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      <title>TEORÍAS Y SISTEMAS EDUCATIVOS I. by Axel Marquez</title>
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      <description>LINEA DE TIEMPO SOBRE LAS ETAPAS DE LA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN Y LA PEDAGOGÍA. </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-09-15 07:29:50 UTC</pubDate>
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         <title>EDAD CONTEMPORÁNEA. </title>
         <author>axelmarquez530</author>
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         <pubDate>2021-09-15 22:11:41 UTC</pubDate>
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         <title>(1460  - 1789 D.C.)</title>
         <author>axelmarquez530</author>
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         <description><![CDATA[<div>•Renacimiento: Adopción del modelo griego y romano.<br><br>•Reforma de Martí Lutero y 95 tesis.<br>•Isaac Newton = Ley de la gravedad.<br>•Juan Amos Comenio&nbsp; = Orbis Pictus (mundo en pintura).<br>•Desarrollo significativo de las ciencias y las artes.<br>Tambien surge:<br>•El Sentido antropocéntrico.<br>•Racionalismo.<br>•Liberalismo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-15 22:12:24 UTC</pubDate>
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         <title>EDAD MODERNA.</title>
         <author>axelmarquez530</author>
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         <title>Bologna, Italia (1088)</title>
         <author>axelmarquez530</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>•Surge la 1ra. universidad de occidente.&nbsp;<br><br>•Nicolas Copernico/ Astrónomo.<br>•Religión Vs. Ciencia.<br>•Santo Oficio ( inquisición).<br><br>•Galileo Galilei (Eppur si muove).<br>•Cristianismo: Educación teológica y con inspiración teocéntrica, Patrística y Escolástica.<br>•Escuelas catedralicias: &nbsp; Se desarrolla modelo pedagógico - Universidades medievales.</div>]]></description>
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         <title>(476 D.C  -  1453 D.C.)</title>
         <author>axelmarquez530</author>
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         <description><![CDATA[<div>•Surgió la caída del imperio romano de occidente.<br>•Se destaca por el fuerte influjo del cristianismo y la religión.<br>•Dogmas de la iglesia (verdades irrebatibles).</div>]]></description>
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         <title>EDAD ANTIGUA.</title>
         <author>axelmarquez530</author>
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         <title>EDAD MEDIA</title>
         <author>axelmarquez530</author>
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         <title>(300 A.C)</title>
         <author>axelmarquez530</author>
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         <description><![CDATA[<div>•Roma: Catón, Cicerón, Tito, Libio, séneca, Quintiliano, Virgilio, Horacio. (conquistan parte de Alemania y Asía menor. &nbsp;<br><br>•Aprendizaje de errores: Lenguaje latin<br>•Tipos de educación en este periodo:<br>Educación laica<br>Educación religiosa<br>Educación clasista<br>Educación normativa</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-15 22:26:30 UTC</pubDate>
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         <title>(2,000 A.C)</title>
         <author>axelmarquez530</author>
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         <description><![CDATA[<div>Punto trascendental en la historia:<br><br>•Desarrollo del humanismo (ciencias sociales).<br>•Grecia :(Homero, Hesíodo, Socrates, Herótodo, Tucídides, Platón, Aristóteles, Pitagoras).<br>•Surge la lógica, estudio de la razón.<br>Cae el imperio griego. Imposición de la lengua.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-15 22:27:19 UTC</pubDate>
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         <title>(3,500 A.C)</title>
         <author>axelmarquez530</author>
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         <description><![CDATA[<div>En esta etapa surgieron:<br>•El Nomadismo<br>•Sedentarismo<br>•Invención de la escritura: India, China, •Mesopotamia</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-15 22:29:00 UTC</pubDate>
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         <title>(Siglo XVIII - 1945)</title>
         <author>axelmarquez530</author>
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         <description><![CDATA[<div>•Surge el Positivismo : Desarrollo de las ciencias naturales.<br>•Aparición de la educación estatal.<br>•Estado toma el control Vs. Iglesia.<br>•Aparición de la enciclopedia.</div>]]></description>
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         <title>EDAD POSTMODERNA.</title>
         <author>axelmarquez530</author>
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         <title>INTRODUCCIÓN </title>
         <author>axelmarquez530</author>
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         <description><![CDATA[<div>El presente trabajo es una línea de tiempo sobre las etapas de la historia de la educación y la pedagogía según Luzuriaga, según este autor las etapas se clasifican en: Edad antigua,&nbsp; edad media, edad moderna y edad contemporánea,&nbsp; quise agregar una etapa más, que es la etapa postmoderna ya que básicamente es nuestra actualidad en la educación y pedagogía.&nbsp;<br>Este trabajo tiene como objetivo principal conocer cómo a ido surgiendo y evolucionando la educación y así mismo la pedagogía en el tiempo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-16 03:06:02 UTC</pubDate>
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         <title>(1950 - 2000)</title>
         <author>axelmarquez530</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>•Surgen las Corrientes pedagógicas contemporáneas.<br>•Pedagogía Cognitiva.<br>•Perspectivas sociológicas.<br>•Educación y desarrollo.<br>•Constructivismo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-10 21:40:57 UTC</pubDate>
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         <title>BIBLIOGRAFÍA </title>
         <author>axelmarquez530</author>
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         <description><![CDATA[<div>Salas, J. (2012). Historia general de la educación (1era ed.). México, D.F.: Red Tercer Milenio.&nbsp;<br>file:///C:/Users/HP/Downloads/Historia_general_de_la_educacion.pdf<br><br>Girón, A. (2018). Línea de tiempo de la Educación.<br>https://www.sutori.com/en/story/linea-de-tiempo-de-la-educacion--SedCbEUXdsdASsoyh4LW9mwz<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-10 22:38:42 UTC</pubDate>
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