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      <title>LECTURA DEL CONTEXTO EE AGUSTIN CODAZZI by ada rodríguez rodríguez</title>
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      <description>A partir de la observación, experiencias, particularidades del contexto</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-08-19 17:31:48 UTC</pubDate>
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         <title>ENTORNO DEL ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO</title>
         <author>adaluzz1a</author>
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         <description><![CDATA[<div>Comenta cuales son las características sociales, culturales económicas y ¿cómo estas impactan&nbsp; en la vida institucional?</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-27 20:10:05 UTC</pubDate>
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         <title>PAPEL DE LA ESCUELA- NNA</title>
         <author>adaluzz1a</author>
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         <description><![CDATA[<div>¿Cuál es el papel de la escuela en la formación de los NNA teniendo en cuenta sus singularidades?</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-27 20:11:19 UTC</pubDate>
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         <title>CARACTERÍSTICAS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA</title>
         <author>adaluzz1a</author>
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         <description><![CDATA[<div>Comenta cuales son los aspectos que destaca al equipo docente,directivo, administrativo,familias y estudiantes, la vida de la institución en sus prácticas y en sus interacciones.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-27 20:12:10 UTC</pubDate>
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         <title>FORTALEZAS INSTITUCIONALES</title>
         <author>adaluzz1a</author>
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         <description><![CDATA[<div>Menciona cuales son las acciones significativas adelantadas para garantizar la prestación del servicio educativo?</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-27 20:12:54 UTC</pubDate>
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         <title>INTERESES EXISTENTES</title>
         <author>adaluzz1a</author>
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         <description><![CDATA[<div>Menciona las necesidades identificadas, expectativas para continuar los procesos pedagógicos hacia una calidad educativa hacia o en la presencialidad?</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-27 20:13:48 UTC</pubDate>
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         <title>ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS</title>
         <author>adaluzz1a</author>
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         <description><![CDATA[<div>Menciona aquellas que se han implementado durante la emergencia y pueden seguir fortaleciéndose en presencialidad?</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-27 20:15:00 UTC</pubDate>
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         <title>RECURSOS EDUCATIVOS</title>
         <author>adaluzz1a</author>
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         <description><![CDATA[<div>Menciona cuales son las herramientas con las que se presta el servicio educativo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-27 20:15:55 UTC</pubDate>
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         <title>OPORTUNIDADES</title>
         <author>adaluzz1a</author>
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         <description><![CDATA[<div>Menciona aspectos que se pueden fortalecer con el acompañamiento de manera pedagógica según los ejes específicos ( gestión escolar y pedagógica)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-27 20:16:50 UTC</pubDate>
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         <title>PREGUNTA ORIENTADORA</title>
         <author>adaluzz1a</author>
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         <description><![CDATA[<div>¿Qué metas y actividades pueden asosiarse a los dos ejes específicos para el plan de acompañamiento propuesto? Indique&nbsp; una meta&nbsp; para fortalecer la gestión pedagógica y una actividad realizable para fortalecer cada uno de los siguientes items: la flexibilización y armonización curricular, Fortalecimiento de los ambientes pedagógicos y estrategias pedagógicas, seguimiento al desarrollo y evaluación formativa en lógica de trayectorias educativas con foco en educación inicial y básica primaria. Una meta para fortalecer la gestión escolar en el marco de la atención integral y una actividad realizable para el fortalecimiento, sostenibilidad crecimiento de preescolar en el marco de la atención integral; estrategia&nbsp; retorno y recuperación de aprendizajes, logro educativo, desarrollo y formación integral; acogida y bienestar regreso a la presencialidad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-27 20:18:01 UTC</pubDate>
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