Với sự ra đời của công nghệ, cuộc sống con người đã thay đổi/cách mạng hóa đáng kể.

Smart phones boast a variety of functions besides communication.

Điện thoại thông minh tự hào sở hữu nhiều chức năng ngoài việc liên lạc

Smart phone usage might wield adverse influences on the behavioral patterns of its owners, especially teenagers.

Việc sử dụng điện thoại thông minh có thể gây ra những ảnh hưởng tiêu cực đến hành vi của người sở hữu, đặc biệt là đối với thanh thiếu niên.

Smartphones exert negative influences on users when it comes to their addictive behavior.

Điện thoại thông minh gây ra những ảnh hưởng tiêu cực đến người dùng khi xét đến hành vi gây nghiện của họ.

There is a plethora of entertainment content on the Internet, ranging from online gaming and social networking sites that enable learners to unwind.

Internet cung cấp vô số hình thức giải trí, chẳng hạn như trò chơi trực tuyến và các trang mạng xã hội, giúp người học giải tỏa căng thẳng.

Once connected to the worldwide web, smartphones cause users to be engrossed in the entertainment world

Một khi đã kết nối với mạng internet, điện thoại thông minh khiến người dùng đắm chìm vào thế giới giải trí.

Addiction to smartphones discourages young students from partaking in physical activity, thereby increasing the risk of teenage obesity. 

Việc nghiện điện thoại thông minh ngăn cản học sinh trẻ tham gia vào các hoạt động thể chất, từ đó làm gia tăng nguy cơ béo phì ở lứa tuổi thanh thiếu niên.

Smartphones even cause teenage students to display cheating behaviors.

Điện thoại thông minh thậm chí còn khiến học sinh ở độ tuổi thanh thiếu niên nảy sinh những hành vi gian lận.

Smartphones are likely to give rise to addictive behaviors and cheating.

Điện thoại thông minh có khả năng dẫn đến các hành vi gây nghiện và gian lận.

Many assume that homework complements more or less to students' academic progress and personal growth.

The conflicting views

There is an assumption that regular homework instills in young children the core skills that will bode well for them throughout their later life.

Learning autonomy, time management and using resources are vital life skills that will inarguably open the door to many career opportunities for those who are diligent.

A carefully constructed homework plan with supplementary explanation of the lessons will assist the slow learners to reinforce the knowledge and stay the course.

Home-assigned schoolwork is of virtually no benefit because it gives anxiety to children, especially young and economically disadvantaged ones.

The students who do not finish homework are often unintentionally penalized, in many cases, to the detriment of personal and familial well-being.

Although schools claim the most successful students tend to be the ones with successful homework policies, concerns have been voiced over added homework.

Not only does it put uncalled-for obligations and responsibilities onto the students, it also poses larger problems on their long-term well-being.

Experts are becoming more concerned that the use of mobile phones at undergraduate level could relate to physical, psychological and social issues among young students.

The major rationale cited for banning cellphones at secondary school is the protection of students from the harmful health hazards associated with this mobile device.

Studies have proved that long exposure to mobile phone radiations might be a significant risk variable for a number of health conditions.

Ringing or vibrating phones could disrupt other students' concentration in such places as classrooms or libraries.

Mobile phones, instead of reinforcing social bonds, ironically disperse people physically present.

Young students are drawn to their phone screen to the point that rarely do they bother to start a conversation with surrounding people.

The prohibition of mobile phones at junior high school should be enforced to guard against potential health problems and public annoyance.

Limited physical activity causes surplus energy to stay inside one’s body without being burned off.

Distraction is detrimental to the knowledge retention process, lowering students' GPAs in the course of studying. 

Cheating inevitably falsifies the final scores, making it harder for teachers to assess students' true academic abilities and potential.

Health issues in the forms of students' blurred vision and increased weight as well as the lack of supervision are common problems learners are dogged by.

Blue lights streaming into viewers' eyes may cause diseases including myopia, hypermetropia and astigmatism to occur

2. Điện thoại thông minh sở hữu nhiều chức năng ngoài việc liên lạc.

3. Việc sử dụng điện thoại thông minh có thể gây ảnh hưởng xấu đến hành vi của người dùng, đặc biệt là thanh thiếu niên.

4. Điện thoại thông minh gây ảnh hưởng tiêu cực đến người dùng khi nói đến hành vi nghiện ngập.

5. Có vô số nội dung giải trí trên Internet, từ trò chơi trực tuyến đến các trang mạng xã hội giúp người học thư giãn.

6. Khi được kết nối với mạng internet, điện thoại thông minh khiến người dùng bị cuốn hút vào thế giới giải trí.

7. Nghiện điện thoại thông minh khiến học sinh trẻ tuổi ít tham gia hoạt động thể chất, do đó làm tăng nguy cơ béo phì ở tuổi vị thành niên.

8. Điện thoại thông minh thậm chí còn khiến học sinh tuổi teen có hành vi gian lận.

9. Điện thoại thông minh có khả năng dẫn đến hành vi nghiện ngập và gian lận.

10. Nhiều người cho rằng bài tập về nhà ít nhiều bổ sung cho sự tiến bộ học tập và sự phát triển cá nhân của học sinh.

11. Những quan điểm trái ngược

12. Có một giả định rằng bài tập về nhà thường xuyên giúp trẻ nhỏ hình thành các kỹ năng cốt lõi sẽ có ích cho chúng trong suốt cuộc đời sau này.

13. Khả năng tự học, quản lý thời gian và sử dụng nguồn lực là những kỹ năng sống thiết yếu, chắc chắn sẽ mở ra nhiều cơ hội nghề nghiệp cho những người chăm chỉ.

14. Một kế hoạch bài tập về nhà được xây dựng cẩn thận với phần giải thích bổ sung về các bài học sẽ giúp những học sinh học chậm củng cố kiến ​​thức và theo kịp chương trình học.

15. Bài tập về nhà hầu như không mang lại lợi ích gì vì nó gây lo lắng cho trẻ em, đặc biệt là trẻ nhỏ và trẻ em có hoàn cảnh kinh tế khó khăn.

16. Những học sinh không hoàn thành bài tập về nhà thường bị phạt một cách vô ý, trong nhiều trường hợp nó còn gây tổn hại đến sức khỏe cá nhân và gia đình.

17. Mặc dù các trường học cho rằng những học sinh thành công thường là những học sinh làm bài tập về nhà hiệu quả, nhưng vẫn có những lo ngại về việc tăng thêm bài tập về nhà.

18. Điều này không chỉ đặt thêm nghĩa vụ và trách nhiệm không cần thiết lên vai học sinh mà còn gây ra những vấn đề lớn hơn đối với sức khỏe lâu dài của các em.

19. Các chuyên gia ngày càng lo ngại rằng việc sử dụng điện thoại ở bậc đại học có thể liên quan đến các vấn đề về thể chất, tâm lý và xã hội ở sinh viên trẻ.

20. Lý do chính được đưa ra để cấm điện thoại di động ở trường trung học là bảo vệ học sinh khỏi những nguy hiểm sức khỏe liên quan đến thiết bị .

21. Các nghiên cứu đã chứng minh rằng việc tiếp xúc lâu dài với tia bức xạ điện thoại có thể là một yếu tố nguy cơ đáng kể đối với một số vấn đề sức khỏe.

22. Điện thoại reo hoặc rung có thể làm mất sự tập trung của các học sinh khác ở những nơi như lớp học hoặc thư viện.

23. Điện thoại , thay vì củng cố các mối quan hệ xã hội, lại trởthanhf sự phân tán cho hiện diện của mọi người.

24. Học sinh bị thu hút bởi màn hình điện thoại đến mức họ hiếm khi bắt chuyện với những người xung quanh.

25. Việc cấm điện thoại ở trường trung học cơ sở cần được thực hiện để phòng tránh các vấn đề sức khỏe ẩn và sự phiền phức nơi công cộng.

26. Hoạt động thể chất ít khiến năng lượng thừa tích trong cơ thể mà không được giải phóng.

27. Sự xao nhãng tạo sự bất lợi cho quá trình ghi nhớ kiến ​​thức, làm giảm điểm trung bình của học sinh trong quá trình học tập.

28. Gian lận sẽ làm sai lệch điểm số , khiến giáo viên khó đánh giá khả năng vhọc tập thực sự của học sinh.

29. Các vấn đề sức khỏe như mờ mắt, tăng cân và thiếu sự giám sát là những vấn đề phổ biến mà học sinh thường gặp phải.

30. Ánh sáng xanh chiếu vào mắt người xem có thể gây ra các bệnh như cận thị, viễn thị và loạn thị.