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      <title>   ¿Qué ideas se te ocurren para dar uso a los datos abiertos e información pública en los ambientes escolares?  by </title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-07-15 18:58:15 UTC</pubDate>
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         <title>Sandra Milena </title>
         <author>nctirado</author>
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         <description><![CDATA[<div>Comité Ambiente Escolar, propuesta de sensibilizar a la comunidad de docentes, estudiantes de 9, 10 y 11. Herramientas accesibles para todos los colegios tanto públicos como privados.<br>útil para el área de ciencias sociales, desde temas sociales y cátedra social. Ya conocía mapas Bogotá y la información cultural.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-22 14:05:56 UTC</pubDate>
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         <title>Joan Guzmán </title>
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         <description><![CDATA[<div>Pienso que es&nbsp;importante en la parte geográfica de la ciudad el uso de mapas georreferenciados para poder aplicar conceptos de geografía ciudadana y también para el conocimiento de la oferta cultural para poder abrir la escuela a los elementos artísticos de la ciudad, generando así autonomía en los estudiantes para ayudar a crecer la parte artística en los colegios </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-22 14:08:14 UTC</pubDate>
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         <title>Alba Mendoza </title>
         <author>nctirado</author>
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         <description><![CDATA[<div>Docente de matemáticas, importante fortalecer el conocimiento de las artes y cultura. Fomentar el acceso a estas herramientas y plataformas a los estudiantes. Facilitar que las plataformas y portales sean de acceso sin restricción. Desde esta área se incentiva a los estudiantes trabajando con datos reales y como se utilizaría en la vida diaria, luego de conocer la teoría. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-22 14:14:06 UTC</pubDate>
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         <title>Cesar </title>
         <author>nctirado</author>
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         <description><![CDATA[<div>Docente de Español_ No conocía el modelo GAB, muy interesante conocer la información de los temas culturales y las bibliotecas y sitios de información en la ciudad. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-22 14:19:13 UTC</pubDate>
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         <title>Aporte desde Lengua castellana Sugei Martinez</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>A partir de la asignatura se puede propiciar espacios de lectura con dos objetivos fundamentales.&nbsp;<br>1. Nosotros realizamos una hora de plan Lector en la institución sin embargo todo el Tiempo que se paso en casa, perdieron sus hábitos lectores los cuáles afectan notablemente los procesos de formación. Se evidencia falta de comprensión y análisis para lo cual dentro de la institución se realizan actividades que incentiven a la lectura.&nbsp;<br>2. Conocer los espacios de lectura que ofrecen a nivel localidad -  ciudad que fortalezcan sus procesos y los ayuden a ser más críticos y participativos en pro de su formación a futuro. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-22 14:20:06 UTC</pubDate>
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         <title>Daniel Acosta </title>
         <author>nctirado</author>
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         <description><![CDATA[<div>Docente tecnología Colegio Jaime Quijano. No conocía estos portales. Mi idea es informar a los estudiantes que existe estas herramientas  y transmitir el conocimiento generando espacios para el trabajo práctico de los datos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-22 14:22:48 UTC</pubDate>
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