เรื่อง: การสำรวจพืชด้วยแอปพลิเคชัน Google Lens

---

🧑‍🔬 1) ชื่อโครงงาน

การสำรวจพืชด้วยแอปพลิเคชัน Google Lens

👧 2) ผู้จัดทำ

เด็กหญิงหทัยรัตน์ ศิลป์ท้าว

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/

👩‍🏫 3) ครูที่ปรึกษา

ครูวิภาวี สารถ้อย

---

🌱 4) ที่มาและความสำคัญ

ในปัจจุบันเทคโนโลยีช่วยให้การเรียนรู้เรื่องพืชเป็นเรื่องง่ายและสนุกมากขึ้น แอปพลิเคชัน Google Lens สามารถช่วยระบุชื่อพืชจากภาพถ่ายได้อย่างรวดเร็ว โครงงานนี้จึงจัดทำขึ้นเพื่อศึกษาวิธีใช้แอปดังกล่าวในการสำรวจพืชรอบโรงเรียนและบ้าน เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ด้วยตนเองและใช้เทคโนโลยีอย่างสร้างสรรค์

---

🎯 5) วัตถุประสงค์

1. เพื่อศึกษาวิธีใช้แอปพลิเคชัน Google Lens ในการจำแนกชนิดของพืช

2. เพื่อรวบรวมและบันทึกข้อมูลของพืชที่พบในพื้นที่รอบตัวอย่างเป็นระบบ

---

⚙️ 6) วิธีการดำเนินการ

1. ดาวน์โหลดและติดตั้งแอป Google Lens บนโทรศัพท์มือถือ

2. สำรวจพืชบริเวณโรงเรียนและบ้าน

3. ใช้ Google Lens ถ่ายภาพและระบุชื่อพืช

4. บันทึกข้อมูล เช่น ชื่อพืช ลักษณะเด่น ประโยชน์ และสถานที่พบ

5. นำข้อมูลมาจัดทำรายงานและอินโฟกราฟิก

---

🌿 7) ตัวอย่างข้อมูลพืชที่สำรวจ

ลำดับ ชื่อพืช ลักษณะเด่น ประโยชน์ สถานที่พบ

1 ต้นฟิโลเดนดรอน (ต้นเงินไหลมา) ใบใหญ่ สีเขียวเข้ม รูปหัวใจ นิยมปลูกเป็นไม้ประดับและเสริมฮวงจุ้ย หน้าอาคารเรียน

2 ต้นฝรั่ง ใบเขียวอ่อน ดอกสีขาว ผลกลมสีเขียว ผลกินได้ มีวิตามินซีสูง หลังโรงเรียน

3 ต้นหมากผู้หมากเมีย ใบมีหลายสี เขียว แดง ม่วง ปลูกประดับเพื่อความสวยงาม ริมทางเดินโรงเรียน

---

🌈 8) ผลที่คาดว่าจะได้รับ

นักเรียนสามารถใช้เทคโนโลยีในการเรียนรู้เรื่องพืชได้อย่างถูกต้อง

มีความรู้และเข้าใจลักษณะของพืชชนิดต่าง ๆ รอบตัว

ส่งเสริมการสังเกตและบันทึกข้อมูลอย่างเป็นระบบ

---

📊 Infographic: การสำรวจพืชด้วย Google Lens

[ภาพประกอบตัวอย่างแนวคิดอินโฟกราฟิก]

───────────────────────────────

📱 ใช้ Google Lens → 📷 ถ่ายภาพพืช → 🔍 ระบุชื่อ → 🗒️ บันทึกข้อมูล → 🌿 เรียนรู้ธรรมชาติรอบตัว

───────────────────────────────

🌿 ตัวอย่างพืชที่สำรวจ

1️⃣ ฟิโลเดนดรอน (เงินไหลมา) – ใบเขียวเข้ม สวยงาม

2️⃣ ฝรั่ง – ผลกินได้ มีประโยชน์ต่อสุขภาพ

3️⃣ หมากผู้หมากเมีย – ใบสีสันสวยงาม ปลูกประดับ

───────────────────────────────

✨ ผลที่ได้: รู้จักพืชมากขึ้น สนุกกับการเรียนรู้ผ่านเทคโนโลยี

ฉันได้จัดทำรายงานโครงงานวิทยาศาสตร์เรื่อง “การสำรวจพืชด้วยแอปพลิเคชัน Google Lens” พร้อมอินโฟกราฟิกแนวคิดเรียบร้อยแล้ว ✅

ต้องการให้ฉันช่วยออกแบบ อินโฟกราฟิกเป็นภาพจริง จากเนื้อหานี้เลยไหม (เช่น สไตล์สีเขียวสดใส มีภาพพืชและโทรศัพท์)?

1) ชื่อโครงงาน

โครงการสำรวจและจำแนกชนิดพืชในบริเวณบ้านด้วยแอปพลิเคชัน Google Lens 🌿🔍

2) ผู้จัดทำ

• เด็กชายกฤตยศ เนตรทิพย์

• ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

3) ครูที่ปรึกษา

• ครูวิภาวี สารถ้อย

4) ที่มาและความสำคัญ (สั้น กระชับ)

ปัจจุบันเทคโนโลยีเข้ามามีบทบาทในการเรียนรู้ แอปพลิเคชัน Google Lens มีความสามารถในการวิเคราะห์รูปภาพและค้นหาข้อมูลที่เกี่ยวข้องได้อย่างรวดเร็ว การเรียนรู้เรื่องพืชจึงไม่ใช่เรื่องยากอีกต่อไป โครงงานนี้จึงมีขึ้นเพื่อใช้เทคโนโลยีนี้เป็นเครื่องมือในการสำรวจ จำแนก และเรียนรู้ชื่อและลักษณะของพืชรอบตัวอย่างง่ายดายและแม่นยำ เป็นการบูรณาการวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเข้าด้วยกัน

5) วัตถุประสงค์

1. เพื่อศึกษาและทดลองใช้แอปพลิเคชัน Google Lens ในการสำรวจและจำแนกชนิดของพืชต่าง ๆ ในบริเวณที่กำหนด

2. เพื่อรวบรวมข้อมูล ชื่อวิทยาศาสตร์ และลักษณะเด่นของพืชที่สำรวจได้ด้วยวิธีการทางเทคโนโลยี

6) วิธีการดำเนินการและผลที่คาดว่าจะได้รับ

วิธีการดำเนินการ

1. เตรียมเครื่องมือ: เตรียมสมาร์ทโฟนหรือแท็บเล็ตที่ติดตั้งแอปพลิเคชัน Google Lens และพร้อมใช้งาน

2. กำหนดพื้นที่สำรวจ: เลือกพื้นที่ในการสำรวจ เช่น บริเวณสวนหน้าบ้าน หลังบ้าน หรือโรงเรียน

3. เก็บข้อมูลพืช: ถ่ายภาพพืชเป้าหมาย (ใบ, ดอก, ลำต้น) โดยใช้ฟังก์ชันค้นหาของ Google Lens เพื่อระบุชื่อพืช

4. บันทึกผล: บันทึกชื่อพืช (ชื่อสามัญและชื่อวิทยาศาสตร์) พร้อมทั้งลักษณะเด่นที่ค้นพบลงในตารางหรือสมุดบันทึก

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. ได้เรียนรู้และใช้งานแอปพลิเคชัน Google Lens เป็นเครื่องมือในการสำรวจทางวิทยาศาสตร์

2. ได้บัญชีรายชื่อพร้อมข้อมูลเบื้องต้นของพืชที่สำรวจในบริเวณบ้านหรือโรงเรียน

3. เกิดทักษะการเรียนรู้ด้วยตนเองและนำเทคโนโลยีมาประยุกต์ใช้ในการศึกษาธรรมชาติ

7) ตัวอย่างข้อมูลพืชที่สำรวจ 3 ชนิด (Infographics)

ชนิดพืช (Plant Type)ลักษณะเด่นจากการสำรวจ (Key Characteristics)ชื่อที่ Google Lens ระบุ (Name Identified)การนำไปใช้ประโยชน์ (Uses)ต้นชวนชมมีดอกสีชมพูหรือแดงสดใส กลีบดอกคล้ายแตร ลำต้นอวบน้ำ ใบหนาชื่อสามัญ: ชวนชม (Desert Rose)ปลูกเป็นไม้ประดับเพราะมีดอกสวยงามต้นน้อยหน่าผลมีลักษณะเป็นปุ่มนูน (ตา) สีเขียว เนื้อในสีขาวหวานอร่อย ใบเรียว รูปหอกชื่อสามัญ: น้อยหน่า (Sugar Apple)ผลใช้รับประทานเป็นผลไม้ต้นป๊วยเซียนมีหนามแหลมคมตามลำต้น ดอกมีขนาดเล็กสีแดง/เหลือง/ชมพู ออกดอกเป็นช่อชื่อสามัญ: ป๊วยเซียน (Crown of Thorns)ปลูกเป็นไม้ประดับ มีความทนทานต่อสภาพอากาศแห้งแล้ง

1. ชื่อโครงงาน: นักสำรวจพืชน้อยดิจิทัล: เรียนรู้พันธุ์พืชรอบตัวด้วย Google Lens 🌿📱

2. ผู้จัดทำ: เด็กชายนัทธวัฒน์ จิตอารี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/3

3. ครูที่ปรึกษา: คุณครูวิภาวี สารถ้อย

4. ที่มาและความสำคัญ: ในบริเวณบ้านและโรงเรียนของเรามีพืชหลากหลายชนิด แต่เรามักไม่รู้จักชื่อและประโยชน์ของพืชเหล่านั้น ปัจจุบันเทคโนโลยีในโทรศัพท์มือถืออย่างแอปพลิเคชัน Google Lens สามารถช่วยค้นหาข้อมูลได้อย่างรวดเร็วเพียงแค่ถ่ายรูป โครงงานนี้จึงเกิดขึ้นเพื่อใช้เทคโนโลยีให้เป็นประโยชน์ในการสำรวจและเรียนรู้เกี่ยวกับพืชรอบตัวเรา ทำให้การเรียนรู้วิทยาศาสตร์เป็นเรื่องสนุกและง่ายขึ้น

5. วัตถุประสงค์:

1. เพื่อสำรวจและจำแนกชนิดของพืชที่พบในบริเวณที่กำหนดโดยใช้แอปพลิเคชัน Google Lens

2. เพื่อรวบรวมและจัดทำฐานข้อมูลพืชในรูปแบบ Infographic อย่างง่าย

6. วิธีการดำเนินการ:

1. กำหนดพื้นที่: เลือกพื้นที่ที่จะสำรวจ เช่น บริเวณสวนหลังบ้าน หรือสวนหย่อมในโรงเรียน

2. เตรียมอุปกรณ์: เตรียมโทรศัพท์มือถือที่ติดตั้งแอปพลิเคชัน Google Lens และสมุดสำหรับจดบันทึก

3. สำรวจและถ่ายภาพ: เดินสำรวจพืชในบริเวณที่กำหนด แล้วใช้ Google Lens ถ่ายภาพพืชที่ไม่รู้จักเพื่อค้นหาข้อมูล

4. บันทึกข้อมูล: จดบันทึกชื่อพืช (ทั้งชื่อสามัญและชื่อวิทยาศาสตร์ ถ้ามี) และข้อมูลที่น่าสนใจที่แอปพลิเคชันแสดงผล

5. จัดทำข้อมูล: นำข้อมูลพืชที่รวบรวมได้อย่างน้อย 3 ชนิด มาจัดทำเป็น Infographic เพื่อนำเสนอข้อมูลให้น่าสนใจและเข้าใจง่าย

6. สรุปผล: สรุปผลการสำรวจว่าพบพืชกี่ชนิด และได้เรียนรู้อะไรบ้างจากการทำโครงงานนี้

ผลที่คาดว่าจะได้รับ:

1. ได้เรียนรู้และรู้จักชื่อของพืชชนิดต่างๆ ที่อยู่รอบตัวมากขึ้น

2. สามารถใช้เทคโนโลยี (Google Lens) เพื่อการเรียนรู้และสืบค้นข้อมูลทางวิทยาศาสตร์ได้

3. ได้ผลงานเป็นฐานข้อมูลพืช (Infographic) ที่สามารถนำไปแบ่งปันความรู้กับเพื่อนๆ ได้

7. ตัวอย่างข้อมูลพืชที่สำรวจ (Infographics)

🌿 ฐานข้อมูลพืชน่ารู้จาก Google Lens 🌿

1. มะเขือเปราะ (Thai Eggplant)

• 📸 ภาพถ่าย:

• ชื่อวิทยาศาสตร์: Solanum melongena

• ลักษณะเด่น: เป็นไม้พุ่มเตี้ย มีขนอ่อนๆ ปกคลุมตามลำต้นและใบ ผลมีลักษณะกลม มีทั้งสีขาว เขียว และม่วง

• เกร็ดความรู้: เป็นผักที่คนไทยนิยมนำมาทำอาหารได้หลากหลายเมนู เช่น แกงเขียวหวาน หรือกินเป็นผักจิ้มกับน้ำพริก 🌶️

2. กะเพรา (Holy Basil)

• 📸 ภาพถ่าย:

• ชื่อวิทยาศาสตร์: Ocimum tenuiflorum

• ลักษณะเด่น: เป็นไม้พุ่มขนาดเล็ก มีกลิ่นหอมฉุนเฉพาะตัว ใบมีขอบหยักเล็กน้อย มีทั้งพันธุ์ใบสีเขียวและสีม่วงแดง

• เกร็ดความรู้: เป็นสมุนไพรและผักยอดนิยมในครัวไทย ใช้ทำเมนูเด็ดอย่าง "ผัดกะเพรา" และยังมีสรรพคุณช่วยแก้ท้องอืดท้องเฟ้อได้ด้วย 🍛

3. ผักบุ้ง (Morning Glory)

• 📸 ภาพถ่าย:

• ชื่อวิทยาศาสตร์: Ipomoea aquatica

• ลักษณะเด่น: เป็นพืชล้มลุกที่ทอดเลื้อยไปตามพื้นดินหรือผิวน้ำ ลำต้นกลวง ใบมีลักษณะคล้ายหัวใจหรือลูกศร

• เกร็ดความรู้: เป็นผักที่โตเร็วมาก! นิยมนำมาทำอาหาร เช่น ผัดผักบุ้งไฟแดง หรือใส่ในก๋วยเตี๋ยวเย็นตาโฟ มีวิตามินเอและธาตุเหล็กสูง ช่วยบำรุงสายตาได้ดี 👀

2) ผู้จัดทำ เด็กหญิงกัญญาพัชร สุทธหลวง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/3

3) ครูที่ปรึกษา ครูวิภาวี สารถ้อย

4) ที่มาและความสำคัญสั้น ๆ กะทัดรัด ปัจจุบันมีพืชพรรณหลากหลายชนิดอยู่รอบตัวเรา การเรียนรู้ชื่อและข้อมูลของพืชเหล่านี้เป็นสิ่งสำคัญ แต่การค้นหาข้อมูลแบบเดิมใช้เวลานานและอาจไม่สะดวก Google Lens เป็นเครื่องมือที่ใช้เทคโนโลยีการจดจำภาพในการระบุพืชได้อย่างรวดเร็วและง่ายดาย โครงงานนี้จึงจัดทำขึ้นเพื่อใช้ Google Lens เป็นเครื่องมือในการสำรวจและรวบรวมข้อมูลพืชในพื้นที่ใกล้เคียง เป็นการส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู้ และสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับความหลากหลายทางชีวภาพ

5) วัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาและเรียนรู้วิธีการใช้แอปพลิเคชัน Google Lens ในการระบุชื่อและค้นหาข้อมูลเบื้องต้นของพืช เพื่อรวบรวมและบันทึกข้อมูลทางวิทยาศาสตร์ของพืชที่สำรวจได้จากแอปพลิเคชัน Google Lens

6) วิธีการดำเนินการและผลที่คาดว่าจะได้รับ

ลำดับวิธีการดำเนินการ ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. เตรียมอุปกรณ์ (สมาร์ทโฟน/แท็บเล็ต) และติดตั้งแอปพลิเคชัน Google Lensสามารถใช้งานแอปพลิเคชัน Google Lens ได้อย่างถูกต้อง

2. ถ่ายภาพพืชเป้าหมาย (ต้นกุหลาบ ต้นปาล์ม และต้นจอก) ด้วย Google Lens เพื่อระบุชื่อและค้นหาข้อมูลได้ชื่อพืชและข้อมูลเบื้องต้นที่ถูกต้องจาก Google Lens

3. บันทึกข้อมูลที่ได้ลงในตาราง (ชื่อ, ชื่อวิทยาศาสตร์, ลักษณะเด่น)มีฐานข้อมูลพืชที่สำรวจเป็นระเบียบและน่าเชื่อถือ

4. นำเสนอข้อมูลในรูปแบบ Infographicsผู้จัดทำสามารถนำเสนอข้อมูลได้อย่างน่าสนใจ และเข้าใจง่าย ส่งออกไปยังชีต

7) ตัวอย่างข้อมูลพืชที่สำรวจ (Infographics)

ตะไคร้ (ชื่อวิทยาศาสตร์: Cymbopogon citratus) ซึ่งเป็นพืชล้มลุกในวงศ์หญ้า (Poaceae)

มีลักษณะสำคัญดังนี้:

ลักษณะทางพฤกษศาสตร์:

เป็นพืชที่ขึ้นเป็นกอใหญ่ มีลำต้นรวมกันเป็นกอ

ใบมีลักษณะเรียวยาว ปลายแหลม และมีขนหนามเล็กน้อย

ส่วนโคนของลำต้นมีลักษณะอวบและมีกลิ่นหอมเฉพาะตัว ซึ่งเป็นส่วนที่นิยมนำมาใช้ประกอบอาหาร

การใช้ประโยชน์:

นิยมนำส่วนหัวไปประกอบอาหารเพื่อเพิ่มกลิ่นหอมและรสชาติ

จัดเป็นพืชสมุนไพรที่มีสรรพคุณทางยา เช่น ช่วยขับลม บรรเทาอาการแน่นจุกเสียด และมีฤทธิ์ยับยั้งแบคทีเรีย

น้ำมันหอมระเหยจากตะไคร้ยังถูกนำไปใช้ในผลิตภัณฑ์ต่างๆ เช่น สบู่ น้ำหอม หรือใช้เป็นยาไล่แมลง

ชื่อท้องถิ่น:

ตะไคร้มีชื่อเรียกในแต่ละท้องถิ่นแตกต่างกันไป เช่น จะไคร (ภาคเหนือ), หัวซิงไค (ภาคอีสาน), ไคร (ภาคใต้), คาหอม (แม่ฮ่องสอน) และเชิดเกรย (เขมร-สุรินทร์)

ต้นลิ้นจี่ (Litchi chinensis Sonn.) มีลักษณะดังนี้:

ลำต้น: เป็นไม้ต้นขนาดใหญ่ สูงได้ถึง 35 เมตร เปลือกค่อนข้างเรียบ สีเทา

ใบ: เป็นใบประกอบแบบขนนก มีใบย่อย 1-4 คู่ เรียงสลับหรือตรงข้ามกัน ใบย่อยมีรูปร่างรีหรือรูปไข่กลับ ปลายใบมนถึงแหลม ขอบใบเรียบ ผิวใบเกลี้ยงเป็นมัน

ผล: เป็นผลสดรูปทรงกลมถึงรูปไข่ ผิวขรุขระ ผลสุกมีสีแดงสด เนื้อสีขาวฉ่ำน้ำ

การปลูก: เจริญเติบโตได้ดีในดินร่วนที่มีการระบายน้ำดีและมีสภาพเป็นกรดเล็กน้อย สามารถทนแล้งได้ดี แต่ไม่ทนต่อน้ำท่วมขัง

ขมิ้นชันซึ่งเป็นพืชสมุนไพรที่มีเหง้าอยู่ใต้ดิน ขมิ้นชันมีเนื้อในเหง้าเป็นสีเหลืองเข้มถึงสีส้ม มีกลิ่นหอมเฉพาะตัว

ขมิ้นชันมักถูกนำไปใช้เป็นส่วนประกอบของอาหารและเครื่องสำอาง

สรรพคุณเด่นของขมิ้นชันคือช่วยลดการอักเสบ แก้ท้องอืด ท้องเฟ้อ และต้านอนุมูลอิสระ

ขมิ้นชันแตกต่างจากไพลตรงที่ไพลจะมีเนื้อในสีเหลืองอ่อนกว่าและมีกลิ่นหอมเย็นกว่า

การสำรวจและระบุชนิดพืชในท้องถิ่นด้วยแอปพลิเคชัน Google Lens

2) ผู้จัดทำ

เด็กชายณัฐวัฒน์ ขันทอง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/3

3) ครูที่ปรึกษา

ครูวิภาวี สารถ้อย

4) ที่มาและความสำคัญ

ปัจจุบันมีพืชหลากหลายชนิดอยู่รอบตัวเรา การรู้จักและระบุชนิดของพืชมีความสำคัญต่อการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และสิ่งแวดล้อม อย่างไรก็ตาม การระบุชนิดพืชด้วยวิธีดั้งเดิมอาจต้องใช้ผู้เชี่ยวชาญหรือคู่มือที่ซับซ้อน Google Lens เป็นแอปพลิเคชันที่มีความสามารถในการระบุวัตถุจากภาพถ่ายได้อย่างรวดเร็วและง่ายดาย โครงงานนี้จึงมีวัตถุประสงค์เพื่อใช้แอปพลิเคชันนี้เป็นเครื่องมือในการสำรวจและจำแนกพืชรอบตัว เพื่อให้การเรียนรู้เรื่องพืชเป็นเรื่องที่ง่าย น่าสนใจ และเข้าถึงได้สำหรับทุกคน 📱🌿

5) วัตถุประสงค์

* เพื่อสำรวจและระบุชนิดของพืชที่พบในท้องถิ่นหรือบริเวณบ้าน โดยใช้แอปพลิเคชัน Google Lens

* เพื่อเปรียบเทียบและเรียนรู้ข้อมูลเบื้องต้นเกี่ยวกับพืชที่สำรวจในด้านต่าง ๆ เช่น ชื่อวิทยาศาสตร์ วงศ์ และลักษณะเด่น

6) วิธีการดำเนินการ และ ผลที่คาดว่าจะได้รับ

วิธีการดำเนินการ

* เตรียมเครื่องมือ: เตรียมสมาร์ทโฟนหรือแท็บเล็ตที่ติดตั้งแอปพลิเคชัน Google Lens

* กำหนดพื้นที่สำรวจ: กำหนดบริเวณที่จะทำการสำรวจพืช เช่น สวนในบ้าน โรงเรียน หรือสวนสาธารณะ

* การสำรวจและบันทึกภาพ: ออกสำรวจพืชที่สนใจ ถ่ายภาพส่วนต่าง ๆ ของพืช (เช่น ใบ ดอก ลำต้น) ที่ชัดเจนเพื่อใช้กับ Google Lens

* การระบุชนิดและรวบรวมข้อมูล:

* ใช้แอปพลิเคชัน Google Lens สแกนภาพพืชที่ถ่ายไว้ เพื่อให้แอปฯ ระบุชื่อและให้ข้อมูลเบื้องต้น

* ตรวจสอบความถูกต้องของชื่อและค้นหาข้อมูลเพิ่มเติมที่จำเป็น (เช่น ชื่อวิทยาศาสตร์ ชื่อวงศ์ ลักษณะเด่น ประโยชน์)

* บันทึกข้อมูลทั้งหมดลงในตารางบันทึกผลการสำรวจ

* สรุปและนำเสนอ: นำข้อมูลที่รวบรวมได้มาจัดทำเป็น Infographics หรือตารางสรุปเพื่อนำเสนอผลงาน

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

* ได้รายการชนิดของพืชที่พบในท้องถิ่นหรือบริเวณบ้าน พร้อมชื่อสามัญและชื่อวิทยาศาสตร์

* นักเรียนสามารถใช้แอปพลิเคชัน Google Lens ในการเรียนรู้และระบุชนิดของพืชได้อย่างถูกต้องและมีประสิทธิภาพ

* นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับลักษณะและข้อมูลเบื้องต้นของพืชที่ทำการสำรวจ

7) ตัวอย่างข้อมูลพืชที่สำรวจ (Infographics)

| ชื่อพืช | ภาพพืช | ชื่อวิทยาศาสตร์ / วงศ์ | ลักษณะเด่น / ประโยชน์ |

|---|---|---|---|

| ต้นเศรษฐีเรือนใน | | Chlorophytum comosum / วงศ์: Asparagaceae | 🍃 ลักษณะ: ไม้ล้มลุก ใบเรียวยาวมีแถบด่างสีขาวครีมกลางใบ แตกไหลเป็นต้นเล็กๆ 🏡 ประโยชน์: ไม้มงคลเชื่อว่าช่วยเสริมโชคลาภ เป็นไม้ฟอกอากาศ ดูดสารพิษได้ดี |

| ต้นว่านงาช้าง | | Sansevieria cylindrica / วงศ์: Asparagaceae | 🐘 ลักษณะ: ไม้พุ่มขนาดเล็ก ลำต้นเป็นเหง้า ใบแทงขึ้นเป็นแท่งกลมยาวคล้ายงาช้าง สีเขียวมีลายพาด 🧘 ประโยชน์: ไม้มงคล ปลูกไว้ป้องกันภัย ช่วยฟอกอากาศตอนกลางคืน (ปล่อยออกซิเจน) |

| ต้นลิ้นมังกรใบแบน | | Sansevieria trifasciata (และพันธุ์ที่ใกล้เคียง) / วงศ์: Asparagaceae | 🐉 ลักษณะ: ไม้ล้มลุก ใบแบนกว้างตั้งตรง ปลายแหลม แข็งหนาเป็นมัน มักมีลวดลายหรือขอบใบสีเหลือง 🌱 ประโยชน์: ไม้มงคล ปลูกง่าย ทนทาน ดูดซับสารพิษและฟอกอากาศในอาคารได้ดีเยี่ยม |

สรุปจากการสำรวจ:

พืชทั้ง 3 ชนิดที่สำรวจนี้ จัดอยู่ใน วงศ์ Asparagaceae (วงศ์หน่อไม้ฝรั่ง) มีความโดดเด่นในฐานะ ไม้มงคล และ ไม้ฟอกอากาศ ที่สามารถปลูกในอาคารได้ดี ทำให้แอปพลิเคชัน Google Lens ช่วยให้การเรียนรู้ข้อมูลพืชที่ซับซ้อนเป็นเรื่องง่ายและรวดเร็ว

เรื่อง การสำรวจพืชด้วยแอปพลิเคชัน Google Lens

1) ชื่อโครงงาน

การสำรวจพืชด้วยแอปพลิเคชัน Google Lens

2) ผู้จัดทำ

เด็กชายภดิฏพัฒน์ ภิมาลย์
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

3) ครูที่ปรึกษา

ครูวิภาวี สารถ้อย

4) ที่มาและความสำคัญ

ในปัจจุบันมีแอปพลิเคชันที่ช่วยในการเรียนรู้มากมาย หนึ่งในนั้นคือ Google Lens ซึ่งสามารถใช้ในการสำรวจและระบุชนิดของพืชได้อย่างสะดวกและรวดเร็ว โครงงานนี้จึงจัดทำขึ้นเพื่อเรียนรู้การใช้เทคโนโลยีมาช่วยในการศึกษาพืชรอบตัว

5) วัตถุประสงค์

1. เพื่อเรียนรู้การใช้แอปพลิเคชัน Google Lens ในการสำรวจพืช
2. เพื่อระบุชนิดของพืชที่พบในบริเวณรอบบ้านหรือโรงเรียนได้อย่างถูกต้อง

6) วิธีการดำเนินการ

1. ดาวน์โหลดและติดตั้งแอปพลิเคชัน Google Lens
2. ใช้กล้องจากแอปพลิเคชันส่องไปที่พืชแต่ละชนิด
3. บันทึกชื่อและข้อมูลของพืชที่ได้จากการสำรวจ
4. สรุปผลข้อมูลพืชที่พบและนำเสนอในรูปแบบรายงาน

7) ผลที่คาดว่าจะได้รับ

- ผู้จัดทำสามารถรู้จักและจำแนกชนิดของพืชได้มากขึ้น
- มีความเข้าใจในการใช้เทคโนโลยีมาช่วยในการเรียนรู้ทางวิทยาศาสตร์

8) ตัวอย่างข้อมูลพืชที่สำรวจ

1. ต้นเฟื่องฟ้า — เป็นไม้พุ่มดอกสีสด เช่น ชมพู ม่วง ขาว มักปลูกประดับรั้วหรือสวน
2. ต้นคุณนายตื่นสาย — เป็นไม้ล้มลุก ดอกบานในตอนเช้า ปลูกง่ายและทนแล้ง
3. ต้นบานบุรี — เป็นไม้พุ่มขนาดกลาง ดอกสีเหลืองสดใส นิยมปลูกประดับบ้านและสวน

2)ผู้จัดทำ เด็กชายพัตรพนธ์ เดี่ยวเจริญ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/3

3)ครูที่ปรึกษา ครูวิภาวี สารถ้อย

4) ที่มาและความสำคัญ ให้นักเรียนได้ทำการสำรวจ เรียนรู้พืชพรรณที่มีอยู่ตามบ้านที่พักอาศัยและในท้องถิ่นของนักเรียน

5) วัตถุประสงค์ 5.1 เพื่อศึกษาลักษณะต่างๆ ของพืชในท้องถิ่น 5.2 เพื่อฝึกทักษะเรื่องการใช้เทคโนโลยี

6) วิธีการดำเนินการ ผลที่คาดว่าจะได้รับ นักเรียนได้รับข้อมูลและนำเทคโนโลยีสำรวจพืชพรรณในท้องถิ่น อย่างมีประสิทธภาพและประสิทธิผล

7) ตัวอย่างข้อมูลพืชคือ 7.1 ต้นขนุน ภาคอีสานเรียกบักมี่ ภาคเหนือเรียกบ่าหนุน สิบสองปันนาเรียกหมากมี่ หรือ หมากหนุน กาญจนบุรีเรียกกระนู ภาษาไทใหญ่เรียก ลาง เป็นไม้ผลยืนต้นในวงศ์ Moraceae มีถิ่นกำเนิดในเอเชียใต้และแพร่หลายมายังเอเชียตะวันออกเฉียงใต้และได้รับความนิยมมากในคาบสมุทรมลายู ไม่ปรากฏว่าเข้ามายังประเทศไทยเมื่อใด 7.2 ต้นเงาะโรงเรียน ที่มาจากโรงเรียนนาสาร อำเภอบ้านนาสาร จังหวัดสุราษฎร์ธานี ซึ่งเป็นสถานที่แรกที่มีการปลูกเงาะสายพันธุ์นี้ในประเทศไทย ต้นแม่พันธุ์ต้นแรกถูกนำมาปลูกโดยนาย K. Wong ชาวจีนสัญชาติมาเลเซีย เมื่อปี พ.ศ. 2469 หลังจากนั้นที่ดินดังกล่าวได้ถูกขายให้กระทรวงศึกษาธิการและใช้เป็นอาคารเรียนของโรงเรียนนาสาร ทำให้ชาวบ้านเรียกเงาะพันธุ์นี้ว่า "เงาะพันธุ์โรงเรียน" 7.3 ต้นมะม่วง (ชื่อวิทยาศาสตร์: Mangifera Indica) เป็นไม้ยืนต้นในสกุล Mangifera ซึ่งเป็นไม้ผลเมืองร้อนในวงศ์ Anacardiaceae^[3] (กลุ่มเดียวกับถั่วพิสตาชีโอและมะม่วงหิมพานต์) เชื่อว่าเป็นพืชที่มีถิ่นกำเนิดในภูมิภาคอินเดีย บังกลาเทศ และพม่าตะวันตกเฉียงเหนือ ซึ่งเห็นได้จากความหลากหลายทางพันธุกรรมและร่องรอยฟอสซิลจำนวนมาก นับย้อนไปได้ถึง 25 – 30 ล้านปีก่อน^[4] มะม่วงมีความแตกต่างประมาณ 49 สายพันธุ์กระจายอยู่ตามประเทศในเขตร้อนตั้งแต่อินเดียไปจนถึงฟิลิปปินส์ จากนั้นจึงแพร่หลายไปทั่วโลก เป็นไม้พุ่มขนาดกลาง ใบโต ยาว ปลายแหลม ขอบใบเรียบ ใบอ่อนสีแดง ออกดอกเป็นช่อตามปลายกิ่ง ดอกขนาดเล็ก สีขาว ผลอ่อนสีเขียว ผลแก่สีเหลือง เมล็ดแบน เปลือกหุ้มเมล็ดแข็ง

มะม่วง

1) ชื่อโครงงาน

การสำรวจและจำแนกชนิดพืชในบริเวณบ้าน/โรงเรียนด้วยแอปพลิเคชัน Google Lens

2) ผู้จัดทำ

เด็กชายปัณธร จิณสิทธิ์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/3 เลขที่ 2

3) ครูที่ปรึกษา

ครูวิภาวี สารถ้อย

4) ที่มาและความสำคัญ

ในปัจจุบัน พืชพันธุ์รอบตัวเรามีความหลากหลายมาก การรู้จักและจำแนกชนิดพืชถือเป็นพื้นฐานสำคัญของการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ชีวภาพ แต่การระบุชื่อพืชด้วยตนเองอาจทำได้ยาก Google Lens เป็นแอปพลิเคชันที่มีประโยชน์ในการใช้กล้องถ่ายภาพเพื่อสืบค้นข้อมูลต่างๆ รวมถึงการระบุชนิดพืช โครงงานนี้จึงมีวัตถุประสงค์เพื่อใช้เทคโนโลยีนี้ในการ สำรวจและสร้างฐานข้อมูลพืชท้องถิ่นอย่างง่าย เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพและทันสมัย

5) วัตถุประสงค์

* เพื่อ ศึกษาและฝึกฝนการใช้งานแอปพลิเคชัน Google Lens ในการสำรวจและระบุชื่อชนิดพืช

* เพื่อ รวบรวมข้อมูลและจำแนกชนิดพืช ที่พบในบริเวณที่กำหนด (เช่น บ้านหรือโรงเรียน)

6) วิธีการดำเนินการ และ ผลที่คาดว่าจะได้รับ

| วิธีการดำเนินการ (ขั้นตอนหลัก) | ผลที่คาดว่าจะได้รับ |

|---|---|

| เตรียมอุปกรณ์ (สมาร์ทโฟน/แท็บเล็ตที่มี Google Lens) | อุปกรณ์พร้อมใช้งานสำหรับการสำรวจ |

| การสำรวจและถ่ายภาพ เลือกพืชเป้าหมาย > ถ่ายภาพให้ชัดเจน | ได้ภาพถ่ายพืชที่ต้องการศึกษาพร้อมใช้งาน |

| การระบุชนิดพืช ใช้ Google Lens วิเคราะห์ภาพ > บันทึกชื่อพืช (ชื่อสามัญ/ชื่อวิทยาศาสตร์) และข้อมูลที่เกี่ยวข้อง | สามารถระบุชื่อและข้อมูลพื้นฐานของพืชที่สำรวจได้อย่างถูกต้อง |

| รวบรวมและสรุปข้อมูล จัดทำข้อมูลพืชที่สำรวจเป็นฐานข้อมูลอย่างง่าย | มีฐานข้อมูลพืชในบริเวณบ้าน/โรงเรียนที่จัดทำอย่างเป็นระบบ |

7) ตัวอย่างข้อมูลพืชที่สำรวจ (3 ชนิด)

| ลำดับ | ชื่อพืช | ข้อมูลที่สำรวจด้วย Google Lens | |

|---|---|---|---|

| 1 | เฟินชายผ้าสีดา | ชื่อวิทยาศาสตร์: Platycerium spp.

ลักษณะเด่น: เป็นเฟิร์นอิงอาศัย มีใบ 2 แบบ คือ ใบกาบ (ยึดเกาะ) และใบชายผ้า/ใบเขากวาง (สร้างสปอร์)

ประโยชน์: นิยมปลูกเป็นไม้ประดับ | |

| 2 | พลูคาว หรือ คาวตอง | ชื่อวิทยาศาสตร์: Houttuynia cordata Thunb.

ลักษณะเด่น: พืชล้มลุก มีกลิ่นคาวปลา ประโยชน์: เป็นสมุนไพรพื้นบ้าน มีฤทธิ์ช่วยต้านอนุมูลอิสระ, ต้านเชื้อแบคทีเรียและไวรัส, และช่วยเสริมสร้างภูมิคุ้มกัน | |

| 3 | แบล็กเบอรี่ | ชื่อวิทยาศาสตร์: Rubus fruticosus

ลักษณะเด่น: ผลมีสีดำเข้ม มีรสหวานอมเปรี้ยว ลำต้นมีหนาม

ประโยชน์: ผลมีวิตามินซีและสารต้านอนุมูลอิสระสูง ช่วยบำรุงผิวและลดความเสี่ยงโรคหัวใจ | |

การสำรวจและระบุชนิดพืชในชุมชนด้วยแอปพลิเคชัน Google Lens

2) ผู้จัดทำ เด็กชายภูมิพัฒน์ วัฒนะ

ผู้จัดทำ

ครูวิภาวี สารถ้อย

ครูที่ปรึกษาชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/3

4) ที่มาและความสำคัญ 💡

ในชีวิตประจำวัน เรามักพบเห็นพืชหลากหลายชนิดรอบตัว แต่การจะทราบชื่อและข้อมูลของพืชเหล่านั้นอย่างถูกต้องอาจต้องใช้ผู้เชี่ยวชาญหรือหนังสือเฉพาะทาง Google Lens เป็นแอปพลิเคชันที่สามารถใช้ เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ (AI) ช่วยในการระบุวัตถุจากภาพถ่ายได้อย่างรวดเร็วและแม่นยำ โครงงานนี้จึงมีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและสาธิตการใช้เครื่องมือดิจิทัลที่ทันสมัยอย่าง Google Lens ในการสำรวจ ระบุชนิด และรวบรวมข้อมูลพืชในชุมชน เพื่อให้การเรียนรู้เรื่องพืชเป็นเรื่องง่าย สะดวก และสนุกสนานยิ่งขึ้น

5) วัตถุประสงค์ 🎯

1.เพื่อศึกษาและฝึกทักษะการใช้แอปพลิเคชัน Google Lens ในการระบุและค้นหาข้อมูลของพืชชนิดต่างๆ

2. เพื่อสำรวจและจัดเก็บข้อมูลเบื้องต้นของพืชที่พบในบริเวณใกล้เคียงโรงเรียนหรือบ้าน โดยใช้เทคโนโลยีดิจิทัล

6) วิธีการดำเนินการ และ ผลที่คาดว่าจะได้รับ 🌟

วิธีการดำเนินการ (โดยสรุป)

1. เตรียมอุปกรณ์: ติดตั้งแอปพลิเคชัน Google Lens บนสมาร์ทโฟน.

2. สำรวจและถ่ายภาพ: เดินสำรวจพืชในบริเวณที่กำหนด (เช่น สวนที่บ้านหรือโรงเรียน) และใช้กล้องโทรศัพท์ถ่ายภาพส่วนที่สำคัญของพืช (เช่น ดอก, ใบ).

3. ระบุชนิด: เปิดแอปพลิเคชัน Google Lens แล้วทำการระบุชื่อและค้นหาข้อมูลเบื้องต้นของพืชจากภาพถ่ายที่ได้.

4. รวบรวมข้อมูล: บันทึก ชื่อพืช, ชื่อวิทยาศาสตร์, ลักษณะเด่น, และข้อมูลที่ค้นพบจาก Google Lens ลงในตารางบันทึก.

5. สรุปและนำเสนอ: นำข้อมูลที่ได้มาวิเคราะห์ จัดทำเป็นรายงานและ Infographics.

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. ผู้จัดทำมีความเข้าใจและสามารถใช้แอปพลิเคชัน Google Lens ในการสำรวจและจำแนกพืชได้อย่างมีประสิทธิภาพ.

2. ได้รวบรวมข้อมูลและจัดทำบัญชีรายชื่อพืชที่พบในบริเวณที่สำรวจ พร้อมทั้งข้อมูลเบื้องต้นของพืชแต่ละชนิด.

3. สามารถนำเสนอเครื่องมือและวิธีการเรียนรู้เรื่องพืชด้วยเทคโนโลยีอย่างง่าย ให้เพื่อนๆ และผู้ที่สนใจได้เรียนรู้ตาม.