Evidencias Proyecto CITE STEAM by Rosa Montaño Benítez

Desarrollo actividad

rmontanob01 — 2025-05-29 19:06:56 UTC

Matemáticas en la calle 9 de mayo de 2025

rmontanob01 — 2025-05-29 19:19:04 UTC

El alumnado enseña los juegos a otras/otros alumnas/os de otros centros de Extremadura que se concentraron en el Parque de Las Siete Sillas de Mérida.

Preparando las actividades y explicándolas a los/las compañeros/as

rmontanob01 — 2025-05-29 19:23:13 UTC

Preparación

rmontanob01 — 2025-05-29 19:25:34 UTC

VIII Semana de la Ciencia y la Tecnología en Extremadura.

rmontanob01 — 2025-09-26 16:54:39 UTC

Preparación Canguro Matemático

rmontanob01 — 2025-09-26 17:15:18 UTC

rmontanob01 — 2025-09-26 17:55:34 UTC

rmontanob01 — 2025-09-26 18:19:14 UTC

Imagen recogida de Instagram del Centro. Se puede observar a alumnado de primaria participando en el Escape Room de Matemáticas.

Lista alumnado participante en Canguro Matemático_1º ESO E

rmontanob01 — 2025-09-26 18:49:09 UTC

rmontanob01 — 2025-09-26 18:53:57 UTC

Captura de inscripción

rmontanob01 — 2025-09-26 19:00:32 UTC

Captura dentro del formulario. Persona responsable

rmontanob01 — 2025-09-26 19:01:23 UTC

rmontanob01 — 2025-09-26 23:01:54 UTC

rmontanob01 — 2025-09-26 23:02:11 UTC

rmontanob01 — 2025-09-26 23:04:36 UTC

Correo_Datos Yincana

rmontanob01 — 2025-09-27 07:30:35 UTC

Correo Contacto_Datos para yincana

rmontanob01 — 2025-09-27 07:31:04 UTC

Correo_Parte 1

rmontanob01 — 2025-09-27 07:31:23 UTC

Correo_Parte 2

rmontanob01 — 2025-09-27 07:31:48 UTC

Correos contacto alumnado para aprender a utilizar Teams

rmontanob01 — 2025-09-27 07:32:26 UTC

Celebración Olimpiadas Matemáticas en 4º de ESO. (7 de mayo de 2025)

rmontanob01 — 2025-09-27 08:30:33 UTC

La divina proporción

rmontanob01 — 2025-09-27 10:49:24 UTC

Tras la visualización de un vídeo sobre la divina proporción, proyectado en la pizarra digital, el alumnado respondió a un formulario de Google para consolidar los contenidos trabajados. Posteriormente, puso en práctica lo aprendido mediante actividades aplicadas, utilizando ordenadores para documentar el proceso. Como parte del ejercicio, realizaron mediciones sobre proporciones presentes en elementos cercanos y cotidianos, explorando su relación con los conceptos abordados.