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      <title>Planeación Educativa by Alma Yolany Ortiz Robles</title>
      <link>https://padlet.com/ortizay/wkapk4plmztyj7ss</link>
      <description>La planificación curricular se debe realizar de manera participativa, como parte de un proceso de enseñanza aprendizaje; integrando lo estipulado según el currículo nacional emitido por el Estado y dando cumplimiento a los objetivos, siguiendo unas fases de manera organizada y estructurada, de modo que se ajuste a los diversos escenarios o contextos que puedan presentarse.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-10-18 03:18:37 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-10-20 04:42:03 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
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         <title>Planificación educativa como herramienta fundamental para una educación con calidad Revista Utopía y Praxis Latinoamericana</title>
         <author>ortizay</author>
         <link>https://padlet.com/ortizay/wkapk4plmztyj7ss/wish/2347771982</link>
         <description><![CDATA[<div>Este artítulo publicado en 2020 analizó un  15 publicaciones donde concluyó que la planeación es una estrategia  necesaria para garantizar el éxito, abordo como los cambios de la sociedad estan impactando . Definitivamente es imperativo dar seguimiento a UNESCO ya que incita a disminuir las desigualdades y facilitar la inclusión.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.redalyc.org/journal/279/27963600007/html/" />
         <pubDate>2022-10-19 20:15:47 UTC</pubDate>
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         <title>Diagnóstico de la educacion superior Retos y oportunidades ANÁLISIS INSTITUCIONAL DEL SISTEMA DE EDUCA CIÓN SUPERIOR                                          LIZ REISBERG | Marzo de 2021  </title>
         <author>ortizay</author>
         <link>https://padlet.com/ortizay/wkapk4plmztyj7ss/wish/2347980126</link>
         <description><![CDATA[<div>Este documento profundiza en la situación de Panamá : Como fortaleza tenemos una posición geográfica privilegiada, recursos y profesionales con talento pero no se ha explotado todo el potencial hasta el momento. El crecimiento acelerado y sin planificación estrategica no cumple la realidad del país. Pero resalta la representatividad de la Universidad Panamá, los avances en la Universidad tecnología en el ranking internacional , UMIP y UDELAS con diseños apropiados al entorno nacional.&nbsp;<br>Entre las conclusiones más importantes:<br>1. Revisión de los planes de estudios obsoletos<br>2. Falta de infraestructura y conectividad lo que aumenta la desigualdad.<br>3.Falta de inversión en la educación pública  e investigación.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1783001653/b279c6b8a5b510444a0efbb3adfbd8be/Diagnostico_de_la_educacion_superior_en_Panama_Retos_y_oportunidades.pdf" />
         <pubDate>2022-10-19 23:53:44 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Fases de la Planificación curricular </title>
         <author>ortizay</author>
         <link>https://padlet.com/ortizay/wkapk4plmztyj7ss/wish/2348100166</link>
         <description><![CDATA[<div>El proceso de planificación curricular posee fases que buscan describir y sistematizar el contenido, técnicas e instrumentos a desplegar en determinado tiempo. Dichas fases contemplan los siguientes aspectos: diagnóstico de la comunidad, definición de objetivos educativos, determinación de contenidos, diseño curricular, selección de métodos y evaluación.<br><br></div><div><strong>Diagnóstico de la comunidad<br></strong><br></div><div>Es la que permite identificar las características y necesidades de aprendizaje más relevantes del grupo<strong>. P</strong>ara el desarrollo de esta fase se debe conocer y analizar el currículo nacional y el programa curricular, para poder recoger la información desde el contexto<strong>.<br></strong><br></div><div><strong>Definición de objetivos educativos&nbsp;<br></strong><br></div><div>La segunda fase es la definición de objetivos educativos, relacionada con los resultados que se espera obtener durante el proceso de aprendizaje. Es necesario que se conozca el diagnóstico de la comunidad para poder establecer los objetivos en función a las necesidades educativas.<br><br></div><div><strong>Determinación de objetivos&nbsp;<br></strong><br></div><div>A los efectos de la tercera fase, determinación de contenidos, es necesario haber fijado los objetivos, siendo éstos analizados a profundidad para establecer los conocimientos, habilidades y actitudes que deben adquirirse.<br><br></div><div><strong>Diseño curricular<br></strong><br></div><div>La cuarta fase, diseño curricular, determina la manera cómo se va a transmitir el contenido según los objetivos planteados.<br><br></div><div><strong>Selección de Metodología<br></strong><br></div><div>En la quinta fase, selección de metodología, referida a los métodos, técnicas y recursos a utilizar, se hace uso de criterios para poder seleccionar las estrategias más adecuadas ante determinada situación de aprendizaje.<br><br></div><div><strong>Evaluación<br></strong><br></div><div>Para finalizar, se tiene a la evaluación, como sexta fase de la planificación curricular, la cual se refiere a un proceso que permite medir el desarrollo académico según cada plan de clases, para ello se deben aplicar algunos formatos tomando en cuenta las competencias logradas, en función de los objetivos.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-20 01:22:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ortizay/wkapk4plmztyj7ss/wish/2348100166</guid>
      </item>
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         <title>Modelos en proceso de implementación </title>
         <author>ortizay</author>
         <link>https://padlet.com/ortizay/wkapk4plmztyj7ss/wish/2348156788</link>
         <description><![CDATA[<div>El 6 de octubre de 2022 La universidad de Antioquia presentó en su canal de Youtube  Plan+ donde buscan gestionar el proceso de planeación e integrar a todos los departamentos.&nbsp;<br>Este tipo de iniciativas pueden ser modelos para las Universidades de otros países que tienen el interés mejorar la planeación y diseño curricular.<br>Destaca como cada departamento acepta este reto de trabajar en equipo para generar ideas en pro del desarrollo de la planeación de su centro de estudio.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=0g8-1RH8Jlw" />
         <pubDate>2022-10-20 02:02:19 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>La importancia de planificar </title>
         <author>ortizay</author>
         <link>https://padlet.com/ortizay/wkapk4plmztyj7ss/wish/2348192055</link>
         <description><![CDATA[<div>Sebastián Ansaldo describe que los docentes deben reconocer que organizar el contenido previamente agiliza la integración de herramientas que ayuden al proceso de enseñanza. &nbsp;<br>Una planificación seria requiere de ciertos antecedentes previos&nbsp;como: condiciones de los alumnos, de infraestructura, y herramientas educativas.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://educrea.cl/la-importancia-de-planificar/" />
         <pubDate>2022-10-20 02:27:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ortizay/wkapk4plmztyj7ss/wish/2348192055</guid>
      </item>
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         <title>Plataformas tecnólogicas y su aplicación en la planeación curricular</title>
         <author>ortizay</author>
         <link>https://padlet.com/ortizay/wkapk4plmztyj7ss/wish/2348208406</link>
         <description><![CDATA[<div>Este artículo propone visualizar día a dia el progeso de la enseñanza haciendo uso de plataformas Alexia Classroom. Al ritmo de la virtualización es una oportunidad hacer uso de este tipo de herramientas y apoyar a los docentes en el desarrollo de los programas eduactivos</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.educaria.com.pe/2019/03/05/planificacion-curricular-una-oportunidad-para-construir-un-proyecto-pedagogico-innovador-a-la-medida-de-cada-organizacion-educativa/" />
         <pubDate>2022-10-20 02:39:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ortizay/wkapk4plmztyj7ss/wish/2348208406</guid>
      </item>
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         <title>Planificación Educativa y Diseño Curricular Universitario</title>
         <author>ortizay</author>
         <link>https://padlet.com/ortizay/wkapk4plmztyj7ss/wish/2348232539</link>
         <description><![CDATA[<div>Este video desarrolla organizadamente definiciones y conceptos del la planeación educativa.&nbsp; La idea de como la planeación afecta la calidad de la educación nos pone al corriente de que como docentes debemos cumplir los objetivos de la institución pero debemos considerar como sufre el estudiante. Sostiene por lo menos 6 aspectos importantes de la planeación:<br>1. Documentar y organizar<br>2.Determinar el tiempo en base al contendio.<br>3.Evalua logros<br>4. Ampliar conocimientos del estudainte&nbsp;<br>5. Detectar errores y analizarlos<br>6. Generar experiencias<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=a3Dmr6Un5cw" />
         <pubDate>2022-10-20 02:56:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ortizay/wkapk4plmztyj7ss/wish/2348232539</guid>
      </item>
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         <title>Planificación educativa</title>
         <author>ortizay</author>
         <link>https://padlet.com/ortizay/wkapk4plmztyj7ss/wish/2348264999</link>
         <description><![CDATA[<div>El pedágogo Paulino Romero expone en esta columna que Panamá se enfrenta a desafíos, que incluye&nbsp; reflexionar sobre la situación actual del país, reconstrucción de los planes de estudios y reorganización las escuelas. Pero la aceptar la autoevaluación es el reto más importante que incluso la didáctica por que implica reconocer la necesidad de hacer cambios.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.panamaamerica.com.pa/opinion/planificacion-educativa" />
         <pubDate>2022-10-20 03:18:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ortizay/wkapk4plmztyj7ss/wish/2348264999</guid>
      </item>
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         <title>LA PLANIFICACIÓN CURRICULAR EN EL AULA. UN MODELO DEENSEÑANZA POR COMPETENCIAS</title>
         <author>ortizay</author>
         <link>https://padlet.com/ortizay/wkapk4plmztyj7ss/wish/2348280679</link>
         <description><![CDATA[<div>En este artículo las investigadoras analizan la situación de las escuelas técnicas en un municipio. Lo interesante de este estudio es que concluyeron las deficiencias en la formación de profesionales que cumplan con las capacidades del campo laboral actual ( mundo globalizado) y donde los saberes no se enmarcan en lo teórico sino en competencias técnicas,  atributos, habilidades y destrezas que generen productividad.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.redalyc.org/pdf/761/76111491018.pdf" />
         <pubDate>2022-10-20 03:30:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ortizay/wkapk4plmztyj7ss/wish/2348280679</guid>
      </item>
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         <title>Planeación curricular: un tema de interés.</title>
         <author>ortizay</author>
         <link>https://padlet.com/ortizay/wkapk4plmztyj7ss/wish/2348291552</link>
         <description><![CDATA[<div>He colgado esta noticia por que me sorprende que 10 años después aun seguimos atrapados en la necesidad de la mejorar el curriculum de los centros de estudios de Panamá.<br>Conocemos la necesidad de que el educador debe construir un plan flexible, realista e inclusivo para asi garantizar una mejor orientación del proceso enseñanza-aprendizaje.<br>Este artículo es un recordatorio que tenemos una deuda con la eduación y su diseño curricular.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.panamaamerica.com.pa/opinion/el-planeamiento-curricular-85201" />
         <pubDate>2022-10-20 03:38:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ortizay/wkapk4plmztyj7ss/wish/2348291552</guid>
      </item>
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         <title>La planificación didáctica para la Diversidad en tiempos de Covid 19</title>
         <author>ortizay</author>
         <link>https://padlet.com/ortizay/wkapk4plmztyj7ss/wish/2348305198</link>
         <description><![CDATA[<div>En este artículo muestra la importancia de la planificación en Pandemia y como surge la oportunidad de aprovechar los beneficios tecnólogicos.&nbsp;<br>Menciona como el Ministerio de Educación de Panamá (MEDUCA), ha tenido que recurrir a esta ‘Planificación Curricular Priorizada’, como estrategia educativa por causa la crisis de la COVID-19, durante y post emergencia.<br>Ante este proceso dinámico, acelerado y complejo, considero que&nbsp; La profesora Herrera, donde dice “El trabajo que se desarrolla hoy a través de la educación a distancia, la planificación no solo debe considerar los contenidos del currículo priorizado sino también a los padres de familia y su contexto, es el comentario más acertado por que los padres de familia fungen de maestros los cuales sin previa formación y la crisis económica resulta en una limitante.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.iphe.gob.pa/La-planificacion-didactica-para-la-Diversidad-en-tiempos-de-Covid-19-1" />
         <pubDate>2022-10-20 03:50:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ortizay/wkapk4plmztyj7ss/wish/2348305198</guid>
      </item>
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         <title>PLANIFICAR EN LAEMERGENCIA PARASEGUIR EDUCANDO</title>
         <author>ortizay</author>
         <link>https://padlet.com/ortizay/wkapk4plmztyj7ss/wish/2348317743</link>
         <description><![CDATA[<div>El mundo se vió abatido por la pandemia por covid-19 y ningún país estuvo preparado para la emergencia sanitaria. Este documento desarrollado por UNICEF Argentina plantea que la planificación estratégica es crítica para acompañar a quienes lideran el cambio, de forma que acompañen a sus equipos en asegurar las condiciones de seguridad y sostenimiento de las actividades del país. En este documento se plantean 5 desafios pero el primero está muy ligado a la planificación Cómo redefinir los proyectos institucionales&nbsp;<br>Líneas de acción:<br>1. Realizar el estado de situación de mi comunidad educativa.<br>&nbsp;2. Repriorizar objetivos.&nbsp;<br>3. Diseñar un plan de acción para la&nbsp; emergencia.&nbsp;<br>4. Organizar nuevas rutinas.&nbsp;<br>5. Enfatizar la importancia de la comunicación en todos sus aspectos&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.unicef.org/argentina/media/8381/file/Serie-Conduccion-Covid-1.pdf" />
         <pubDate>2022-10-20 04:02:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ortizay/wkapk4plmztyj7ss/wish/2348317743</guid>
      </item>
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         <title>Construir currículum desde abajo: avanzandoen la documentación de una propuestacurricular en el contexto del COVID-19</title>
         <author>ortizay</author>
         <link>https://padlet.com/ortizay/wkapk4plmztyj7ss/wish/2348331228</link>
         <description><![CDATA[<div>Los autores usan la experiencia como fundamento para investigar la situación curricular en Chile. Este estudio evidencio que apesar de las limitaciones del cuerpo docente en las escuelas primarias,  las condiciones adversas de la pandemia, existe personal calificado y con talento que requiere mayor libertad de ejercicio.</div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.scielo.org.pe/pdf/educ/v30n58/2304-4322-educ-30-58-34.pdf" />
         <pubDate>2022-10-20 04:16:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ortizay/wkapk4plmztyj7ss/wish/2348331228</guid>
      </item>
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         <title>Cinco maneras de empoderar a los docentes e impulsar el progreso en el aprendizaje</title>
         <author>ortizay</author>
         <link>https://padlet.com/ortizay/wkapk4plmztyj7ss/wish/2348341617</link>
         <description><![CDATA[<div>Este artículo llamó mi atención porque menciona 5 puntos importantes para el aprendizaje.<br>1.<strong> La formación y el perfeccionamiento&nbsp;<br>profesional de los docentes.<br></strong>2.<strong> Materiales didácticos de gran calidad</strong>.<br>3.<strong> Un tamaño de las clases adecuado</strong>.<br>4.<strong> Un mejor seguimiento de los resultados. académicos<br></strong>5.<strong> Más tiempo para la planificación y la docencia.<br></strong>Definitivamenteel punto 5 es crítico porque si el docente no tiene el tiempo de dedicación que corresponde la preparación previa del materia&nbsp;el contenido no tendrá el impacto que se desea. Por ello las instituciones educativas deben acercarse al docente mirar de cerca la carga horaria y como puede impactar en el proceso enseñanza-aprendizaje.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.ei-ie.org/es/item/22119:five-ways-to-empower-teachers-and-drive-learning-progress" />
         <pubDate>2022-10-20 04:25:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ortizay/wkapk4plmztyj7ss/wish/2348341617</guid>
      </item>
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         <title>La planificación curricular en innovación: elemento imprescindible en el proceso educativo</title>
         <author>ortizay</author>
         <link>https://padlet.com/ortizay/wkapk4plmztyj7ss/wish/2348360151</link>
         <description><![CDATA[<div>Los autores revisan como la planificación ha sufrido cambios, ahora el docente posee mayores recursos, objetivos y criterios de evaluación enfocados a cumplir con la destreza planificada en cada lección.<br>Los componentes de la planificación incluyen:<br>1. El docente<br>2.El discente<br>3.La metodología<br>4.La asignatura<br>5.Los recursos tecnológicos<br>Estos 5 componentes interactúan para lograr competencias y productividad. Además concluyen que la planificación es el eje la practica profesional de la educación.</div>]]></description>
         <enclosure url="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0257-43142021000100017" />
         <pubDate>2022-10-20 04:42:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ortizay/wkapk4plmztyj7ss/wish/2348360151</guid>
      </item>
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