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      <title>Pedagogia - 4° semestre by Julyanne Mesquita</title>
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      <description>“A educação é a mais poderosa arma pela qual se pode mudar o mundo.&quot; Nelson Mandela</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-04-24 23:04:56 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>juju_jeise</author>
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         <description><![CDATA[<div>Tendência Pedagógica</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-24 23:35:37 UTC</pubDate>
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         <author>juju_jeise</author>
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         <description><![CDATA[<div>"Educação não transforma o mundo. Educação muda pessoas. Pessoas transformam o mundo". <br>Paulo Freire</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-24 23:58:26 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>juju_jeise</author>
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         <description><![CDATA[<div>"A alegria não chega apenas no encontro do achado, mas faz parte do processo da busca. E ensinar e aprender não pode dar-se fora da procura, fora da boniteza e da alegria." <br>Paulo Freire</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-25 00:18:31 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>juju_jeise</author>
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         <description><![CDATA[<div>“A pessoa conscientizada tem uma compreensão diferente da história e de seu papel nela. Recusa acomodar-se, mobiliza-se, organiza-se para mudar o mundo.”</div><div>Paulo Freire</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-25 00:21:08 UTC</pubDate>
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         <title>Sobre a autora:</title>
         <author>juju_jeise</author>
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         <description><![CDATA[<div>Meu nome é Julyanne, tenho 24 anos, nasci em Patos de Minas, MG e atualmente moro em Brasília, DF. Estou cursando o 4o semestre de Pedagogia e me descobrindo cada vez mais apaixonada pela linda profissão de educador que, se Deus permitir, irei me tornar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-25 02:27:55 UTC</pubDate>
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         <title>Fonte</title>
         <author>juju_jeise</author>
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         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.google.com.br/url?sa=t&amp;source=web&amp;rct=j&amp;url=https://praxistecnologica.files.wordpress.com/2014/08/tendencias_pedagogicas_libaneo.pdf&amp;ved=0ahUKEwjNj8vTyr7TAhWIEJAKHdaCB1cQFggfMAA&amp;usg=AFQjCNFeYO3QRvsna9JSr8a7ZTbW7s9cqA&amp;sig2=bLkADA4kgycq3YRdRZCEkw">https://www.google.com.br/url?sa=t&amp;source=web&amp;rct=j&amp;url=https://praxistecnologica.files.wordpress.com/2014/08/tendencias_pedagogicas_libaneo.pdf&amp;ved=0ahUKEwjNj8vTyr7TAhWIEJAKHdaCB1cQFggfMAA&amp;usg=AFQjCNFeYO3QRvsna9JSr8a7ZTbW7s9cqA&amp;sig2=bLkADA4kgycq3YRdRZCEkw</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-25 02:41:28 UTC</pubDate>
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         <title>Aula no CAIC:</title>
         <author>juju_jeise</author>
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         <description><![CDATA[<div>Atendendo a proposta das professoras Carla e Adriana, que atenciosamente nos prepararam para tal atividade através de textos, explicações sobre plano de aula, planejamento e didática, no dia 23 de março de 2017 minha parceira Islena e eu ministramos uma aula para 2 turmas de 5º ano na Escola CAIC Professor Walter José de Moura.<br>Para que tudo ocorresse de forma ordenada foi necessário fazermos um planejamento para escolhermos um tema para trabalharmos com a turma e também para pensarmos em ideias com.o objetivo de darmos uma aula diferente, dinâmica, onde pudéssemos construir o conhecimento juntamente com os alunos e não simplesmente transmitir conteúdo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-05-09 23:22:44 UTC</pubDate>
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         <title>Experiência da aula no CAIC:</title>
         <author>juju_jeise</author>
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         <description><![CDATA[<div>No dia 23 de março, dia da regência na escola, fiquei bastante ansiosa e animada para colocar em prática tudo o que havia estudado. Ao chegarmos na escola fomos bem recebidas pelas funcionárias e professoras das 2 turmas as quais lecionamos. Ao começar a 1ª aula ainda estava meio tímida, mas logo depois de conversar e receber as respostas dos alunos fui me soltando e adquirindo nova postura.<br>Ministramos uma aula sobre "Doenças Transmitidas pela Água", onde iniciamos explicando sobre os riscos de se tomar água suja, depois explanamos brevemente sobre 5 doenças e por fim os alunos em grupo tiveram que construir um cartaz onde precisavam solucionar um quebra cabeça com a figura da doença e escrever o que entenderam sobre causas, sintomas e tratamento.<br>Durante as duas aulas que demos percebi que os alunos participaram muito e se mostraram bastante interessados em tudo que íamos falando. <br>A abordagem que utilizamos foi a progressista libertadora, pois ao fim da aula estávamos dispostos, nós professoras e os alunos a buscarem uma forma de transformação social frente ao que foi estudado.<br>Essa experiência foi muito edificante pra minha trajetória acadêmica, porque pude fazer a conexão entre teoria e prática, pude vivenciar a realidade da profissão de docente de escola pública, ao qual levou a minha dupla a fazer cartazes com desenhos para expormos as doenças. <br>Durante as duas aulas tivemos a supervisão e avaliação das nossas colegas de turma e professoras, e concluí que precisamos ter mais domínio da turma e ter mais controle quando estiverem trabalhando em grupo. </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-05-09 23:41:14 UTC</pubDate>
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