Diseño Curricular del subnivel de Preparatoria. by MARIA JANETHH CHIGUANO CHIGUANO https://padlet.com/mjchiguano/wk2syk7z85os3ezw Es el componente esencial de todas las asignaturas y es primordial para marcar los objetivos a alcanzar, las competencias a desarrollarse, permiten adquirir conocimientos y contenidos a los alumnos. en-us 2023-01-21 11:32:38 UTC 2023-01-25 00:53:15 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f393.png Contribuciones del currículo integrador de preparatoria al perfil de bachillerato. mjchiguano https://padlet.com/mjchiguano/wk2syk7z85os3ezw/wish/2451856724 2023-01-21 13:31:28 UTC https://padlet.com/mjchiguano/wk2syk7z85os3ezw/wish/2451856724 VIDEO EXPLICATIVO: Aporte del grado al Perfil de salida del bachillerato. mjchiguano https://padlet.com/mjchiguano/wk2syk7z85os3ezw/wish/2451857686 2023-01-21 13:34:00 UTC https://padlet.com/mjchiguano/wk2syk7z85os3ezw/wish/2451857686 https://coggle.it/diagram/YrPDb2qIBdEcPTBQ/t/contribuci%C3%B3n-del-del-bachillerato-ecuatoriano-image mjchiguano https://padlet.com/mjchiguano/wk2syk7z85os3ezw/wish/2451858965 2023-01-21 13:36:52 UTC https://padlet.com/mjchiguano/wk2syk7z85os3ezw/wish/2451858965 mjchiguano https://padlet.com/mjchiguano/wk2syk7z85os3ezw/wish/2451862531 2023-01-21 13:46:03 UTC https://padlet.com/mjchiguano/wk2syk7z85os3ezw/wish/2451862531 dgcastaneda https://padlet.com/mjchiguano/wk2syk7z85os3ezw/wish/2452124488 Es el componente fundamental de toda asignatura para marcar los objetivos que se quieren conseguir, donde permiten adquirir conocimientos y contenidos a los estudiantes mediante elementos tales como: objetivos, contenidos, criterios de evaluación, estándares de aprendizaje evaluables, metodología didáctica y competencias.

]]> 2023-01-22 01:45:22 UTC https://padlet.com/mjchiguano/wk2syk7z85os3ezw/wish/2452124488 dgcastaneda https://padlet.com/mjchiguano/wk2syk7z85os3ezw/wish/2452125514 2023-01-22 01:51:30 UTC https://padlet.com/mjchiguano/wk2syk7z85os3ezw/wish/2452125514 Personal y Social jecajas4 https://padlet.com/mjchiguano/wk2syk7z85os3ezw/wish/2452128823
  • Integra los aspectos relacionados con la construcción de la identidad del niño y niña.
  • Fomenta el desarrollo de la autonomía, mediante la estimulación en distintas acciones.
    •  
    ]]>     2023-01-22 02:11:26 UTC https://padlet.com/mjchiguano/wk2syk7z85os3ezw/wish/2452128823     Eje de descubrimiento del medio natural y cultural jecajas4 https://padlet.com/mjchiguano/wk2syk7z85os3ezw/wish/2452129685 Fomenta el desarrollo de habilidades de pensamiento, que permitan a los estudiantes conocer el medio que lo rodea mediante la interacción.]]> 2023-01-22 02:16:34 UTC https://padlet.com/mjchiguano/wk2syk7z85os3ezw/wish/2452129685 Expresión y comunicación jecajas4 https://padlet.com/mjchiguano/wk2syk7z85os3ezw/wish/2452130499 Proceso para desarrollar la capacidad comunicativa y expresiva de cada niño y niña, mediante diferentes manifestaciones de diversos lenguajes, para relacionarse con los demás. ]]> 2023-01-22 02:21:11 UTC https://padlet.com/mjchiguano/wk2syk7z85os3ezw/wish/2452130499 jecajas4 https://padlet.com/mjchiguano/wk2syk7z85os3ezw/wish/2452130882 Un eje curricular es un conjunto de funciones que organiza lineamientos para orientar a niñas y niños en su desarrollo, incluyendo competencias específicas y rutas de aprendizaje para alcanzarlas.]]> 2023-01-22 02:23:17 UTC https://padlet.com/mjchiguano/wk2syk7z85os3ezw/wish/2452130882 Identidad y autonomía https://padlet.com/mjchiguano/wk2syk7z85os3ezw/wish/2452355658
  • Aspectos relacionados con el proceso de construcción de la imagen y valoración que el niño tiene de sí mismo.
  • Promueve el desarrollo de la identidad de los niños, con un sentido de pertenencia, reconociéndose como individuos con posibilidades, limitaciones y como parte de su hogar, familia, centro educativo y comunidad.

    • ]]>     2023-01-22 15:07:27 UTC https://padlet.com/mjchiguano/wk2syk7z85os3ezw/wish/2452355658     Convivencia https://padlet.com/mjchiguano/wk2syk7z85os3ezw/wish/2452360199
  • Son aspectos relacionados con las diferentes interrelaciones  sociales que tiene el niño partiendo del núcleo familiar y relaciones más amplias como centros educativos. 
  • Parte de las normas de organización social, la promoción de actitudes de respeto, empatía, el goce de sus derechos y la puesta en práctica de sus obligaciones. 

    • ]]>     2023-01-22 15:16:43 UTC https://padlet.com/mjchiguano/wk2syk7z85os3ezw/wish/2452360199     Descubrimiento y comprensión del medio natural y cultural https://padlet.com/mjchiguano/wk2syk7z85os3ezw/wish/2452367405
  • Se pretende desarrollar y mantener viva la curiosidad de los niños para observar, explorar y descubrir por sí mismos, haciendo uso de los sentidos, el medio que les rodea, y comprender lo aprendido. (MINEDUC, 2014, p.53)

    • ]]>     2023-01-22 15:30:15 UTC https://padlet.com/mjchiguano/wk2syk7z85os3ezw/wish/2452367405     Relaciones lógico-matemáticas https://padlet.com/mjchiguano/wk2syk7z85os3ezw/wish/2452368904
  • En este subnivel, los estudiantes adquieren herramientas básicas de la matemática, dentro de su entorno; así, realizan descripciones con respecto al tamaño, la cantidad, la posición y el color de los objetos.
  • Describen sus características, los agrupan de acuerdo a ellas y los representan en diagramas; de igual manera, empiezan a realizar estimaciones y mediciones con unidades no convencionales. (MINEDUC, 2014, p.53).
    • ]]>     2023-01-22 15:33:24 UTC https://padlet.com/mjchiguano/wk2syk7z85os3ezw/wish/2452368904     Comprensión y expresión oral y escrita https://padlet.com/mjchiguano/wk2syk7z85os3ezw/wish/2452371203
  • Los estudiantes se introducen en el “mundo letrado”, es decir, la escuela les brinda las posibilidades de acceso a los elementos físicos, indispensables y representativos, de la cultura escrita, así como las oportunidades para ser partícipes de ella situaciones que requieran de la lectura y escritura, contacto con espacios donde se lee y escribe, contacto con usuarios de la lectura y escritura, etc.  (MINEDUC, 2014, p.53).

    • ]]>     2023-01-22 15:37:43 UTC https://padlet.com/mjchiguano/wk2syk7z85os3ezw/wish/2452371203     Comprensión y expresión artística https://padlet.com/mjchiguano/wk2syk7z85os3ezw/wish/2452374389
  • Se pretender orientar el desarrollo de la expresión de sus sentimientos, emociones y vivencias por medio de diferentes manifestaciones artísticas como la plástica-visual, música y teatro.
  • Se propone desarrollar la creatividad mediante un proceso de sensibilización, apreciación y expresión por medio de la manipulación de diferentes materiales, recursos y tiempos para la creación.   
    • ]]>     2023-01-22 15:43:34 UTC https://padlet.com/mjchiguano/wk2syk7z85os3ezw/wish/2452374389     Expresión corporal https://padlet.com/mjchiguano/wk2syk7z85os3ezw/wish/2452377308
  • Este ámbito propone generar oportunidades de aprendizaje en la que los niños vivencien diferentes experiencias motrices, expresivas y creativas, partiendo del reconocimiento de sus posibilidades y dificultades.
    • ]]>     2023-01-22 15:49:07 UTC https://padlet.com/mjchiguano/wk2syk7z85os3ezw/wish/2452377308     cmenriquez4 https://padlet.com/mjchiguano/wk2syk7z85os3ezw/wish/2452728920
  • Alvear, K. (2021). EJES Y ÁMBITOS DE DESARROLLO Y APRENDIZAJE DE PREPARATORIA. Genial.ly. https://view.genial.ly/61047e348bbd730db039adde/interactive-content-ejes-y-ambitos-de-desarrollo-y-aprendizaje-de-preparatoria
  • INTEGRADOR, C. (1 de marzo de 2016). Obtenido dehttps://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2016/03/Curriculo-integrador.pdf
  • educacion, m. d. (s.f.). Diseño Curricular del subnivel de Preparatoria. Obtenido de educacion.gob.ec: https://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2019/09/EGB-Preparatoria.pdf
  • Espinoza, M. C. (2017). Presentación del currículo de Educación General Básica Preparatoria. Educación Ecuador. https://youtu.be/gZGpgoh8YUk
  • Tomado del Aula Virtual https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=22605&id_unidad=255892&id_pkg=99017&wAccion=ver_scos
     

    • ]]>     2023-01-23 03:43:44 UTC https://padlet.com/mjchiguano/wk2syk7z85os3ezw/wish/2452728920     https://padlet.com/mjchiguano/wk2syk7z85os3ezw/wish/2454022226 Componentes de la estructura curricular

    • Se conforma por 3 ejes de desarrollo y aprendizaje y 7 ejes de ámbitos.
    • Desarrollo de destrezas con criterio de desempeño pertenecientes a los 7 ámbitos.

    ]]>     2023-01-23 23:54:12 UTC https://padlet.com/mjchiguano/wk2syk7z85os3ezw/wish/2454022226     Aprendizajes básicos https://padlet.com/mjchiguano/wk2syk7z85os3ezw/wish/2454024707 Son considerados básicos los aprendizajes cuya adquisición por parte de los estudiantes en un determinado nivel (EGB, BGU) o subnivel educativo (subniveles de la EGB)]]> 2023-01-23 23:59:18 UTC https://padlet.com/mjchiguano/wk2syk7z85os3ezw/wish/2454024707 Aprendizajes básicos deseables https://padlet.com/mjchiguano/wk2syk7z85os3ezw/wish/2454025582 Considerados como básicos imprescindibles los aprendizajes que es preciso adquirir al término del subnivel de referencia para evitar una situación de riesgo alto de exclusión social para los estudiantes implicados.

    ]]>     2023-01-24 00:01:05 UTC https://padlet.com/mjchiguano/wk2syk7z85os3ezw/wish/2454025582     Elementos del currículo https://padlet.com/mjchiguano/wk2syk7z85os3ezw/wish/2454025968 2023-01-24 00:01:51 UTC https://padlet.com/mjchiguano/wk2syk7z85os3ezw/wish/2454025968 Bloques curriculares https://padlet.com/mjchiguano/wk2syk7z85os3ezw/wish/2454026420 Los bloques curriculares responden a criterios epistemológicos, didácticos y pedagógicos propios de los ámbitos de conocimiento y de experiencia que abarcan las áreas curriculares.]]> 2023-01-24 00:02:27 UTC https://padlet.com/mjchiguano/wk2syk7z85os3ezw/wish/2454026420 Criterios de evaluación https://padlet.com/mjchiguano/wk2syk7z85os3ezw/wish/2454026616 Enunciado que expresa el tipo y grado de aprendizaje que se espera que hayan alcanzado los estudiantes en un momento determinado. ]]> 2023-01-24 00:02:52 UTC https://padlet.com/mjchiguano/wk2syk7z85os3ezw/wish/2454026616 Destrezas con criterios de desempeño https://padlet.com/mjchiguano/wk2syk7z85os3ezw/wish/2454026882
    Son los aprendizajes básicos que se aspira a promover en los estudiantes en un área y un subnivel determinado de su escolaridad.
     
    ]]>     2023-01-24 00:03:25 UTC https://padlet.com/mjchiguano/wk2syk7z85os3ezw/wish/2454026882     Indicadores de evaluación https://padlet.com/mjchiguano/wk2syk7z85os3ezw/wish/2454027111 Los indicadores de evaluación mantienen una relación unívoca con los estándares de aprendizaje, de modo que las evaluaciones externas puedan retroalimentar de forma precisa la acción educativa que tiene lugar en el aula. ]]> 2023-01-24 00:03:51 UTC https://padlet.com/mjchiguano/wk2syk7z85os3ezw/wish/2454027111 https://padlet.com/mjchiguano/wk2syk7z85os3ezw/wish/2455476389 2023-01-25 00:03:18 UTC https://padlet.com/mjchiguano/wk2syk7z85os3ezw/wish/2455476389 EJES DE APRENDIZAJE jecajas4 https://padlet.com/mjchiguano/wk2syk7z85os3ezw/wish/2455484471 2023-01-25 00:15:59 UTC https://padlet.com/mjchiguano/wk2syk7z85os3ezw/wish/2455484471 dgcastaneda https://padlet.com/mjchiguano/wk2syk7z85os3ezw/wish/2455485976 2023-01-25 00:18:11 UTC https://padlet.com/mjchiguano/wk2syk7z85os3ezw/wish/2455485976 dgcastaneda https://padlet.com/mjchiguano/wk2syk7z85os3ezw/wish/2455494787 2023-01-25 00:31:07 UTC https://padlet.com/mjchiguano/wk2syk7z85os3ezw/wish/2455494787