<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Explorons le Mois du patrimoine africain by Dany Dias</title>
      <link>https://padlet.com/drdias/wkyaxqitu3gjqwji</link>
      <description>Arrête-toi aux différentes &quot;FENÊTRES&quot;. Note tes idées sur les cartes fournies. Réagis selon les suggestions pour chaque fenêtre. Reviens en classe pour midi:) Source: https://teachers-ab.libguides.com/histoiredesnoirs</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-02-01 02:33:25 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-02-01 21:57:19 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>FENÊTRE 1: Africville: la communauté noire détruite dans les années 1960 (2:03)</title>
         <author>drdias</author>
         <link>https://padlet.com/drdias/wkyaxqitu3gjqwji/wish/2463946484</link>
         <description><![CDATA[<div>Après avoir écouté le mini film, explore l'album jeunesse de Shauntay Grant (illustré par Eva Campbell). Comment présenterais-tu ce film ou cet album aux élèves? Dresse une liste des façons dont tu pourrais utiliser ces ressources. Quel résultat d'apprentissage viserais-tu et quelles preuves d'apprentissage évaluerais-tu? Note tes idées et discutes-en.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube-nocookie.com/embed/q7epsG2p5Aw?playlist=q7epsG2p5Aw&amp;autoplay=1&amp;iv_load_policy=3&amp;loop=1&amp;modestbranding=1&amp;start=" />
         <pubDate>2023-02-01 02:43:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/drdias/wkyaxqitu3gjqwji/wish/2463946484</guid>
      </item>
      <item>
         <title>FENÊTRE 2: Mi&#39;gmafrica (29 min)</title>
         <author>drdias</author>
         <link>https://padlet.com/drdias/wkyaxqitu3gjqwji/wish/2463966400</link>
         <description><![CDATA[<div>Écoute cet épisode de baladodiffusion. Quelles émotions évoque-t-il chez toi? À qui enseignerais-tu cette compilation de musique, poésie et histoire, et dans quelle.s matière.s? Note tes idées et discutes-en.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://ici.radio-canada.ca/ohdio/balados/9330/afrique-rencontre-premieres-nations" />
         <pubDate>2023-02-01 03:07:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/drdias/wkyaxqitu3gjqwji/wish/2463966400</guid>
      </item>
      <item>
         <title>FENÊTRE 3: l&#39;Histoire des Noirs au Canada</title>
         <author>drdias</author>
         <link>https://padlet.com/drdias/wkyaxqitu3gjqwji/wish/2463967878</link>
         <description><![CDATA[<div>Réponds aux 8 questions du quiz. Comment as-tu réussi? Dans quel contexte donnerais-tu ce quiz à tes élèves? Que prévoirais-tu avant, pendant et après ce quiz ? Note tes idées et discutes-en.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.thecanadianencyclopedia.ca/fr/quiz/lhistoire-des-noirs-au-canada#" />
         <pubDate>2023-02-01 03:09:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/drdias/wkyaxqitu3gjqwji/wish/2463967878</guid>
      </item>
      <item>
         <title>FENÊTRE 4: Tableau périodique de l&#39;histoire des Noirs au Canada</title>
         <author>drdias</author>
         <link>https://padlet.com/drdias/wkyaxqitu3gjqwji/wish/2463978196</link>
         <description><![CDATA[<div>Promène ton curseur sur les cases de ce tableau périodique. Est-ce seulement pour les enseignant.e.s des sciences? Dans quel contexte voudrais-tu utiliser ce tableau avec tes élèves? Peux-tu penser à des jeux que tu pourrais associer avec la présentation de ce tableau? Note tes idées et discutes-en.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://cbhtable.com/?fbclid=IwAR2-WUrsO_NQbVK9giW0mAK2KFjT-CABYQSrICXaFYzVBBfhHtGDrzWsen8" />
         <pubDate>2023-02-01 03:21:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/drdias/wkyaxqitu3gjqwji/wish/2463978196</guid>
      </item>
      <item>
         <title>FENÊTRE 5: Route de l&#39;Esclave (11:46)</title>
         <author>drdias</author>
         <link>https://padlet.com/drdias/wkyaxqitu3gjqwji/wish/2463983484</link>
         <description><![CDATA[<div>Écoute ce vidéoclip. Réfléchis à des moyens, stratégies, activités, etc. que tu pourrais planifier afin de transformer le contenu en expérience authentique. Comment réussirais-tu à conscientiser les élèves au-delà de cette vidéo? Note tes idées et discutes-en.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://video.link/w/Pn0cb" />
         <pubDate>2023-02-01 03:28:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/drdias/wkyaxqitu3gjqwji/wish/2463983484</guid>
      </item>
      <item>
         <title>FENÊTRE 6: Le programme de recrutement de domestiques antillaises (3:24)</title>
         <author>drdias</author>
         <link>https://padlet.com/drdias/wkyaxqitu3gjqwji/wish/2463988320</link>
         <description><![CDATA[<div>Écoute cette courte vidéo. Quels thèmes ou "idées phares" as-tu remarqués? Nommes-en. Connaissais-tu cette épisode de notre histoire canadienne? En présentant cette vidéo à tes élèves, quels liens pourrais-tu établir avec le "multiculturalisme" dont on a souvent parlé en classe? Note tes idées et discutes-en.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube-nocookie.com/embed/pVjKu7UWR2A?playlist=pVjKu7UWR2A&amp;autoplay=1&amp;iv_load_policy=3&amp;loop=1&amp;modestbranding=1&amp;start=" />
         <pubDate>2023-02-01 03:34:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/drdias/wkyaxqitu3gjqwji/wish/2463988320</guid>
      </item>
      <item>
         <title>FENÊTRE 7: L&#39;esclavage au Canada (5:06)</title>
         <author>drdias</author>
         <link>https://padlet.com/drdias/wkyaxqitu3gjqwji/wish/2464000986</link>
         <description><![CDATA[<div>Visionne ce vidéoclip mettant en vedette Webster (notre artiste de tantôt:). Consulte aussi l'album jeunesse "Le grain de sable" de Webster. Gardant en tête la conception universelle de l'apprentissage, que planifierais-tu comme activité pédagogique autour de ce vidéoclip/album jeunesse? Comment pourrais-tu intégrer les arts (visuels, danse, dramatique) et la littérature comme accompagnement à cette vidéo? Note tes idées et discutes-en.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/dJ2QeUCLzdY" />
         <pubDate>2023-02-01 03:46:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/drdias/wkyaxqitu3gjqwji/wish/2464000986</guid>
      </item>
      <item>
         <title>FENÊTRE 8: Âme noire (9:52)</title>
         <author>drdias</author>
         <link>https://padlet.com/drdias/wkyaxqitu3gjqwji/wish/2464006129</link>
         <description><![CDATA[<div>Visionne cette vidéo. Quelles émotions évoque-t-elle chez toi? Selon toi, à quel groupe d'âge ce clip pourrait-il s'adresser? Quel serait la séquence de ta leçon (que présentes-tu avant, pendant, après)? Que voudrais-tu que les élèves retiennent le plus et pourquoi? Note tes idées et discutes-en.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.onf.ca/film/ame_noire/" />
         <pubDate>2023-02-01 03:53:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/drdias/wkyaxqitu3gjqwji/wish/2464006129</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
