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      <title>Leitura Crítica na Era Digital by </title>
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      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-10-01 23:16:21 UTC</pubDate>
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         <title>Descrição</title>
         <author>marialuizafrap</author>
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         <description><![CDATA[<div>Este curso abordará a importância da leitura crítica na era digital, equipando os alunos com as habilidades necessárias para avaliar informações online de forma cuidadosa e discernir entre fontes confiáveis e não confiáveis. Os alunos também aprenderão a identificar notícias falsas, desinformação e viés nas informações online. O curso combinará teoria e prática, fornecendo aos alunos as ferramentas para navegar com confiança no mundo digital.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-01 23:27:01 UTC</pubDate>
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         <title>Objetivo</title>
         <author>marialuizafrap</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>Capacitar os estudantes a desenvolver habilidades essenciais de leitura crítica na era digital. Com base nas teorias de Clay Shirky e Neil Selwyn, os alunos aprenderão a discernir informações confiáveis de não confiáveis, reconhecer notícias falsas e aplicar princípios éticos ao compartilhar informações na internet.</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-01 23:31:12 UTC</pubDate>
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         <title>Público-alvo</title>
         <author>marialuizafrap</author>
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         <description><![CDATA[<div>Alunos do 9o ano do Ensino Fundamental</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-01 23:33:59 UTC</pubDate>
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         <title>Bibliografia</title>
         <author>marialuizafrap</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Clay Shirky</strong>: "Here Comes Everybody" analisa como a tecnologia digital afeta a comunicação e a organização social, incluindo a disseminação de informações online.<br><br><strong>Neil Selwyn</strong>: "Distrusting Educational Technology". Selwyn oferece uma visão crítica sobre o uso da tecnologia na educação e como isso afeta o pensamento crítico.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-01 23:36:20 UTC</pubDate>
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         <title>Justificativa</title>
         <author>marialuizafrap</author>
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         <description><![CDATA[<div>Vivemos em uma sociedade altamente conectada e digitalizada, onde a informação é facilmente acessível através da internet e das redes sociais. Para os alunos do nono ano do ensino fundamental, essa realidade apresenta tanto oportunidades quanto desafios significativos. Enquanto a internet oferece uma abundância de recursos para aprendizado e pesquisa, ela também traz consigo a disseminação de informações não confiáveis, notícias falsas e desinformação.</div><div>&nbsp;</div><div>Nesse contexto, é necessário que os alunos desenvolvam habilidades de leitura crítica que lhes permitam navegar com sabedoria na era digital. A leitura crítica não se trata apenas de compreender o que está escrito, mas também de questionar, analisar e avaliar as informações encontradas online. Ela é essencial para a formação de cidadãos digitais responsáveis e informados.</div><div>&nbsp;</div><div>O curso "Leitura Crítica na Era Digital" foi projetado especificamente para atender às necessidades desses alunos, oferecendo uma abordagem adaptada à idade e ao nível de desenvolvimento cognitivo. Baseado nas teorias de Clay Shirky e Neil Selwyn, este curso visa capacitar os alunos a identificar fontes confiáveis online, reconhecer notícias falsas e desinformação e aplicar princípios éticos ao compartilhar informações na internet.</div><div>&nbsp;</div><div>Ao fornecer aos alunos essas habilidades fundamentais, o curso não apenas os ajuda a se tornarem consumidores críticos de informações, mas também promove a construção de uma sociedade digital mais responsável e esclarecida.</div><div>&nbsp;</div><div>Além disso, a capacidade de discernir informações confiáveis de não confiáveis não se limita apenas à sala de aula. Essas habilidades são aplicáveis em todas as áreas da vida dos estudantes, desde a pesquisa escolar até a interação com as redes sociais e o consumo de notícias. Portanto, este curso oferece uma base sólida para o sucesso acadêmico e pessoal dos alunos, preparando-os para enfrentar os desafios da era digital com confiança e discernimento.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-01 23:46:08 UTC</pubDate>
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         <title>Carga Horária</title>
         <author>marialuizafrap</author>
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         <description><![CDATA[<div>4 horas, sendo uma hora para cada módulo do curso.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-01 23:47:09 UTC</pubDate>
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         <title>Módulo 1</title>
         <author>marialuizafrap</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Introdução à Leitura Crítica na Era Digital<br>- </strong>Apresentação do curso e dos objetivos.<br>- Discussão sobre o que é leitura crítica.<br>- Exploração das teorias de Clay Shirky e Neil Selwyn.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-01 23:47:57 UTC</pubDate>
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         <title>Módulo 2</title>
         <author>marialuizafrap</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Avaliação de Fontes Online<br>- </strong>Identificação de fontes confiáveis.<br>- Como avaliar a credibilidade de um site.<br>- Exercícios práticos de avaliação de fontes online.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-01 23:48:33 UTC</pubDate>
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         <title>Módulo 3 </title>
         <author>marialuizafrap</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Notícias Falsas e Desinformação<br>- </strong>O que são notícias falsas (fake news)?<br>- Como reconhecer notícias falsas.<br>- Discussão de exemplos relevantes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-01 23:50:16 UTC</pubDate>
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         <title>Módulo 4</title>
         <author>marialuizafrap</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>&nbsp;Ética e Responsabilidade na Leitura Online<br>- </strong>Compartilhamento responsável de informações.<br>- O papel do cidadão digital ético.<br>- Consequências da disseminação de desinformação.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-01 23:51:41 UTC</pubDate>
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         <title>Recursos didáticos</title>
         <author>marialuizafrap</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Vídeos explicativos.<br>- Exercícios práticos interativos.<br>- Discussões em grupo.<br>- Atividades de grupo para análise de notícias.<br>- Materiais de apoio para leituras adicionais.</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-01 23:52:40 UTC</pubDate>
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