description><![CDATA[<div>En la plataforma nearpod hay una opción dónde los estudiantes dejan por escrito soluciones a respuestas previamente elaboradas, está es una forma de hacer seguimiento a lo que los chicos saben o tienen dificultades</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-12 19:19:10 UTC</pubDate>
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         <title>Andrés Reyes</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nalvarez34/wm4yoxvsgcr4kxmr/wish/1080291453</link>
         <description><![CDATA[<div>Usando la plataforma nearpod, en varias ocasiones, usé el Time to climb pero en especial, usé la opción de draw it justo en época de Halloween. Los estudiantes, al identificar las características presentadas en la actividad, lograron hacer lo requerido y disfrutaron de la sesión a la vez.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-12 19:19:18 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Angie Castillo</title>
         <author>AngieCastillo</author>
         <link>https://padlet.com/nalvarez34/wm4yoxvsgcr4kxmr/wish/1080292748</link>
         <description><![CDATA[<div>Nearpod, Quizziz, Padlet. Todas estás permiten evidencias de trabajo y retroalimentación en tiempo real.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-12 19:19:33 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Camila Meneses</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nalvarez34/wm4yoxvsgcr4kxmr/wish/1080292890</link>
         <description><![CDATA[<div>Uso de los reportes de Quizziz o Nearpod<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-12 19:19:35 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Juan Diego Beltrán</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nalvarez34/wm4yoxvsgcr4kxmr/wish/1080293291</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Nearpod; 2. Retroalimentación en la clase; 3. Kahoot.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-12 19:19:40 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Camilo Ramírez
</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nalvarez34/wm4yoxvsgcr4kxmr/wish/1080294144</link>
         <description><![CDATA[<div>Kahoot<br>Nearpod<br>Quizzizz</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-12 19:19:49 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Emerson</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nalvarez34/wm4yoxvsgcr4kxmr/wish/1080295515</link>
         <description><![CDATA[<div>En un grupo de Inglés, se pudo trabajar algo de vocabulario sobre frutas e instrumentos de cocina, a medida que se iba presentando el vocabulario, se iba pidiendo a los estudiantes que lo mostraran a la cámara o hicieran algo con dicho target. De esa manera se iba revisando que el concepto fuera en verdad entendido, al final, pudieron crear su propia versión de cómo hacer una ensalada de frutas. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-12 19:20:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Andrés Gómez
</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nalvarez34/wm4yoxvsgcr4kxmr/wish/1080296195</link>
         <description><![CDATA[<div>Es una en la que los estudiantes tienen varias oportunidades de comunicar y refrescar conocimientos adquiridos en anteriores haciendo relación con el tema que se esté tratando en el momento</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-12 19:20:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Kelly Cruz </title>
         <author>mikcruz</author>
         <link>https://padlet.com/nalvarez34/wm4yoxvsgcr4kxmr/wish/1080296448</link>
         <description><![CDATA[<div> El seguimiento a los aprendizajes es identificar los factores que promueven el aprendizaje y aplicarlos a la clase para así garantizar la comprensión del estudiante. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-12 19:20:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Camila Meneses</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nalvarez34/wm4yoxvsgcr4kxmr/wish/1080297482</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Reporte de aplicaciones. <br>2. Evaluación escrita. <br>3. Actividades de cierre de clase. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-12 19:20:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Karen Andrea Contento Betancourt</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nalvarez34/wm4yoxvsgcr4kxmr/wish/1080298004</link>
         <description><![CDATA[<div>Quizziz<br>Kahoot<br>Padlet</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-12 19:20:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Angélica Daza</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nalvarez34/wm4yoxvsgcr4kxmr/wish/1080298054</link>
         <description><![CDATA[<div>- Nearpod<br>- Rutinas de pensamiento<br>- kahoot</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-12 19:20:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Diana Patricia Gaona Muñoz </title>
         <author>lcdgaona</author>
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         <description><![CDATA[<div>Usando las diferentes herramientas de Nearpod como time to climb </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-12 19:20:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Lizbeth Chaparro</title>
         <author>gilchaparro</author>
         <link>https://padlet.com/nalvarez34/wm4yoxvsgcr4kxmr/wish/1080299185</link>
         <description><![CDATA[<div>- Google forms<br>- Quizziz<br>- Padlet<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-12 19:20:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Alejandra Reye</title>
         <author>Alejandra043</author>
         <link>https://padlet.com/nalvarez34/wm4yoxvsgcr4kxmr/wish/1080301243</link>
         <description><![CDATA[<div>Evaluar de forma cualitativa en qué punto está el estudiante respecto a los aprendizajes esperados.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-12 19:21:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Jessica Castañeda </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nalvarez34/wm4yoxvsgcr4kxmr/wish/1080302733</link>
         <description><![CDATA[<div>Es una sesión donde el docente implemente elementos que le permitan identificar si lo que planeó se acerca a la meta trazada para la sesión. Para ello es indispensable, conocer las dudas o certezas que tengan los estudiantes sobre el tema desarrollado, usar herramientas virtuales disponibles según el tema y el grupo. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-12 19:21:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Andrés Reyes</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nalvarez34/wm4yoxvsgcr4kxmr/wish/1080303435</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Nearpod<br>2. Classdojo<br>3. Baamboozle</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-12 19:21:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Yazmin Zambrano</title>
         <author>jayzambrano</author>
         <link>https://padlet.com/nalvarez34/wm4yoxvsgcr4kxmr/wish/1080303999</link>
         <description><![CDATA[<div>Después de dar alguna explicación o realización de alguna actividad sobre un tema, se  puede hacer el uso de una plataforma donde el estudiante responda de manera inmediata lo que se espera, también por medio de la participación activa.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-12 19:21:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Nayibe Prieto</title>
         <author>arnprieto</author>
         <link>https://padlet.com/nalvarez34/wm4yoxvsgcr4kxmr/wish/1080304050</link>
         <description><![CDATA[<div>Plataformas como Nearpod, padlet<br>Classdojo. Aplicar  actividades  durante la sesión que sena  lúdicas y que acercan al estudiante a la realidad <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-12 19:21:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Andrés Gómez

</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nalvarez34/wm4yoxvsgcr4kxmr/wish/1080304113</link>
         <description><![CDATA[<div>El registro de los puntos positivos en distintas categorías por medio de ClassDojo</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-12 19:21:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Luis David Arias</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nalvarez34/wm4yoxvsgcr4kxmr/wish/1080304213</link>
         <description><![CDATA[<div>- Nearpod<br>- Mentimeter <br>- Flipgrid<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-12 19:21:42 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Emerson</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nalvarez34/wm4yoxvsgcr4kxmr/wish/1080304246</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Parafraseo<br>2. Juego de roles<br>3. Preguntas entre ellos</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-12 19:21:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Marcia Carvajal</title>
         <author>marciacatalinacarvajal</author>
         <link>https://padlet.com/nalvarez34/wm4yoxvsgcr4kxmr/wish/1080304678</link>
         <description><![CDATA[<div>El uso de la herramienta classcraft permitió que los estudiantes darán cuenta de su propio aprendizaje y acumularan puntos en equipo, las tareas quedaban registradas en classroom.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-12 19:21:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>jayzambrano</author>
         <link>https://padlet.com/nalvarez34/wm4yoxvsgcr4kxmr/wish/1080304745</link>
         <description><![CDATA[Después de dar alguna explicación o realización de alguna actividad sobre un tema, se  puede hacer el uso de una plataforma donde el estudiante responda de manera inmediata lo que se espera, también por medio de la participación activa.]]></description>
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         <pubDate>2021-01-12 19:21:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ana Díaz</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nalvarez34/wm4yoxvsgcr4kxmr/wish/1080305746</link>
         <description><![CDATA[<div>Herramientas interactivas como Kahoot, Quizziz o Nearpod. Estrategias de trabajo y participación en clase usando las técnicas "Todas las manos" o "Extiéndalo".  </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-12 19:22:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Yazmin Zambrano</title>
         <author>jayzambrano</author>
         <link>https://padlet.com/nalvarez34/wm4yoxvsgcr4kxmr/wish/1080305992</link>
         <description><![CDATA[<div>Con el uso de las diferentes plataformas se puede recolectar la información que suministran los estudiantes  y después de realizada la actividad hacer la respectiva retroalimentación.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-12 19:22:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Yazmin Zambrano</title>
         <author>jayzambrano</author>
         <link>https://padlet.com/nalvarez34/wm4yoxvsgcr4kxmr/wish/1080308520</link>
         <description><![CDATA[<div>Nearpod<br>Edpuzzle<br>Genially<br>Puzzel.org<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-01-12 19:22:32 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Diana Patricia Gaona Muñoz </title>
         <author>lcdgaona</author>
         <link>https://padlet.com/nalvarez34/wm4yoxvsgcr4kxmr/wish/1080310038</link>
         <description><![CDATA[<div>Nearpod<br>Quizizz<br>Kahoot </div>]]></description>
         <pubDate>2021-01-12 19:22:49 UTC</pubDate>
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         <title>Luisa Aguilar</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nalvarez34/wm4yoxvsgcr4kxmr/wish/1080310712</link>
         <description><![CDATA[<div>El uso de quizziz lessons me permitió evaluar que tanto los estudiantes comprendían respecto a un tema y ofrecer retroalimentación en tiempo real de las dudas o dificultades que tenían frente al ejercicio o tema.   </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-12 19:22:58 UTC</pubDate>
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         <title>Andrés Gómez
</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nalvarez34/wm4yoxvsgcr4kxmr/wish/1080314707</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Uso de cámara y micrófono.<br>2. Registro de puntos positivos por categorías de participación.<br>3. Retroalimentación por medio de distintas plataformas de aprendizaje online.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-01-12 19:23:42 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Marcia Carvajal</title>
         <author>marciacatalinacarvajal</author>
         <link>https://padlet.com/nalvarez34/wm4yoxvsgcr4kxmr/wish/1080315196</link>
         <description><![CDATA[<div>- Classcraft<br>- Classdojo<br>- Nearpod<br>- Quizziz</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-01-12 19:23:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Jessica Castañeda </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nalvarez34/wm4yoxvsgcr4kxmr/wish/1080315313</link>
         <description><![CDATA[<div>En una ocasión realicé una sesión en "muda" donde los estudiantes jugaban el rol principal básicamente en la totalidad de la sesión, por supuesto que fue un reto, pero pude identificar fortalezas y oportunidades de mejora en el uso de la segunda lengua, y a partir de ello aplicar estrategias que me permitieron acercarme a la meta. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-12 19:23:50 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Kelly Cruz </title>
         <author>mikcruz</author>
         <link>https://padlet.com/nalvarez34/wm4yoxvsgcr4kxmr/wish/1080316525</link>
         <description><![CDATA[<div>A través de las diferentes aplicaciones y actividades que se desarrollaban en clase se retroalimentaban aspectos trabajados en clase. Así mismo, los estudiantes complementaban el proceso dando apoyo y retroalimentación a los trabajos de sus compañeros. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-12 19:24:02 UTC</pubDate>
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         <title>Lida Benítez</title>
         <author>jalbenitez</author>
         <link>https://padlet.com/nalvarez34/wm4yoxvsgcr4kxmr/wish/1080316816</link>
         <description><![CDATA[<div>Una sesión de dialogo entre los estudiantes y el docente en el que se rescaten los conocimientos que resaltan (fortalezas) y las falencias que tanto ellos como el docente detectan.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-12 19:24:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Kelly Cruz </title>
         <author>mikcruz</author>
         <link>https://padlet.com/nalvarez34/wm4yoxvsgcr4kxmr/wish/1080324468</link>
         <description><![CDATA[<div>Classdojo<br>Classroom screen<br>Nearpod   <br>Kahoot! </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-12 19:25:31 UTC</pubDate>
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         <title>Alejandra Reyes</title>
         <author>Alejandra043</author>
         <link>https://padlet.com/nalvarez34/wm4yoxvsgcr4kxmr/wish/1080324526</link>
         <description><![CDATA[<div>A través de aplicaciones como Nearpod o Quizziz, los estudiantes pueden ser conscientes de aquellos aprendizajes que han apropiado, así como aquellos en los que aún presentan dificultades. Por ejemplo, en grado once con el estudio del segundo condicional, luego de haber estudiado el tema varias semana, al final tuvieron diferentes clases de estímulos como conversaciones, video, canciones, en las que podían participar en tiempo real y entender en qué punto estaban para así hacer una retroalimentación final.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-12 19:25:32 UTC</pubDate>
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         <title>Juan Camilo Guerrero</title>
         <author>mijguerrero</author>
         <link>https://padlet.com/nalvarez34/wm4yoxvsgcr4kxmr/wish/1080325383</link>
         <description><![CDATA[<div>Usando diferentes plataformas tecnológicas o actividades tipo concurso los estudiantes participan y sintetizan sus aprendizajes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-12 19:25:43 UTC</pubDate>
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         <title>Luisa Aguilar</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nalvarez34/wm4yoxvsgcr4kxmr/wish/1080326043</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Quizziz<br>2. Nearpod<br>3. padlet</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-01-12 19:25:50 UTC</pubDate>
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         <title>Jessica Castañeda </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nalvarez34/wm4yoxvsgcr4kxmr/wish/1080327752</link>
         <description><![CDATA[<div>Retroalimentación y o diálogo en cada caso.<br>Uso de herramientas que proponen ambientes de competencia, quizizz. <br>Planeación. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-01-12 19:26:11 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Delly Yadira Jaimes</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nalvarez34/wm4yoxvsgcr4kxmr/wish/1080330477</link>
         <description><![CDATA[<div>Una sesión en la que el estudiante sea capaz de dar cuenta de lo que se ha aprendido y ponerlo en practica.  En este sentido el mestro debe realizar una constante re realimentación de lo que se ha visto.<br> </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-12 19:26:41 UTC</pubDate>
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         <title>Juan Camilo Guerrero</title>
         <author>mijguerrero</author>
         <link>https://padlet.com/nalvarez34/wm4yoxvsgcr4kxmr/wish/1080333816</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Ruleta<br>2. Baamboozle<br>3. Kahoot</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-12 19:27:19 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Lida Benítez</title>
         <author>jalbenitez</author>
         <link>https://padlet.com/nalvarez34/wm4yoxvsgcr4kxmr/wish/1080336380</link>
         <description><![CDATA[<div>el uso de tableros colaborativos en Nearpod o Jamboard me ha funcionado cuando los chicos sienten pena al hablar... padlet también facilita éste diálogo sin embargo las restricciones de la plataforma hacen un poco más complejo el trabajo. Pero en mi opinión lo más efectivo es dar el espacio para dialogar.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-12 19:27:49 UTC</pubDate>
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         <title>Alejandra Reyes</title>
         <author>Alejandra043</author>
         <link>https://padlet.com/nalvarez34/wm4yoxvsgcr4kxmr/wish/1080339201</link>
         <description><![CDATA[<div>Nearpod<br>Quizziz<br>Google forms<br>Geneally<br>Wall word<br>Parafrasear, juegos, videos interactivos, lectura conjunta en voz alta</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-12 19:28:21 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Lida Benítez</title>
         <author>jalbenitez</author>
         <link>https://padlet.com/nalvarez34/wm4yoxvsgcr4kxmr/wish/1080348829</link>
         <description><![CDATA[<div>Mentimeter<br>Jamboard<br>Nearpod<br>Padlet<br>Quizizz<br>Comentario privado en google classroom<br>Classdojo</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-12 19:30:12 UTC</pubDate>
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         <title>Delly Yadira Jaimes</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nalvarez34/wm4yoxvsgcr4kxmr/wish/1080381033</link>
         <description><![CDATA[<div>Quizziz <br>Kahoot <br>Quizlet</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-12 19:36:59 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>c                z</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nalvarez34/wm4yoxvsgcr4kxmr/wish/1553536344</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-05-24 13:06:50 UTC</pubDate>
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