No hay cantidad de alcohol que considere segura para consumir durante el embarazo. Si bebes durante el embarazo, colocas a tu bebé en riesgo de sufrir síndrome alcohólico fetal.

Los defectos físicos pueden consistir en:

Cuando estás embarazada y bebes alcohol:

La también conocida como teoría del aprendizaje de Piaget ha servido para conocer como se adquiere el aprendizaje en los niños. De hecho para llevarla a cabo estudió e investigó a grupos de niños en colegios, y en la vida cotidiana. Es una teoría de gran utilidad para cualquier campo profesional, especialmente el educativo.

Estos mecanismos devienen como referencia para la persona en sus interacciones con el contexto (ambiental o físico e interpersonal o social) en el que se desenvuelve habitualmente.

Por otra parte, los factores ambientales pueden clasificarse en influencias comunes (normas, valores, creencias sociales y culturales externamente originadas) y las influencias personales (experiencias y circunstancias vitales particulares de cada sujeto, como por ejemplo, una enfermedad).

Puede decirse, por tanto, que a medida que el sujeto va madurando biológicamente y va incorporando nuevas experiencias y vivencias externas, va teniendo lugar el proceso de desarrollo de la personalidad propia. 

En cualquier aula escolar hay algún estudiante que es más tímido o más retraído, y que cuando se trata de hacer actividades en las que hay que socializar más o hablar en público, no se siente cómodo. Por ello, de vez en cuando, es importante realizar actividades de debate frente a una situación problemática.

La idea es que los estudiantes puedan debatir e intercambiar ideas en torno a si está bien que alguien se ría o se burle de una situación como esa. Qué puede hacer la clase para ayudar a un compañero más tímido o que le cuesta más socializar o exponerse. O cómo se sentiría y qué haría cada uno si esto le pasase.

- Una buena idea para trabajar la convivencia en el aula es crear la mascota de la clase

El objetivo será crear la mascota del aula. Para ello, cada alumno traerá de su casa objetos, ropa vieja y todo aquel material que pueda servir para fabricar el nuevo compañero de la clase. Así, cada día, y en un tiempo específico destinado para ello, los alumnos le irán dando vida a su nuevo amigo.

El objetivo es que los estudiantes aprendan sobre el trabajo cooperativo y en equipo, y sean capaces de resolver los conflictos que puedan surgir de la actividad. Así, los chicos deberán ponerse de acuerdo para la creación  de la mascota, en todos los pasos a seguir, en el reparto de las tareas y los tiempos.

Con cartulinas de colores se puede diseñar un tren con sus respectivos vagones y pegarlo en una pared del aula. La idea es que los alumnos llenen los vagones del tren con todas aquellas palabras que ellos creen que describen un clima agradable de convivencia dentro del aula. Esta actividad se puede realizar en días puntuales o cuando surja alguna situación o problema concreto dentro del aula relacionada con la convivencia.

- "Seguro que tenemos muchas cosas en común"

Poner en evidencia aquello que nos une o las cosas que tenemos en común también es una buena idea para trabajar la convivencia en clase. Así, una actividad interesante puede ser que el profesor lea en voz alta afirmaciones.

El objetivo de la actividad es que cada alumno apunte en un folio aquello con lo que se identifica, le gusta, hace o le parece bien para que, luego, entre toda la clase dialoguen sobre las coincidencias, discutan sobre los temas y se diviertan.