<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Oriëntatie college 3 by Ad Verwijs</title>
      <link>https://padlet.com/adverwijs/wi29i0ofwhde</link>
      <description>Belang verwerken en evalueren</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-05-03 11:04:31 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-09-25 04:15:46 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/adverwijs/wi29i0ofwhde/wish/357505734</link>
         <description><![CDATA[<div>A) Zodat extra informatie niet verloren gaat. <br>B) Zorgen dat er geen missconcepten in je hoofd krijgt en het daardoor dus verkeerd toepast. <br>C) Kan maar dan moet je wel direct feedback geven. <br><br>Jason en Reinier</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-05-07 07:53:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/adverwijs/wi29i0ofwhde/wish/357505734</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/adverwijs/wi29i0ofwhde/wish/357505745</link>
         <description><![CDATA[<div>A: Het goed opslaan en goed toe kunnen passen van informatie en stapsgewijs  leren. Informatie ordenen voor dat je het opslaat. <br>B: Als je eerst begeleid kan de leraar zien of de leerlingen de juiste informatie verwerken en toelichting geven over vragen van de leerling dus de stof extra toelichten zodat de stof op een goede manier wordt overgebracht. <br>C:  Nee,  slaan leerlingen de informatie verkeerd op. <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-05-07 07:53:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/adverwijs/wi29i0ofwhde/wish/357505745</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/adverwijs/wi29i0ofwhde/wish/357506072</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Goede verwerking zorgt ervoor dat de stof niet alleen in het korte termijngeheugen blijft zitten.<br>b. De leerling worden geactiveerd door bezig te zijn met de stof en hebben een voorbeeld, waardoor ze het daarna zelfstandig kunnen toepassen<br>c. Ja, denk aan inductief en deductief<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-05-07 07:55:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/adverwijs/wi29i0ofwhde/wish/357506072</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
