OBSERVACIONES: Cada zona tiene tablets, así tambiién equipo audiovisual. 
Las paredes del aula tienen murales y se adecuan de acuerdo a la temática. También tienen lemas sobre las normas de clase en positivo. 

¡Espero que les guste!

Keren 

Os pido perdón, pero me ha costado muchísimo dibujar, entonces he puesto imágenes que me ayudan a contextualizar las reflexiones que os presento a continuación.

El aula de mis sueños está pensada para 10-15 estudiantes de ELE adultos, entre 30 y 50 años. 

Considerando que en el aula de ELE debemos orientar las tareas a la acción, creo que el espacio de la clase podría ser algo muy parecido a lo que ya existe fuera del aula y al que a la gente le gusta ir para disfrutar, como un café o un bar. Se espera fomentar un ambiente amigable, acogedor y seguro.

Tendríamos un espacio para la puesta en común de las tareas, en el que los estudiantes y el profesor se pudieran sentar alrededor de una barra. Otro espacio para trabajo grupal, con sillones, mesas y sillas cómodas, y máquinas de café. En ese espacio tendremos puertas USB para cargar los equipos, wifi de alta calidad. En las paredes dejaríamos espacios libres para que los estudiantes pudieran escribir mensajes que quieren transmitir a todos, sea algo que aprendieron en clase o alguna reflexión que han tenido en el curso.

Esa clase fue pensada de esa manera pues cada estudiante tiene un ritmo de aprendizaje diferente, así que convivir con las divergencias es inevitable y podemos favorecer todo el proceso facilitando el intercambio de conocimientos y experiencias mediante la colaboración en grupo.

El uso de las TIC y de la pantalla digital, por supuesto, debe formar parte de la clase, en ella el profesor puede compartir desde su tableta muestras de lengua y hacerlos viajar a diferentes países, entrar a tiendas y restaurantes y participar en foros y redes sociales. La idea es trasladar lo que los alumnos ya hacen fuera del aula para dentro del aula.

El profesor no tiene un lugar establecido en el aula, se sentaría con los alumnos y participaría en las interacciones facilitando el aprendizaje, apoyando y siendo una fuente de rigor y calidad. 
Me encantaría saber que os parece
;-)
Un abrazo,

Para el diseño de mi aula de  ELE he pensado en una clase compuesta por 15 alumnos de edades comprendidas entre los 8 y 11 años que estudian español como lengua  extranjera en un contexto formal de estudio.

 

Este aula ideal es sin duda un tanto utópica principalmente por los metros que necesitaría como propuesta real, pero dado que se nos da la posibilidad  de soñar voy a plasmar mi mini mundo en español, un aula tecnológica, sostenible, creativa y personal.

Espero que os guste, muchas gracias por vuestro tiempo.
Isabel.

Acá dejo mi idea de aula ideal. Está pensada para un grupo de 15 alumnos de 7-10 años de edad (nivel B2) que estudian español como lengua extranjera. 

En este diseño traté de centrarme en las necesidades de los alumnos y brindar  espacios para los diferentes estilos de aprendizaje. También, fomenta la  autonomía del alumno, y propicia el trabajo colaborativo. Dado que se trata de un grupo de 15 estudiantes, con este diseño se espera que el profesor pueda dar instrucciones y seguimiento a los diferentes grupos y no sea necesario trabajar con toda la clase, aunque sí se podría utilizar el espacio de la alfombra al frente de la pizarra para tal efecto. 

En total se trata de siete espacios principales donde los alumnos se pueden mover libremente y escoger cual se adapta mejor a sus necesidades y a las tareas que están llevando a cabo en un determinado momento. 

1.     En el centro y para fácil acceso, se ubica un estante en el que se encuentran materiales de todo tipo en constante rotación dependiendo de los temas y proyectos. 

2.     Un escritorio en semicírculo y sillas ergonómicas para que el profesor pueda trabajar con un grupo de estudiantes, dar retroalimentación o realizar alguna evaluación del aprendizaje de los alumnos.

3.     Una mesa baja con cojines justo debajo de las ventanas para utilizar al máximo la luz natural y realizar observaciones.

4.     Una alfombra con una pizarra para dar explicaciones o realizar lecturas guiadas.

5.     Otra alfombra con bancos cerca del rincón de lectura para poder utilizar los libros como fuente de consulta e inspiración.

6.     Una mesa rectangular con tablets y acceso a internet para poder interactuar en espacios colaborativos en línea (blogs, wikis, etc.), realizar grabaciones, utilizar los storyboards o realizar ediciones. 

7.     Una mesa larga en el jardín para poder realizar presentaciones o proyectos; árboles frondosos que permitan trabajar de forma individual o tomar un descanso y mantas para realizar picnics o simplemente trabajar al aire libre. 

Las paredes también forman parte importante: presentan carteles elaborados por los estudiantes con información de uso cotidiano que sirvan de apoyo para la comunicación; referentes del mundo hispano que también varían en función de las unidades y los intereses de los alumnos (pueden ser fotografías, obras de arte, boletos de tren, panfletos, etc.); un mapamundi para poder ubicar lugares y personajes; además, un espacio dedicado a los proyectos que muestre el esfuerzo y los logros de todos lo estudiantes.

 

Un saludo,

Karen

Os dejo el diseño de mi aula ideal para alumnos de entre 20 y 25 años de nivel B1. Considero que la clase es un espacio al que hay que dedicarle tiempo y reorganizarlo según la actividad prevista. Además, las instalaciones, la decoración y los recursos con los que se cuenta son motivadores tanto para los alumnos como para los profesores. 

En este caso, he dibujado un aula con todos los rincones que me harían falta y solamente tendría que moverme según lo requiera la actividad.

Mi aula contaría con los siguientes espacios:

-          Zona de mesas con pantalla digital y encerado con ruedas

-          Zona de lectura

-          Zona de proyectos (incluye un espacio para imprimir, escanear, fotocopiar…)

-          Zona de informática

-          Zona de descanso (al aire con máquinas para comprar comida y bebida)
Un saludo,
Souadou

Os comparto mi propuesta de aula ideal, en ella me imagino un lugar muy diáfano, con una pizarra digital donde todos podamos interactuar con los contenidos online que nos ofrece nuestra época.  También idealizo una zona enorme de descanso con un sofá donde, tanto profesores como alumnos, nos sentemos a recrearnos con lecturas, charlas amenas y por supuesto con muchos libros al alcance de la mano.  En mi aula ideal se encontrará una zona de tecnología con ordenadores y tablets disponibles para que los alumnos puedan utilizarlo para su desarrollo como estudiantes autónomos.  También propongo un tablero donde se pondrán los proyectos en los que estemos trabajando, incluirá los objetivos, los progresos y los retos que tenemos para alcanzar las metas.  Igualmente, me gustaría contar con una zona de arte, casi como una galería, para que los estudiantes publiquen allí sus creaciones artísticas, manualidades y toda clase de ocurrencias que puedan surgir, sería un área que se podría desarrollar con total libertad para la expresión.  Y por último, considerando un poco más la comodidad de los estudiantes, me gustaría que mi aula ideal contara con amplias estanterías para que los alumnos pongan allí sus objetos personales y de esta manera se puedan mover con libertad por toda el aula sin maletas u objetos de los cuales estar pendientes.  

En primer lugar, la zona de trabajo, donde alumnos y profesor se reúnen frente a una pizarra electrónica con proyector, conectada a un ordenador que es manejado por el/la docente para guiar la clase. Estas mesas tienen ruedas, así como las sillas, para poder modificar su posición en cualquier momento sin demasiado esfuerzo. En uno de los rincones del aula hay una zona de lectura y música, con estanterías con libros y música de todo tipo, tanto en español con contenido que se explotaría en las clases, como en cualquier idioma y de cualquier categoría. Los alumnos pueden intercambiar, traer nuevos y pedir prestados los libros y cd de esta pequeña biblioteca. También hay un ordenador conectado a un equipo de música, para poder reproducir los cd y sintonizar la radio. Por último, una zona de café y té con una mesa redonda alrededor de la cual se pueden reunir para hacer una pequeña pausa y almorzar algo.

-Mi diseño es pequeño, pero los invito a expandir en sus mentes los sofás y la mesa para un aula de 15 estudiantes-

1 la pared, el paraíso tropical, me gustan los lugares llenos de color, vida y calor. En la escuela que trabajé era una escuela de inmersión en Colombia y sus paredes estaban llenas de murales, eso me gustaría llevarlo de nuevo a mi aula. Pero solo una pared, también es necesario espacios neutros que permitan a los estudiantes despejar su mente. 

Tablero grande, aunque los proyectores y las pantallas han ganado protagonismo, para mi sigue siendo especial escribir en el tablero, dibujar, conectar ideas y hacer glosarios. 

Televisor grande, me parece una buena herramienta para compartir videos, hacer karaoke, jugar en línea y proyectar imágenes.

Tablero de corchos, es un elemento que me encantaría tener el aula, para pegar mensajes a los compañeros, profesores, vocabulario, tips, anuncios y todo lo que se les ocurra. 

Sofás o estibas en medio círculo, me gusta la disposición de aula sin filas, donde todos los estudiantes puedan verse entre sí y dialogar en simultáneo con la profesora, buscando el fluir de la conversación. 

Si el espacio lo permitiera me gustaría una mesa para en ocasiones hacer actividades grupales y creativas alrededor de la mesa. 

Bienvividos a mi aula, 
Mónica Toro

Esta disposición la veo adecuada para una clase entre 10 y 13 personas, ya que he experimentado como alumna este tipo de posicionamiento e integra en el aula tanto a los docentes como al alumnado siendo más amenas las sesiones. 

 

Gracias por vuestras aportaciones, espero que os ayude también la mía,

Saludos a todos.

Está dividida en 5 zonas con diferentes funciones: 

- Zona de trabajo: para que los alumnos y el profesor se reúnen, con ordenadores/ toma de corriente, proyector, etc. Las mesas así como sillas con ruedas pueden moverse y unirse juntos como un gran circulo, para lluvia de ideas, sentarse juntos haciendo intercambio de opiniones. Cabe mencionar es para 10 alumnos, el profesor puede ir moviéndose por el aula, o tomar una pelota de yoga como silla para sentarse en esta zona. Normalmente siempre hay una persona de pie hablando. 

- Zona de lectura: con máquina de agua y vasos desechables, sofá cómodas, alfombra, libros… junto a la ventana, con una buena iluminación. Esta zona es para relajarse, leyendo, tomando agua, etc. 

- Espacio de almacenamiento: Este espacio es puro lockers, para guardar cosas de los alumnos, así se puede participar en el aula sin mucha carga, e involucrándose por completo. 

- Espacio libre: con un espejo grande y varias pelotas de yoga, durante la clase sirve para actividades de RFT, y en el recreo los alumnos pueden relajarse y meditar. 

- Pizarrón blanco: se pueden dibujar o pegar lo que quieren los alumnos y el profesor. Podría ser tema de la semana, lluvia de ideas, dificultades o cuestiones encontradas durante su aprendizaje, entre otros. 

Bienvenidos a mi aula!

Lin Yin

Mi aula ideal sería para un conjunto de personas de no más de 15 alumnos, aunque creo que sería un aula que  fácilmente es adaptable a grupos mayores y menores, y ante todo de diferentes niveles.

Tendrá una distribución en "U" buscando la comunicación, tanto visual como auditiva. Contando con la tecnología necesaria, como son el proyector, tablets, y las adaptaciones que se tengan que realizar con las tablets. Que los alumnos sean lo más autónomos posibles, tecnológicamente hablando.

Contaremos con un espacio de relajación y lectura al lado de las ventanas, buscando un espacio cómodo y de descanso, donde también tendremos una zona de café, té, agua. También contaremos con  plantas que darán vida y vitalidad al aula y renovarán el aire, serán Kokedamas, que tienen  un mantenimiento muy básico y son otra manera de tener plantas en un espacio interior.

La mesa del profesor estará dispuesta frente a la pizarra,desde donde podremos controlar toda la clase, pero a la vez, de manera indirecta, la zona de lectura, que aunque quede a nuestra izquierda, será controlada sin que el alumno se sienta intimidado en su momento de relajación.

En la parte de la biblioteca tendremos unos corchos donde iremos colocando noticias interesantes y relevantes, excursiones, proyectos culturales, concursos, actuaciones de teatro o películas...

Es una clase que puede estar dirigida a todos los públicos y necesidades, como los que comentaba la compañera con el tema tan  poco visto cómo son las diversidades funcionales en el aula.