Moet er onderwijsvrijheid zijn? by Jeroen Thys https://padlet.com/jeroen_thys/wi7ku56kea8h ORD 2017 en-us 2017-06-22 07:18:31 UTC 2024-11-13 19:28:28 UTC hello@padlet.com ruth_wouters https://padlet.com/jeroen_thys/wi7ku56kea8h/wish/177179404 2017-06-22 08:15:45 UTC https://padlet.com/jeroen_thys/wi7ku56kea8h/wish/177179404 Wordt het gebrek aan middelen ('geld') niet te vaak gebruikt als excuus om goed onderwijs in te richten? https://padlet.com/jeroen_thys/wi7ku56kea8h/wish/177715187 2017-06-29 07:18:56 UTC https://padlet.com/jeroen_thys/wi7ku56kea8h/wish/177715187 Kunnen controle systemen vertrouwen en vrijheid borgen? l_vanstekelenburg https://padlet.com/jeroen_thys/wi7ku56kea8h/wish/177715509 2017-06-29 07:24:33 UTC https://padlet.com/jeroen_thys/wi7ku56kea8h/wish/177715509 Of vergeten we om de discussie over onderwijsvrijheid te voeren in termen van financieringsmechanismen, die sterk vrijheidsbeperkend of -vergrotend kunnen werken? https://padlet.com/jeroen_thys/wi7ku56kea8h/wish/177715559 2017-06-29 07:25:21 UTC https://padlet.com/jeroen_thys/wi7ku56kea8h/wish/177715559 Controle en toezicht: Hoe voorkom je dat toezicht op het 'wat' leidt tot verdringing van de vraag van het 'hoe' en 'waarom' in de kwaliteitsdiscussie? Denk aan teaching to the test, etc. https://padlet.com/jeroen_thys/wi7ku56kea8h/wish/177715587 2017-06-29 07:25:58 UTC https://padlet.com/jeroen_thys/wi7ku56kea8h/wish/177715587 Mogen we ervan uitgaan dat de overheid een vak als 'geloofsopvoeding in één enkele religie met het oog op initiatie' nog financiering? Kunnen we dat als maatschappij nog verantwoorden om jongeren apart te zetten conform hun 'geloof'? https://padlet.com/jeroen_thys/wi7ku56kea8h/wish/177715840 2017-06-29 07:29:28 UTC https://padlet.com/jeroen_thys/wi7ku56kea8h/wish/177715840 https://padlet.com/jeroen_thys/wi7ku56kea8h/wish/177715891  Verdeling openbaar/bijzonder is misschien niet representatief, maar in hoeverre is bijzonder echt bijzonder?]]> 2017-06-29 07:30:28 UTC https://padlet.com/jeroen_thys/wi7ku56kea8h/wish/177715891 https://padlet.com/jeroen_thys/wi7ku56kea8h/wish/177716668 Toekomstperspectief 3: hebben religieuze scholen echt een vrije keuze om niet mee te doen?]]> 2017-06-29 07:41:32 UTC https://padlet.com/jeroen_thys/wi7ku56kea8h/wish/177716668 Geld voor God of zwemles? l_vanstekelenburg https://padlet.com/jeroen_thys/wi7ku56kea8h/wish/177716785 2017-06-29 07:44:25 UTC https://padlet.com/jeroen_thys/wi7ku56kea8h/wish/177716785 l_vanstekelenburg https://padlet.com/jeroen_thys/wi7ku56kea8h/wish/177717017 Hoe houd je differentiatie vast in de beroepspraktijk om de-professionalisering te voorkomen? ]]> 2017-06-29 07:48:17 UTC https://padlet.com/jeroen_thys/wi7ku56kea8h/wish/177717017 Beroepsprofielen en competenties gaan vooral over kennen en kunnen, maar weinig over (geïnteresseerd) zijn. Terwijl we allemaal weten dat leraarschap iets te maken heeft met hoe we in relatie gaan met ... kinderen, de ander en de wereld (=subjectief). https://padlet.com/jeroen_thys/wi7ku56kea8h/wish/177717418 2017-06-29 07:54:34 UTC https://padlet.com/jeroen_thys/wi7ku56kea8h/wish/177717418 Vaststelling: In dat web of netwerk staat '(het welbevinden van) de leraar' ergens in de marge ... https://padlet.com/jeroen_thys/wi7ku56kea8h/wish/177717654 2017-06-29 07:58:12 UTC https://padlet.com/jeroen_thys/wi7ku56kea8h/wish/177717654 Zijn er beroepsprofielen mogelijk die de eigenheid en professionaliteit van docenten kunnen versterken en ruimte houden voor datgene wat buiten de standaarden van waarde is? https://padlet.com/jeroen_thys/wi7ku56kea8h/wish/177717664 2017-06-29 07:58:23 UTC https://padlet.com/jeroen_thys/wi7ku56kea8h/wish/177717664 Leraar (de professionalals uitvoerder van standaarden, hoe keren we het tij? l_vanstekelenburg https://padlet.com/jeroen_thys/wi7ku56kea8h/wish/177717743 2017-06-29 07:59:49 UTC https://padlet.com/jeroen_thys/wi7ku56kea8h/wish/177717743 wanneer moeten we als samenleving ingrijpen in vrije scholen? mag het dat de leerlingen op school enkel in lijn met opvattingen van ouders en (geloofs)gemeenschap gevormd worden? ruth_wouters https://padlet.com/jeroen_thys/wi7ku56kea8h/wish/177718232 2017-06-29 08:07:16 UTC https://padlet.com/jeroen_thys/wi7ku56kea8h/wish/177718232 Groepje midden: https://padlet.com/jeroen_thys/wi7ku56kea8h/wish/177718578 Centrale spanning tussen controle en vertrouwen. Hoe kun je dat vertrouwen borgen? Onze richting: richt je op de praktische wijsheid van docenten en zorg dat dit geworteld is in een continue dialoog over goed onderwijs in openheid met collega's. ]]> 2017-06-29 08:12:53 UTC https://padlet.com/jeroen_thys/wi7ku56kea8h/wish/177718578 Lijstjesoorlog https://padlet.com/jeroen_thys/wi7ku56kea8h/wish/177718730 Hoe starten we de oorlog tegen de lijstjes?]]> 2017-06-29 08:15:20 UTC https://padlet.com/jeroen_thys/wi7ku56kea8h/wish/177718730 https://padlet.com/jeroen_thys/wi7ku56kea8h/wish/177718914 Vrijheid en toegankelijkheid
Ruimte voor meerdere levensbeschouwing]]> 2017-06-29 08:18:10 UTC https://padlet.com/jeroen_thys/wi7ku56kea8h/wish/177718914 Wij willen vooral discussiëren over de toekomstige structuren van het Vlaams en Nederlands onderwijs: hoe zullen netten zich tot mekaar verhouden? Willen we een meer gediversifieerd onderwijssysteem? Wat zijn pro's en contra's van zo een systeem? En hoe is zoiets realiseerbaar binnen de huidige structuren? https://padlet.com/jeroen_thys/wi7ku56kea8h/wish/177719019 2017-06-29 08:19:30 UTC https://padlet.com/jeroen_thys/wi7ku56kea8h/wish/177719019