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      <title>estudo para portugues by Parkuzeiro_Matheus</title>
      <link>https://padlet.com/matheus2318/wktav1pr9u5h</link>
      <description>sinonimia 
coordenaçao e subordinação
periodo composto e simple ta no outro
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-12-14 17:51:15 UTC</pubDate>
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         <title>sinonimia</title>
         <author>matheus2318</author>
         <link>https://padlet.com/matheus2318/wktav1pr9u5h/wish/216264675</link>
         <description><![CDATA[<div>É a mesmo sentido de significados entre duas palavras ou mais.<br><br></div><blockquote>Meu pai é calvo<br>Meu pai é careca</blockquote>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-14 17:59:53 UTC</pubDate>
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         <title>aposto</title>
         <author>matheus2318</author>
         <link>https://padlet.com/matheus2318/wktav1pr9u5h/wish/216265938</link>
         <description><![CDATA[<div>aposto</div><ol><li>que se apôs; adjunto.</li></ol><div>1.acrescentado, atrelado.<br><strong>Aposto </strong>é um termo que se junta a outro de valor substantivo ou pronominal para explicá-lo ou especificá-lo melhor. Vem separado dos demais termos da oração por vírgula, dois-pontos ou travessão.</div><div><strong>Por Exemplo:</strong></div><div><br>Ontem,<strong> segunda-feira</strong>, passei o dia com dor de cabeça.<br><br></div><div><br></div><div><em>Segunda-feira </em>é <strong>aposto</strong> do adjunto adverbial de tempo <em>ontem</em>. Dizemos que o aposto é sintaticamente equivalente ao termo a que se relaciona porque poderia substituí-lo. Veja:</div><div><strong>Segunda-feira</strong> passei o dia com dor de cabeça</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-14 18:02:57 UTC</pubDate>
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         <title>coordenação</title>
         <author>matheus2318</author>
         <link>https://padlet.com/matheus2318/wktav1pr9u5h/wish/216267785</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Período composto por coordenação</strong></div><div><br></div><div><br><br>No período composto por coordenação as orações se ligam pelo sentido, mas não existe dependência sintática entre elas. <br><br>As orações coordenadas subdividem-se em:<br><br><strong>Assindéticas- </strong>Não são introduzidas por conjunção.<br><br>Ex.: Trabalhou, sempre irá trabalhar. <br><br><strong>Sindéticas -</strong> São introduzidas por conjunção. <br>Esse tipo de oração se subdivide em: <br><br><strong>1- Aditiva: </strong>ideia de adição, acréscimo. Principais conjunções usadas: e, nem, (não somente)... como também.<br><br>Ex.: O professor não somente elaborou exercícios como também uma extensa prova.<br><br><strong>2- Adversativa:</strong> ideia de contraste, oposição. Principais conjunções usadas: mas, contudo, entretanto, porém...<br><br>Ex.: O professor elaborou um exercício simples, mas a prova foi bastante complexa.<br><br><strong>3- Alternativa:</strong> ideia de alternância, exclusão. Principais conjunções usadas: quer...quer, ora...ora, ou...ou.<br><br>Ex.: Ou o professor elabora o exercício ou desiste de aplicar a prova.<br><br><strong>4- Conclusiva:</strong> ideia de dedução, conclusão. Principais conjunções usadas: portanto, pois, logo... <br><br>Ex.: O professor não elaborou a prova, logo não poderá aplicá-la na data planejada. <br><br><strong>5- Explicativa</strong>: ideia de explicação, motivo. Principais conjunções usadas: pois, porque.<br><br>Ex.: O professor não elaborou a prova, porque ficou doente.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-14 18:07:24 UTC</pubDate>
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         <title>subordinativas subordinaçAo</title>
         <author>matheus2318</author>
         <link>https://padlet.com/matheus2318/wktav1pr9u5h/wish/216270870</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Orações subordinadas adverbiais[<a href="https://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=Ora%C3%A7%C3%A3o_subordinada&amp;veaction=edit&amp;section=12">editar</a> | <a href="https://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=Ora%C3%A7%C3%A3o_subordinada&amp;action=edit&amp;section=12">editar código-fonte</a>]<br><br></div><div><br>São introduzidas por <a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Conjun%C3%A7%C3%A3o">conjunção</a> subordinativa (exceto a conjunção integrante) e funcionam como <a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Adjunto_adverbial">adjunto adverbial</a> da oração principal.<br><br></div><div><strong><br>Causais</strong>[<a href="https://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=Ora%C3%A7%C3%A3o_subordinada&amp;veaction=edit&amp;section=13">editar</a> | <a href="https://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=Ora%C3%A7%C3%A3o_subordinada&amp;action=edit&amp;section=13">editar código-fonte</a>]</div><div><br>Exprimem a causa do fato que ocorreu na oração principal. Iniciadas, principalmente.<br><br></div><div><em>Foram dormir porque estava chovendo.<br></em><br></div><div><em>A menina chorou porque apanhou da mãe.<br></em><br></div><div><br>Principais conjunções: porque, visto que, já que, uma vez que, como, porquanto, na medida em que.<br><br></div><div><strong><br>Comparativas</strong>[<a href="https://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=Ora%C3%A7%C3%A3o_subordinada&amp;veaction=edit&amp;section=14">editar</a> | <a href="https://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=Ora%C3%A7%C3%A3o_subordinada&amp;action=edit&amp;section=14">editar código-fonte</a>]</div><div><br>Estabelece uma comparação entre os fatos presentes nas duas orações.<br><br></div><div><em>Essa mulher fala como um papagaio.<br></em><br></div><div><em>Esse homem come como um porco.<br></em><br></div><div><br>Principais conjunções: que, do que, como, assim como, (tanto) quanto.<br><br></div><div><strong><br>Concessivas</strong>[<a href="https://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=Ora%C3%A7%C3%A3o_subordinada&amp;veaction=edit&amp;section=15">editar</a> | <a href="https://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=Ora%C3%A7%C3%A3o_subordinada&amp;action=edit&amp;section=15">editar código-fonte</a>]</div><div><br>Indica uma concessão ou permissão entre as orações.<br><br></div><div><em>Embora chova, vou à praia.<br></em><br></div><div><br>Principais conjunções: embora, ainda que, posto que, ainda quando, conquanto, mesmo que, se bem que, por mais que, apesar de que.<br><br></div><div><strong><br>Condicionais</strong>[<a href="https://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=Ora%C3%A7%C3%A3o_subordinada&amp;veaction=edit&amp;section=16">editar</a> | <a href="https://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=Ora%C3%A7%C3%A3o_subordinada&amp;action=edit&amp;section=16">editar código-fonte</a>]</div><div><br>Expressa uma condição.<br><br></div><div><em>Se chover, não irei à praia.<br></em><br></div><div><br>Principais conjunções: se, salvo se, desde que, exceto se, caso, desde que, contanto que, sem que, a menos que, não obstante.<br><br></div><div><strong><br></strong><br></div><div><strong><br>Consecutivas</strong>[<a href="https://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=Ora%C3%A7%C3%A3o_subordinada&amp;veaction=edit&amp;section=18">editar</a> | <a href="https://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=Ora%C3%A7%C3%A3o_subordinada&amp;action=edit&amp;section=18">editar código-fonte</a>]</div><div><br>Traduzem a consequência ou o efeito do que se declara na oração principal.<br><br></div><div><em>Falei tanto, que fiquei rouco.<br></em><br></div><div><br>Principais conjunções: que (precedida de tal, tão, tanto, tamanho), de sorte que, de modo que.<br><br></div><div><strong><br>Finais</strong>[<a href="https://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=Ora%C3%A7%C3%A3o_subordinada&amp;veaction=edit&amp;section=19">editar</a> | <a href="https://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=Ora%C3%A7%C3%A3o_subordinada&amp;action=edit&amp;section=19">editar código-fonte</a>]</div><div><br>Exprimem finalidade ou objetivo.<br><br></div><div><em>Todos estudam para que possam passar no vestibular.<br></em><br></div><div><br>Principais conjunções: para que, a fim de que, que.<br><br></div><div><strong><br>Temporais</strong>[<a href="https://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=Ora%C3%A7%C3%A3o_subordinada&amp;veaction=edit&amp;section=20">editar</a> | <a href="https://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=Ora%C3%A7%C3%A3o_subordinada&amp;action=edit&amp;section=20">editar código-fonte</a>]</div><div><br>Indicam circunstância de tempo.<br><br></div><div><em>Logo que chegou, sentou-se no sofá.<br></em><br></div><div><br>Principais conjunções: quando, enquanto, antes que, assim que, logo que, até que, depois que, cada vez que, desde que<br><br></div><div><strong><br>Proporcionais</strong>[<a href="https://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=Ora%C3%A7%C3%A3o_subordinada&amp;veaction=edit&amp;section=21">editar</a> | <a href="https://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=Ora%C3%A7%C3%A3o_subordinada&amp;action=edit&amp;section=21">editar código-fonte</a>]</div><div><br>Expressa proporção entre as orações.<br><br></div><div><em>O trânsito piorava à medida que a chuva aumentava.<br></em><br></div><div><br>Principais conjunções: à medida que, quanto mais/menos... mais/menos, à proporção que, ao passo que, tanto mais/menos... mais/menos<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-14 18:14:18 UTC</pubDate>
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         <title>O uso dos Porquês</title>
         <author>matheus2318</author>
         <link>https://padlet.com/matheus2318/wktav1pr9u5h/wish/216309867</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><strong>Porque (junto) – </strong>usado para frases afirmativas (explicativas ou causais);</li><li><strong>Por que (separado) – </strong>em frases interrogativas ou quando pode ser substituído por “pelo qual” e suas variações;</li><li><strong>Por  quê (separado e com acento) – </strong>no final de frase interrogativa.</li><li><strong>Porquê (junto e com acento) – V</strong>em sempre precedido de uma artigo, um pronome, um adjetivo ou um numeral</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-14 19:43:56 UTC</pubDate>
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         <title>ter a ver e haver</title>
         <author>matheus2318</author>
         <link>https://padlet.com/matheus2318/wktav1pr9u5h/wish/216323257</link>
         <description><![CDATA[<div>Haver<br>O verbo “haver” surge quando alguém precisa receber dinheiro de alguém ou recuperar algo que perdeu: Preciso haver meu dinheiro.<br><br>Use “ter a haver” no sentido de “ter a receber”.<br><br>Compare: Ana tem tudo a ver com as coisas que aconteceram. (As coisas que aconteceram têm relação com Ana).<br><br>Ana não tem nada a haver. (Ana não tem nada para receber de ninguém).<br>__________________________<br>A ver<br>Ter a <a href="https://www.dicio.com.br/ver/">ver</a> é a <strong>forma correta</strong> de escrita desta expressão. A expressão ter haver está errada. Devemos utilizar a expressão ter a ver sempre que quisermos referir que algo está relacionado e diz respeito a alguma coisa. É sinônima de: ter que ver, ter relação com, corresponder, dizer respeito a, ser do interesse de.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-14 20:20:04 UTC</pubDate>
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         <title>Complemento Nominal</title>
         <author>matheus2318</author>
         <link>https://padlet.com/matheus2318/wktav1pr9u5h/wish/216446492</link>
         <description><![CDATA[<div>Complemento nominal é o termo que complementa o sentido de uma palavra que não seja verbo. Assim, pode se referir a substantivos, adjetivos ou advérbios, sempre por meio de preposição.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-15 11:55:22 UTC</pubDate>
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         <title>Complemento Verbal</title>
         <author>matheus2318</author>
         <link>https://padlet.com/matheus2318/wktav1pr9u5h/wish/216447125</link>
         <description><![CDATA[<div>Complemento verbal diz respeito ao termo que completa o sentido do verbo transitivo, e pode ser: objeto direto e objeto indireto. O objeto direto completa o sentido do verbo sem o uso de preposição, ou seja, se liga diretamente ao verbo transitivo sem o uso de preposição.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-15 11:59:02 UTC</pubDate>
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         <title>Predicados</title>
         <author>matheus2318</author>
         <link>https://padlet.com/matheus2318/wktav1pr9u5h/wish/216448060</link>
         <description><![CDATA[<div>O predicado verbal contitui-se de um verbo ou locução verbal que expressa a idéia de ação. Este verbo pode ser transitivo ou intransitivo. O núcleo do predicado verbal é o verbo (que é chamado de significativo) pois traz em si a idéia de ação<br><br>__________________________<br><br>No <strong><em>predicado nominal</em></strong>, o núcleo é sempre um nome, que desempenha a função de predicativo do sujeito. O predicativo do sujeito é um termo que caracteriza o sujeito, tendo como intermediário um verbo de ligação. <br><br>__________________________<br><br><strong>Predicado Verbo-Nominal</strong></div><div>Apresenta as seguintes características:</div><div><strong> </strong>Possui dois núcleos: um verbo e um nome;</div><div><strong> </strong>Possui predicativo do sujeito ou do objeto;</div><div><strong> </strong>Indica ação ou atividade do sujeito e uma qualidade.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-15 12:05:10 UTC</pubDate>
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         <title>f</title>
         <author>matheus2318</author>
         <link>https://padlet.com/matheus2318/wktav1pr9u5h/wish/216720551</link>
         <description><![CDATA[<div>ioso<a href="http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=27453">http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=27453</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-16 23:45:53 UTC</pubDate>
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