Segundo Antunes (2007), [...] aula é a situação de aprendizagem desenvolvida em espaços diferentes e na qual se fazem presentes um ou mais professores que ajudam seus alunos a aprender.

Não existe uma única maneira de ministrar aula a aula expositiva, ainda é muito utilizada como forma de aprendizado, mas não poderá ser a única forma. 

Ela pode ou não acontecer em espaços físicos, iguais e destinados para esse fim à verdadeira aprendizagem acontece dentro de uma sala de aula convencional ou fora dela. Ministrar aula é ato profissional, apenas professores podem exercer tal função.

O ensino diferente da instrução leva o aluno a concluir a diferença na finalização ou destino das informações recebidas. 

Celso Antunes, 2007, afirma que “o aluno aprende para viver melhor e colher informações para confronta-las com a realidade”.

A escola é de suma importância para o ensino, não só pela coleta de informações, mas porque as usa como ferramenta para pensar, refletir e atribuir a essa informação uma realidade consciente (ANTUNES, 2007).

O instruir traz uma memorização mecânica, enquanto ensinar o professor usa a informação em confronto com a realidade capacitando o aluno a refletir experiências pessoais.

´´ O aprendizado pode acontecer com ou sem professor, porém o aprendizado novo é extremamente mais complexo e necessitam de professores para ajudarem seus alunos a se perceberem percebendo os outros e utilizar fatos como aprendizagem`` (ANTUNES, 2007).

        Os educadores que trabalham para uma educação envolvente e atual coloca o aluno como protagonista, diversos estudiosos citados no livro de Celso Antunes, como Piaget,Wallon, Freinet, Vygotsky,  Montessori e  Paulo Freire entre outros,  corroboram com aulas dinâmicas possibilitando ao aluno o aprender aprendendo.

´´Uma aula é excelente, no Brasil ou em qualquer país do mundo, quando alcança com facilidade seu objetivo essencial, no caso ´´ajudar o aluno a construir sua própria aprendizagem``. ANTUNES, 2014.

        Portanto, uma  aula excelente pode ser em qualquer local desde que o educador esteja a altura da transmissão de conteúdo pedagógico, em que o aluno esteja inserido. 

       ´´aprender a conhecer, aprender a viver com os outros, aprender a fazer e aprender a ser``. ANTUNES,2014.

Olhando para estes pilares não dá para pensar em uma escola e a educação que hoje globalizada não envolvem estes conceitos e pensamentos.

        É preciso mudar o professauro, pois ele em nada contribui na formação do aluno.

        Não se pode deixar de reconhecer que o professor, por vezes, é problema. Porém deve-se dizer,     enfaticamente, que é grande solução. Não “a” solução porque nenhum componente de vasto quebra-cabeça pode resolver tudo. Entretanto entre os fatores escolares que repercutem na aprendizagem do aluno, a contribuição do professor e a mais importante, decisiva e sensível. 

Podemos afirmar que a educação voltada na formação do aluno como pessoa é capaz de torná-los homens e cidadãos, com capacidade e condições de interpretar a realidade e a partir de sua formação, buscar alterações intervindo em sua própria realidade e assim obter seu equilíbrio e bem estar social em particular, em comunidade e em sociedade. Para isto o professor e não o professauro tem importância neste contexto. Antunes, 2014, afirma que apenas  ´´Aceitar a ideia de que os alunos possam substituir os professores significa reduzir o sentido e o valor de um verdadeiro mestre``.

        Antunes com este livro mostra as facetas de forma crítica mas atual, algumas dificuldades que apresentam os professores quando em salas de aulas. Ao mesmo tempo, nos ensina as possibilidades de sermos PROFESSORES e não professauros, contribuindo e propondo caminhos para uma educação onde o aluno seja o protagonista.