Este trabajo se encontrará características identificadas en la que las relaciones sociales que surgen en el interior de las redes sociales, por ende la identificación de las relaciones sociológicas que fluyen por la interacción comunicativa entre los que usan el ciberespacio, por lo que en este trabajo se encontrarán concepto como unidimensionalidad, condicionaiento de tiempo y espacio en una relación social virtual, virtualidad y corporeidad, análisis del discurso en la relación social virtual, teniendo en cuenta y relacionandolo con el video south park.

En este tipo de relación podemos decir que son aquellas las cuales no tiene intercambio cara a cara, por lo que los internautas se comunican por correo electronico, en el plano congnitvo es una manera positiva, pero en forma afectiva se ve deteriorada ya que no hay contacto visual

Si es importante reflexionar sobre la racionalidad pedagógica de cualquier acción didáctica, resulta indispensable hacerlo en una actividad “online”, en la que deben conjugarse un número más complejo de variables. Lo cual resulta un más que interesante ejercicio pedagógico, hasta el punto que los centros de enseñanza superior podrían practicar enseñanza virtual para que los profesores planifiquen y enseñen como siempre han deseado hacerlo. 

Diseñar un entorno virtual de aprendizaje implica, que el docente ha de madurar cuál es la forma y la dirección que pretende dar a la acción pedagógica. De este modo, reflexionará sobre los objetivos, las estrategias de aprendizaje más indicadas y la oferta de material que se proporcionará al alumno. En esta línea Rovai (2004) defiende la planificación previa de la formación, que considera esencial para una actividad de enseñanza virtual. Este prediseño comenzaría, para él, por preguntarnos qué deberán saber los estudiantes