1. Tujuan untuk kekalkan cengkaman kuasa,penyebaran agama kristian dan penguasaan ekonomi.

2. Menerapkan ideologi : liberalisasi, polarisasi, isolasi dan dualisme.

3. Keagungan budaya dan ketuanan penjajah.

4. Pembentukan sekolah vernakular (Menggunakan bahasa ibunda) : Inggeris, Melayu, Cina dan India.

Falsafah Asas :

• Mengukuhkan 'dasar pecah dan perintah' bagi membolehkan bahasa Inggeris terus mengekalkan kuasa, menguasai ekonomi dan meluaskan penyebaran agama Kristian.

Fokus Utama :

• Tujuan untuk meneruskan kelangsungan hidup & penerus warisan.

• Anak lelaki dididik menjadi ketua rumah tangga manakala anak perempuan dididik menjadi suri rumah.

• Pendidikan agama Islam, adat, adab, pertahanan diri dan kesantunan budi serta bahasa, ekonomi dan kemasyarakatan.

• Perkembangan institusi pendidikan agama di istana,madrasah dan sekolah pondok.

  
  

Falsafah Asas :

• melahirkan etika, budi bahasa dan adab sopan.

• Mengangkat bahasa Melayu sebagai bahasa 'Lingua Franca' iaitu dengan menggunakan bahasa Melayu dalam urusan pentadbiran, diplomatik dan perdagangan.

• Membentuk masyarakat Melayu bersatu padu,aman dam harmoni kerana terdapat pelbagai kaum seperti Melayu, Cina, India, Siam dan lain-lain lagi.

• Tujuan untuk menyatukan semua kaum menerusi sistem pendidikan yang seragam dan melahirkan pekerja mahir.

• Bahasa Melayu menjadi bahasa kebangsaan dan bahasa pengantar utama dalam sistem pendidikan.

• Sekolah kebangsaan dibentuk.

• Kurikulum kebangsaan dilaksanakan.

  
  

Falsafah Asas :

• Memberi keutamaan kepada bahasa Melayu di samping bahasa Inggeris sebagai asas persekolahan yang merupakan saranan ke arah identiti Tanah Melayu berdasarkan Laporan Barnes (1951)

• Menurut Laporan Fenn-Wu (1951) satu sekolah kebangsaan bercirikan semua kaum telah ditubuhkan.

• Mencapai satu pendidikan yang sihat bagi semua kanak-kanak di Pesekutuan dengan menggunakan bahasa rasmi Persekutuan yang menyatukan semua bangsa di dalam sebuah sekolah jenis kebangsaan yang berorientasikan Tanah Melayu.

• Tujuan untuk mengeratkan perpaduan, tenaga mahir dan kemajuan negara

• Menaik taraf dan infrastruktur pendidikan.

• Meluaskan pendidikan ke peringkat pengajian tinggi

• Mengurangkan keciciran murid.

  
  

Falsafah Asas :

• menekankan kepada perpaduan dan kesamarataan pendidikan dengan menubuhkan sekolah kebangsaan sebagai institusi utama bagi menyatupadukan pelajar daripada pelbagai latar belakang etnik dan budaya.

• Perluasan pendidikan awal kanak-kanak, pra sekolah, sekolah rendah, sekolah menengah dan IPT.

• Kukuh sekolah kebangsaan.

• Pengukuhan bahasa kebangsaan dan bahasa kedua.

• Martabatkan bahasa Melayu dan kukuh bahasa Inggeris.

  
  

Falsafah Asas :

• Menghargai nilai, budaya dan pengalaman dari pelbagai kaum dan etnik dapat diterapkan kepada pelajar.

• Memastikan kecekapan sistem pendidikan ke arah keberhasilan pencapaian pelajar-pelajar pada masa kini.

• Penyediaan pengajaran guru yang cekap menerusi menerusi latihan guru yang profesional dapat melahirkan pelajar-pelajar yang berkualiti untuk negara.