https://padlet.com/josa81705/wkwlegaf0wvsao76 El objetivo central es identificar los retos que enfrentan día a día cada una de las escuelas a causa de la pandemia por COVID-19. en-us 2021-05-04 19:36:24 UTC 2025-10-22 13:30:33 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f393.png josa81705 https://padlet.com/josa81705/wkwlegaf0wvsao76/wish/1491719971 La familia debe promover espacios en donde se fomente el diálogo, la colaboración y el principal escenario de expresión de opiniones y emociones; a su vez, es importante garantizar ambientes seguros, que fomenten el bienestar integral de todos los integrantes. Un ambiente con responsabilidades compartidas, donde se refuerce la sana convivencia y se promuevan espacios de reflexión y comunicación. 
En la actualidad, la escuela tiene estrecha relación con la familia y el estudiante, y viceversa, direccionando en el proceso de enseñanza-aprendizaje; pero la familia tiene la responsabilidad de acompañar al estudiante y garantizar que realice todo lo que la escuela le solicita. Además, la familia debe tener constante comunicación con la escuela. En la familia recae la mayor responsabilidad de garantizar el proceso formativo del estudiante. ]]> 2021-05-04 20:59:59 UTC https://padlet.com/josa81705/wkwlegaf0wvsao76/wish/1491719971 josa81705 https://padlet.com/josa81705/wkwlegaf0wvsao76/wish/1491723147 La incorporación de las nuevas tecnologías de la información y comunicación al proceso de enseñanza-aprendizaje, requiere que la escuela realice una transformación desde sus bases; no basta con implementar recursos tecnológicos, se hace necesario que la escuela se reinvente y realice las reformas necesarias para una verdadera cultura digital.
Capacitar a los docentes en metodologías de formación virtual y acompañamiento emocional a los estudiantes y sus familias, ya que el impacto de la pandemia afectará emocionalmente a las familias; por ende, a los estudiantes y a su proceso de aprendizaje.
Los docentes requieren de manera urgente una formación que les brinde habilidades y capacidades frente a este nuevo escenario, esto con el fin que el docente realice una adaptación y ajuste a sus estrategias metodológicas que respondan a la dinámica de la sociedad y sus exigencias. ]]> 2021-05-04 21:01:14 UTC https://padlet.com/josa81705/wkwlegaf0wvsao76/wish/1491723147 josa81705 https://padlet.com/josa81705/wkwlegaf0wvsao76/wish/1491724879 Es imprescindible que tanto la familia como la escuela, genere estrategias comunes que permitan abordar y atender las problemáticas que se presenten en el proceso de enseñanza-aprendizaje, y juntos diseñar un plan de acción a favor del interés común (el estudiante).]]> 2021-05-04 21:01:55 UTC https://padlet.com/josa81705/wkwlegaf0wvsao76/wish/1491724879 josa81705 https://padlet.com/josa81705/wkwlegaf0wvsao76/wish/1491781166 Talavera, F. J. (2020). La educación en tiempos de pandemia: los desafíos de la escuela del siglo XXI.  CIEG, REVISTA ARBITRADA DEL CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y ESTUDIOS GERENCIALES. (44), 176-187.]]> 2021-05-04 21:24:19 UTC https://padlet.com/josa81705/wkwlegaf0wvsao76/wish/1491781166 josa81705 https://padlet.com/josa81705/wkwlegaf0wvsao76/wish/1491786895 La educación tanto formal como informal ha sido un factor clave en la sociedad, como sabemos la educación a lo largo del tiempo ha evolucionado, con la finalidad de obtener mejores resultados y aprovechar al máximo los recursos que tenemos al alcance, además de que favorece el desarrollo del ser humano en diferentes ámbitos, sin embargo, la pandemia por COVID-19 ha exigido replantear este proceso y enfrentar desafíos que la educación virtual o a distancia requiere. ]]> 2021-05-04 21:26:58 UTC https://padlet.com/josa81705/wkwlegaf0wvsao76/wish/1491786895