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      <title>Estilos educativos by Zuleica Gabas Navarro</title>
      <link>https://padlet.com/zuleicagn/estilos_educativos</link>
      <description>Exposición de los distintos estilos educativos y su influencia en el desarrollo social de los infantes, apoyado del ejemplo de un caso práctico.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-05-03 20:45:20 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>¿Qué es el estilo educativo o estilo de crianza?</title>
         <author>zuleicagn</author>
         <link>https://padlet.com/zuleicagn/estilos_educativos/wish/547579114</link>
         <description><![CDATA[<div>Conjunto de técnicas, valores, hábitos de comportamiento, actitudes, decisiones y respuestas que dan las figuras crianza (los padres, madres, tutores...) a los menores en situaciones diarias.<br><br></div><div>Es una relación entre el tipo de disciplina, afecto, comunicación, nivel de exigencia y de autonomía.<br><br>Existen cuatro estilos educativos:<br>- Estilo autoritario<br>- Estilo democrático<br>- Estilo permisivo<br>- Estilo negligente</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-03 20:45:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>¿Cómo afecta?</title>
         <author>zuleicagn</author>
         <link>https://padlet.com/zuleicagn/estilos_educativos/wish/547579115</link>
         <description><![CDATA[<div>El estilo educativo utilizado es fundamental para el desarrollo de los infantes y puede causar efectos positivos o negativos en su desarrollo. Algunos errores pueden perjudicarles influyendo en el estado de ánimo, el comportamiento o la salud emocional del infante en el presente y en su futuro.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-03 20:45:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>¿Cómo actuarían los padres según los distintos estilos educativos frente al siguiente caso práctico?</title>
         <author>zuleicagn</author>
         <link>https://padlet.com/zuleicagn/estilos_educativos/wish/547579116</link>
         <description><![CDATA[<div>Pedro es un niño de 5 años que en su casa se porta bien y no da problemas. Sin embargo, últimamente ha mostrado conductas agresivas en el colegio y con sus compañeros y compañeras. Se ha llamado a su padre y su madre para mantener una entrevista sobre el tema y se les ha pedido colaboración para</div><div>que la conducta de Pedro mejore. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-03 20:45:20 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Contenido de ampliación:</title>
         <author>zuleicagn</author>
         <link>https://padlet.com/zuleicagn/estilos_educativos/wish/547579118</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Historia y evolución:</strong></div><div>Diana Baumrind (psicóloga del desarrollo) al inicio de los años sesenta revisó trabajos anteriores sobre los diferentes comportamientos parentales, trabajos de Schaefer, Freud...<br><br>Reconoce dos dimenciones de estudio:<br> - La aceptación (afectividad)<br> - El control parental (normas)<br>La combinación de ambos conforman los estilos de crianza que en 1966 identifica:  - Autoritario<br>- Democrático <br>- Permisivo.<br><br></div><div>En 1983, Maccoby y Martin desarrollaron el cuarto estilo de crianza, el estilo indiferente o negligente.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-03 20:45:20 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>ESTILO NEGLIGENTE</title>
         <author>zuleicagn</author>
         <link>https://padlet.com/zuleicagn/estilos_educativos/wish/547579121</link>
         <description><![CDATA[<div>El nivel de involucración y afecto hacia los infantes: bajo.</div><div>El nivel de control y supervisión de los infantes: bajo.</div><div><br></div><div>Padres con normas bajas, escaso afecto y atención hacia los hijos. Dejan gran parte de la responsabilidad en manos de los niños y niñas, mostrandose indiferentes con ellos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-03 20:45:20 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Características del estilo negligente:</title>
         <author>zuleicagn</author>
         <link>https://padlet.com/zuleicagn/estilos_educativos/wish/547579122</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Poco afectuosos y sensibles a las necesidades del infante.</li><li>Falta de implicación emocional y afectiva.</li><li>Falta de comunicación.</li><li>Poca implicación en la educación. Ausencia de límites y normas.</li><li>Poco control del comportamiento. Les dejan hacer lo que quieren.</li><li>Baja disponibilidad, se muestran ausentes, fríos y distantes. </li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-03 20:45:20 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cómo afecta el estilo negligente?</title>
         <author>zuleicagn</author>
         <link>https://padlet.com/zuleicagn/estilos_educativos/wish/547579125</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Baja autoestima y confianza</li><li>Problemas de conducta</li><li>Fracaso escolar</li><li>Impulsividad</li><li>Agresividad</li><li>Irresponsabilidad</li><li>Pocas habilidades sociales</li><li>Inseguridad</li><li>Inestabilidad emocional y trastornos psicológicos.</li><li>Probabilidad de problemas con alcohol y drogas.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-03 20:45:20 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>ESTILO PERMISIVO</title>
         <author>zuleicagn</author>
         <link>https://padlet.com/zuleicagn/estilos_educativos/wish/547579131</link>
         <description><![CDATA[<div>El nivel de involucración y afecto hacia los infantes: alto.</div><div>El nivel de control y supervisión de los infantes: bajo.</div><div><br></div><div>Padres muy afectivos, sensibles a las necesidades de los infantes y poco exigentes con las normas de comportamientos, tolerantes a sus impulsos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-03 20:45:20 UTC</pubDate>
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         <title>Características del estilo permisivo:</title>
         <author>zuleicagn</author>
         <link>https://padlet.com/zuleicagn/estilos_educativos/wish/547579132</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Son muy cariñosos y afectuosos.</li><li>Altos niveles de comunicación.</li><li>Escasez de límites y normas poco claras.</li><li>Bajo nivel de exigencia y poco control en su comportamiento.</li><li>Exceso de ayuda cortando la autonomía del niño o la niña.</li><li>Predominan los deseos y necesidades del niño o la niña.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-03 20:45:20 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>¿Cómo afecta el estilo permisivo?</title>
         <author>zuleicagn</author>
         <link>https://padlet.com/zuleicagn/estilos_educativos/wish/547579134</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Alta o baja autoestima</li><li>Inmadurez</li><li>Impulsividad</li><li>Poca motivación</li><li>Poca disciplina</li><li>Egoísmas y exigentes.</li><li>Problemas de conducta</li><li>Poca competencia social</li><li>Problemas de comportamiento</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-03 20:45:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Actuación de los padres con un estilo permisivo.</title>
         <author>zuleicagn</author>
         <link>https://padlet.com/zuleicagn/estilos_educativos/wish/547579135</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Preguntarán el por qué de su comportamiento y probablemente lo excusarán.</li><li>Escucharán a Pedro justificando los errores que comete y mostrándose afectuosos y cariñosos con él.</li><li>O bien no castigarán el comportamiento de Pedro o lo harán de forma suave y flexible, siendo probable que acabarán eliminando el castigo.</li><li>Se mostrarán cariñosos y cercanos con el niño.</li><li>Mostrarán tolerancia e indulgencia frente a su comportamiento.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-03 20:45:20 UTC</pubDate>
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         <title>ESTILO DEMOCRÁTICO</title>
         <author>zuleicagn</author>
         <link>https://padlet.com/zuleicagn/estilos_educativos/wish/547579137</link>
         <description><![CDATA[<div>El nivel de involucración y afecto hacia los infantes: alto.</div><div>El nivel de control y supervisión de los infantes: alto.</div><div><br></div><div>Padres afectivos y sensibles a las necesidades de sus hijos y a su vez exigentes con las reglas de comportamiento. Promueven la autonomía y responsabilidad. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-03 20:45:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Características del estilo democrático:</title>
         <author>zuleicagn</author>
         <link>https://padlet.com/zuleicagn/estilos_educativos/wish/547579139</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Normas y límites claros, explicados y justificados de forma razonable.</li><li>Nivel de exigencia y control moderados.</li><li>Uso del castigo y el refuerzo positivo.</li><li>Corrigen en lo importante fomentando la autonomía y responsabilidad.</li><li>Mantienen altos niveles de comunicación.</li><li>Afectuosos, comunicativos y sensibles a las necesidades del infante.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-03 20:45:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>¿Cómo afecta el estilo democrático?</title>
         <author>zuleicagn</author>
         <link>https://padlet.com/zuleicagn/estilos_educativos/wish/547579140</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Alta autoestima</li><li>Confianza</li><li>Autonomía</li><li>Independencia</li><li>Persistencia</li><li>Buena salud mental</li><li>Buenas habilidades sociales</li><li>Autocontrol</li><li>Pocos problemas conductuales</li><li>Recompensas a largo plazo</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-03 20:45:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Actuación de los padres con un estilo democrático.</title>
         <author>zuleicagn</author>
         <link>https://padlet.com/zuleicagn/estilos_educativos/wish/547579141</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Preguntarán a Pablo el motivo de su comportamiento y lo escucharán.</li><li>Prestarán atención a las necesidades del niño y las tendrán en cuenta.</li><li>Harán reflexionar al niño sobre su comportamiento y el daño que causa a sus compañeros y compañeras al golpearles.</li><li>Castigarán su comportamiento de forma adecuada y explicándoles el por qué del castigo y serán firmes con el castigo elegido.</li><li>Se mostrarán comunicativos y responderán a las necesidades del niño en todo momento.</li><li>Explicarán las consecuencias que tendrá si continúa ese comportamiento.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-03 20:45:20 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>ESTILO AUTORITARIO</title>
         <author>zuleicagn</author>
         <link>https://padlet.com/zuleicagn/estilos_educativos/wish/547579143</link>
         <description><![CDATA[<div>El nivel de involucración y afecto hacia los infantes: bajo</div><div>El nivel de control y supervisión de los infantes: alto</div><div><br></div><div>Padres con poca atención a las necesidades de los hijos, pero muy exigentes con las reglas de comportamiento que establecen. Limitan a los infantes a obedecer.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-03 20:45:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Características del estilo autoritario:</title>
         <author>zuleicagn</author>
         <link>https://padlet.com/zuleicagn/estilos_educativos/wish/547579144</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Alto nivel de exigencia y control de forma rígida y severa.</li><li>Imposición de normas, límites y castigos rígidos.</li><li>Castigo como única herramienta. No se refuerza lo positivo.</li><li>Baja expresión de afecto y poca comunicación.</li><li>No se tienen en cuenta las necesidades del niño.</li><li>No existe diálogo ni escucha de los niños y niñas</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-03 20:45:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>¿Cómo afecta el estilo autoritario?</title>
         <author>zuleicagn</author>
         <link>https://padlet.com/zuleicagn/estilos_educativos/wish/547579145</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Obediencia</li><li>Hostilidad</li><li>Rebeldía</li><li>Baja confianza y autoestima</li><li>Problemas depresivos</li><li>Poca competencia social</li><li>Agresividad</li><li>Impulsividad</li><li>Recompensas a corto plazo</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-03 20:45:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Actuación de los padres con un estilo autoritario.</title>
         <author>zuleicagn</author>
         <link>https://padlet.com/zuleicagn/estilos_educativos/wish/547579146</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>No preguntarán a Pablo el motivo de su comportamiento.</li><li>No establecerán un diálogo con él ni le dejarán expresarse aunque lo intente.</li><li>Les impondrán un castigo y exigirán un cambio de comportamiento.</li><li>Se mostrarán poco afectivos.</li><li>Se implicarán en el problema de comportamiento de Pedro de forma dictatorial.</li><li>No tendrán en cuenta las agresiones del niño hacia sus compañeros y compañeras son el resultado de alguna carencia de necesidades o consecuencia de otro de conflicto.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-03 20:45:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Actuación de los padres con un estilo negligente.</title>
         <author>zuleicagn</author>
         <link>https://padlet.com/zuleicagn/estilos_educativos/wish/547632396</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>No preguntarán a Pablo motivo de su comportamiento y pensarán que es un hecho sin importancia.</li><li>No mostrarán preocupación ante las necesidades del niño en la escuela.</li><li>Se mostrarán indiferentes y distantes ante el niño y la situación.</li><li>No se implicarán en el problema de comportamiento de Pedro.</li><li>No castigarán a Pedro ni le preguntarán el por qué de su comportamiento.</li><li>No prestarán atención a los próximos comportamientos de Pedro.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-03 21:22:56 UTC</pubDate>
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