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      <title>Prácticas Formativas: Comparación entre el hacer y el deber ser. by Verónica Villarroel Navarrete</title>
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      <description>Trabajo colaborativo y de análisis realizado entre las académicas Doris Carrasco y Verónica Villarroel</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-05-22 22:58:15 UTC</pubDate>
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         <title>ENFOQUE Y MODELO PEDAGÓGICO: Basado en competencias con base constructivista.</title>
         <author>veronicavillarr</author>
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         <pubDate>2021-05-24 01:15:48 UTC</pubDate>
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         <title>EN FOQUE Y MODELO PEDAGOGICO: Zubiría (2011) propone una nueva visión de los modelos pedagógicos: Tradicional, Activa, Constructivista y Dialogante. En el módulo se profundiza desde el Constructivismo y el modelo basado en competencias.</title>
         <author>veronicavillarr</author>
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         <pubDate>2021-05-24 01:31:38 UTC</pubDate>
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         <title>ASPECTOS CURRICULARES: Son coherentes con el Diseño curricular y el perfil de egreso de cada carrera.</title>
         <author>veronicavillarr</author>
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         <pubDate>2021-05-24 01:50:23 UTC</pubDate>
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         <title>ASPECTOS CURRICULARES: Se diseña sobre el núcleo interdisciplinar, coherente con proyecto educativo de cada Institución.</title>
         <author>veronicavillarr</author>
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         <pubDate>2021-05-24 01:51:30 UTC</pubDate>
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         <title>ASPECTOS DIDACTICOS:</title>
         <author>veronicavillarr</author>
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         <description><![CDATA[<div>Diseñamos actividades de acuerdo a las características de los estudiantes, nivel curricular, horas de clase, Kit didáctico, teniendo al estudiante como centro con&nbsp; metodologías activo-participativas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-24 01:55:38 UTC</pubDate>
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         <title>ASPECTOS DIDACTICOS:</title>
         <author>veronicavillarr</author>
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         <description><![CDATA[<div>Secuencia didáctica en cinco pasos:&nbsp;<br>1.- Toma en consideración las características de los alumnos.<br>2.- Diseña las actividades de inicio.<br>3.- Diseña las actividades de Desarrollo.<br>4.-Diseña las actividades de cierre.<br>5.- Diseña la estrategia de evaluación.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-24 01:57:13 UTC</pubDate>
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         <title>ASPECTOS EVALUATIVOS:</title>
         <author>veronicavillarr</author>
         <link>https://padlet.com/veronicavillarr/wlv81jye3makutz8/wish/1552255619</link>
         <description><![CDATA[<div>La evaluación es parte del proceso de enseñanza aprendizaje: diagnóstica, formativa y sumativa.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-24 01:59:53 UTC</pubDate>
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         <title>TICs:</title>
         <author>veronicavillarr</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se incorporan en todo el proceso de enseñanza aprendizaje, tanto en clases sincrónicas como asincrónicas a través de diversas herramientas como: presentaciones, chat, búsqueda en la web, menti, WIKI, Kahoot, Padlet, Glosarios, Cuestionarios, videos,  entre otras.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-24 02:00:04 UTC</pubDate>
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         <title>ASPECTOS EVALUATIVOS:</title>
         <author>veronicavillarr</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se enfoca en el proceso y no únicamente en los resultados.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-24 02:03:43 UTC</pubDate>
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         <title>TICs:</title>
         <author>veronicavillarr</author>
         <link>https://padlet.com/veronicavillarr/wlv81jye3makutz8/wish/1552272675</link>
         <description><![CDATA[<div>Constituyen una herramienta poderosa para la enseñanza-aprendizaje. Esta presente en distintas modalidades e-learning, b-learning, M-learning, micro-learning.&nbsp; Respecto del M-learning, que es el más usado por los estudiantes:</div><ul><li>Promueve el autoaprendizaje.</li><li>Facilita la construcción de conocimiento.&nbsp;</li><li>Habilidades de resolución de problemas. Y puede darse a través de: aplicaciones móviles, interacciones sociales, juegos y hubs educativos.&nbsp;</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-24 02:06:58 UTC</pubDate>
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         <title>Vinculo</title>
         <author>atapiaz</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-08-04 23:06:36 UTC</pubDate>
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