ESTRATEGIAS DIDACTICAS by CRISTINA ROSYBEL RAMIREZ ALVA https://padlet.com/cristinaramirez5/whapb8fhk4z1i0cw Grupo 6 en-us 2021-01-17 00:23:39 UTC 2024-05-28 03:16:49 UTC hello@padlet.com MÉTODO DEL CASO randylpe https://padlet.com/cristinaramirez5/whapb8fhk4z1i0cw/wish/1094532614 2021-01-17 00:28:03 UTC https://padlet.com/cristinaramirez5/whapb8fhk4z1i0cw/wish/1094532614 TRABAJO COLABORATIVO cristinaramirez5 https://padlet.com/cristinaramirez5/whapb8fhk4z1i0cw/wish/1094533298 Grupos reducidos en los que los alumnos trabajan juntos para maximizar el aprendizaje. Se adapta a cualquier tarea, asignatura o programa de estudios]]> 2021-01-17 00:29:54 UTC https://padlet.com/cristinaramirez5/whapb8fhk4z1i0cw/wish/1094533298 ¿Qué es? randylpe https://padlet.com/cristinaramirez5/whapb8fhk4z1i0cw/wish/1094533370 Es una estrategia activa  en la que se plantea un caso completo en clase para que sea trabajado individualmente o en grupo (o ambas opciones combinadas), y en la que se analiza y discute tanto su problemática como las propuestas de solución (Facultad de Derecho - PUCP)]]> 2021-01-17 00:30:09 UTC https://padlet.com/cristinaramirez5/whapb8fhk4z1i0cw/wish/1094533370 Recomendaciones cristinaramirez5 https://padlet.com/cristinaramirez5/whapb8fhk4z1i0cw/wish/1094534089 2021-01-17 00:31:55 UTC https://padlet.com/cristinaramirez5/whapb8fhk4z1i0cw/wish/1094534089 APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP) cmelendezm236 https://padlet.com/cristinaramirez5/whapb8fhk4z1i0cw/wish/1094534105 2021-01-17 00:31:58 UTC https://padlet.com/cristinaramirez5/whapb8fhk4z1i0cw/wish/1094534105 Características cristinaramirez5 https://padlet.com/cristinaramirez5/whapb8fhk4z1i0cw/wish/1094535227
  • Interdependencia positiva
  • Responsabilidad individual y grupal
  • Interacción estimuladora
  • Practicas interpersonales y grupales
  • Evaluación grupal
    • ]]>     2021-01-17 00:34:57 UTC https://padlet.com/cristinaramirez5/whapb8fhk4z1i0cw/wish/1094535227     ¿Qué es? cmelendezm236 https://padlet.com/cristinaramirez5/whapb8fhk4z1i0cw/wish/1094536263  “Es el empleo didáctico de un problema como punto de partida para la adquisición e integración de nuevos conocimientos y competencias” (Barrows, 1986, citado en Morales & Landa, 2004). ]]> 2021-01-17 00:37:37 UTC https://padlet.com/cristinaramirez5/whapb8fhk4z1i0cw/wish/1094536263 cristinaramirez5 https://padlet.com/cristinaramirez5/whapb8fhk4z1i0cw/wish/1094537557 2021-01-17 00:40:34 UTC https://padlet.com/cristinaramirez5/whapb8fhk4z1i0cw/wish/1094537557 Beneficios randylpe https://padlet.com/cristinaramirez5/whapb8fhk4z1i0cw/wish/1094537673 2021-01-17 00:40:49 UTC https://padlet.com/cristinaramirez5/whapb8fhk4z1i0cw/wish/1094537673 Características cmelendezm236 https://padlet.com/cristinaramirez5/whapb8fhk4z1i0cw/wish/1094537688  • Es un nuevo esquema para el proceso de aprendizaje. 
    • Los problemas forman el foco de la organización y estímulo para el aprendizaje. 
    • Fomenta una actitud positiva nueva hacia el aprendizaje. 
    • El aprendizaje se produce en grupos pequeños de estudiantes. ]]>     2021-01-17 00:40:51 UTC https://padlet.com/cristinaramirez5/whapb8fhk4z1i0cw/wish/1094537688     APRENDIZAJE BASADO EN DESAFÍOS (ABDe). makromadglob6 https://padlet.com/cristinaramirez5/whapb8fhk4z1i0cw/wish/1094537986 ¿Que es?
    -  Es una estrategia didáctica que nace ligada a la utilización de TIC.
    - Es una estrategia que confronta al estudiante con una situación problemática real de su comunidad.
    - El desafío se decide de manera colaborativa a partir de temas amplios que presenta el docente.
    - Implica que los estudiantes analicen e investiguen los aspectos necesarios para generar propuestas que atiendan las necesidades reales de la comunidad.
    ¿Qué características tiene?
    -      Afinidad con situaciones reales: Los desafíos y problemas planteados tienen una relación directa con las situaciones reales del contexto social/laboral. Es decir, parte de un planteamiento real.
    - Relevancia práctica y social: Los desafíos y problemas planteados son relevantes para la comunidad y para el ejercicio teórico- práctico de las competencias del perfil de egreso (inserción laboral y el desarrollo profesional).
     ¿Cómo se implementa?
    -      Generación del Desafío: el docente plantea un desafío que se relacione con la comunidad, que despierte la curiosidad e interés de los estudiantes.
    - Búsqueda y análisis de información: Los estudiantes con la guía del docente recopilan información contextualizada al desafío, relacionándolos con los aprendizajes.
    - Implementación de la solución: los estudiantes aplican la propuesta seleccionada, evaluando el impacto tanto en la resolución del desafío como en la comunidad con la que se trabajó.
    - Reflexión y publicación/difusión: Reflexiona sobre lo realizado y los resultados obtenidos, documentando la experiencia y publicándola/ difundiéndola tanto con sus pares como con la comunidad (lugar público). 

    ]]>     2021-01-17 00:41:32 UTC https://padlet.com/cristinaramirez5/whapb8fhk4z1i0cw/wish/1094537986     Implementación cristinaramirez5 https://padlet.com/cristinaramirez5/whapb8fhk4z1i0cw/wish/1094538015 2021-01-17 00:41:35 UTC https://padlet.com/cristinaramirez5/whapb8fhk4z1i0cw/wish/1094538015 Fase de decisiones previas cristinaramirez5 https://padlet.com/cristinaramirez5/whapb8fhk4z1i0cw/wish/1094539837 Aprendizajes esperados, organización del trabajo]]> 2021-01-17 00:45:56 UTC https://padlet.com/cristinaramirez5/whapb8fhk4z1i0cw/wish/1094539837 Fase de ejecución de tareas cristinaramirez5 https://padlet.com/cristinaramirez5/whapb8fhk4z1i0cw/wish/1094540082 Explicación, pautas y despliegue]]> 2021-01-17 00:46:32 UTC https://padlet.com/cristinaramirez5/whapb8fhk4z1i0cw/wish/1094540082 Fase de la clase cooperativa cristinaramirez5 https://padlet.com/cristinaramirez5/whapb8fhk4z1i0cw/wish/1094540853 Puesta en práctica, supervisión y cierre]]> 2021-01-17 00:48:24 UTC https://padlet.com/cristinaramirez5/whapb8fhk4z1i0cw/wish/1094540853 ¿Cómo se implementa? cmelendezm236 https://padlet.com/cristinaramirez5/whapb8fhk4z1i0cw/wish/1094541030 De acuerdo a lo planteado por Miguel (2006, p. 96-97), el proceso de aprendizaje consiste en transitar por las siguientes fases: 
    Fase de diseño de los problemas:
    Fase preliminar
    Fase de lectura y análisis del problema
    Fase de lluvia de ideas y formulación de hipótesis
    Fase de detección de brechas de aprendizaje
    Fase de establecimiento de procedimiento a seguir
    Fase de definición del problema
    Fase de obtención de información 
    Fase de generación y presentación de resultados
    Fase de evaluación 

    ]]>     2021-01-17 00:48:53 UTC https://padlet.com/cristinaramirez5/whapb8fhk4z1i0cw/wish/1094541030     Fase posterior a la clase cooperativa cristinaramirez5 https://padlet.com/cristinaramirez5/whapb8fhk4z1i0cw/wish/1094541272 Evaluación]]> 2021-01-17 00:49:36 UTC https://padlet.com/cristinaramirez5/whapb8fhk4z1i0cw/wish/1094541272 Evaluación individual y grupal cristinaramirez5 https://padlet.com/cristinaramirez5/whapb8fhk4z1i0cw/wish/1094541996 Cautelado por el docente]]> 2021-01-17 00:51:30 UTC https://padlet.com/cristinaramirez5/whapb8fhk4z1i0cw/wish/1094541996 ¿Cómo? randylpe https://padlet.com/cristinaramirez5/whapb8fhk4z1i0cw/wish/1094544485 2021-01-17 00:57:57 UTC https://padlet.com/cristinaramirez5/whapb8fhk4z1i0cw/wish/1094544485