חדרי בריחה by Shiri Lilos Zeevi https://padlet.com/shiri_lilos/wlp6pwg2mx9u הסתכלו במסמך 'מיומנויות המאה ה-21'. בחרו מיומנות מרכזית אחת הנדרשת להתמודדות עם תכני היחידה. הסבירו באיזה אופן באה המיומנות לידי ביטוי? תארו כיצד באה מיומנות זאת לידי ביטוי בפעילות אותה פיתחתם? תוכלו להגיב גם לאמירה של אחד המשתתפים האחרים. en-us 2017-08-29 08:40:10 UTC 2025-10-10 04:18:01 UTC hello@padlet.com טיפוח שיתוף פעולה ולמידה שיתופית veredbenami https://padlet.com/shiri_lilos/wlp6pwg2mx9u/wish/192745657 חדרי בריחה קבוצתיים, יוצרים מצב של למידה בצוותים, כשהתלמידים מעבדים, מעצבים יחד פתרונות, תובנות ותוצרים מסכמים.
החדר אותו פיתחתי, מחייב את התלמידים למויומנות נוספת, של למידה רוחבית, תוך שילוב בטכנולוגיות, על ידי מעבר מהפניה אחת לשניה, ושימוש בכישורי חשיבה מסדר גבוה של השוואה, התאמה ויצירתיות.
יש בחדר שיצרתי למידת עומק, מכוון שההתבוננות של התלמידים היא ממעוף ציפור, ראייה המחייבת השוואה ו החיפוש המשותף בין נושאים שאינם בהכרח נלמדים באופן זה. אני מניחה שיהיו דיונים בין התלמידים, גם מחלוקות, אך זה יביא אותם לשאול שאלות ויעודד לחקירה.]]> 2017-10-01 10:50:25 UTC https://padlet.com/shiri_lilos/wlp6pwg2mx9u/wish/192745657 הנעת הלומדים meytalabr https://padlet.com/shiri_lilos/wlp6pwg2mx9u/wish/194903326 חדר בריחה בערבית הוא דרך נפלאה לעורר מוטיבציה אצל התלמידים ולהוכיח שלמידת ערבית היא חווייתית, מאתגרת ומעניינת. לימוד אוצר מילים בכל שפה הוא קשה ולעיתים אף משעמם. לימוד אוצר המילים באמצעות חדר הבריחה נעשה בכיף, התלמידים לומדים את המילים כחלק ממשחק, ומוטיב התחרותיות שמציב החדר, יש לסיים את המשימות בפרק זמן מסוים, גורם נוסף להנעת התלמידים בלמידה.]]> 2017-10-07 12:25:24 UTC https://padlet.com/shiri_lilos/wlp6pwg2mx9u/wish/194903326 יצירתיות וחדשנות nrevital7 https://padlet.com/shiri_lilos/wlp6pwg2mx9u/wish/195334615 חדרי בריחה הם הזדמנות יוצאת דופן לעורר את היצירתיות של התלמידים במסגרת בית הספר. זו הזדמנות יוצאת מן הכלל לשלב סקרנות, עניין, כייף ואתגר לתלמידים לשיעורים . במאה ה- 21 עלינו המורים להבין שמלמד הידע מוטלת עלינו האחריות להכשיר את התלמידים לעידן שבו הידע הוא לא חזות הכל , חדשנות ויצירתיות בלמידה הם מיומנויות שעלינו לטפח בתלמידים והן נדרשות לחיים האמיתיים . דרך חדרי בריחה שיוצרות סיפור מסגרת מקרן שמאפשר הכנסת התלמידים לאתגרים אנו יכולים להניע אותם ללמידה ולאפשר להם לא רק לרכוש ידע אלא לרכוש מיומנויות והמון עניין ואתגר. ]]> 2017-10-09 18:01:10 UTC https://padlet.com/shiri_lilos/wlp6pwg2mx9u/wish/195334615 אורית מולווידזון ומירה תמיר https://padlet.com/shiri_lilos/wlp6pwg2mx9u/wish/204288211 במאה ה-21 השתנה תפקיד המורה וכמובן גם התלמיד. תפקיד המורה הוא לעניין את התלמידים בנושא הנלמד ולשם כך נדרש המורה של המאה ה-21 להיות יצירתי ולהשתמש במגוון כלים דיגיטליים להוראות הנושאים, משחקים, עבודות חקר וכדומה.

בהתנסות בהפעלת חדר בריחה פיזי (מירה) ווירטואלי (אורית) באים לידי ביטוי : עבודה שיתופית , חשיבה יצירתית , אוריינות מדעית ואוריינות מידעית . כמו כן לימוד תכנים רלוונטיים לחיי היומיום באופן יצירתי בלמידה עצמית ושיתופית.  

בחדר הבריחה הפיזי למורה תפקיד משמעותי של מתן רמזים , תמיכה ועזרה ל"נופלים". כאן המורה מלווה את המשחק ונהנה יחד עם התלמידים.

בחדר הבריחה הוירטואלי התלמידים עובדים ללא נוכחות המורה וללא הגבלת זמן אך בהחלט יש את "נוכחות" המורה עצם קביעת נושא החדר והמטלות המתאימות לכיתה.

מתוך התנסות שלנו, בשני המקרים התלמידים נהנו והייתה למידה משמעותית.



]]> 2017-11-07 11:33:04 UTC https://padlet.com/shiri_lilos/wlp6pwg2mx9u/wish/204288211