Cita directa e indirecta sobre "La IA en la Educación" by AXEL YARE HUILLCA VILLA https://padlet.com/61202841/wh8y47kk7ogao7lh Se presentan las citas, conclusión y referencias en-us 2025-06-27 17:08:14 UTC 2025-07-04 17:05:13 UTC hello@padlet.com https://media2.giphy.com/media/v1.Y2lkPWNhYmM5OTE4c3FiZ3N1cnJwbHRzam5neHIyZ28zMmRhbDMyNGJyaTFnOXM2ajJoOSZlcD12MV9naWZzX3NlYXJjaCZjdD1n/YnexM9LwlwGu4Z1QnS/giphy.gif 61202841 https://padlet.com/61202841/wh8y47kk7ogao7lh/wish/3504343490 “La inteligencia artificial tiene el potencial de transformar la educación al personalizar el aprendizaje, automatizar tareas administrativas y proporcionar análisis en tiempo real sobre el rendimiento de los estudiantes.”


— UNESCO, 2021.

Fuente en formato APA 7ª edición:

UNESCO. (2021). AI and education: Guidance for policy-makers. United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization.


https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000376709

]]> 2025-06-27 17:18:42 UTC https://padlet.com/61202841/wh8y47kk7ogao7lh/wish/3504343490 61202841 https://padlet.com/61202841/wh8y47kk7ogao7lh/wish/3504345546 En conclusión,la IA tiene el suficiente potencial para ser una herramienta de gran ayuda a los profesores y estudiantes pero sin que genere dependencia de esta misma ni quite merito del aprendizaje.

]]> 2025-06-27 17:24:24 UTC https://padlet.com/61202841/wh8y47kk7ogao7lh/wish/3504345546 Referencia en formato APA 7ª edición: 61202841 https://padlet.com/61202841/wh8y47kk7ogao7lh/wish/3504348869 UNESCO. (2021). AI and education: Guidance for policy-makers. United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000376709

]]> 2025-06-27 17:33:25 UTC https://padlet.com/61202841/wh8y47kk7ogao7lh/wish/3504348869 61202841 https://padlet.com/61202841/wh8y47kk7ogao7lh/wish/3504349392 Según Owoc, Sawicka y Weichbroth (2021), la inteligencia artificial se está integrando en casi todos los aspectos del proceso educativo —desde el diseño de contenidos y métodos de enseñanza hasta la evaluación y retroalimentación— lo que permite a los docentes optimizar tareas administrativas, proporcionar retroalimentación más eficiente y ofrecer enseñanza personalizada adaptada a las necesidades de cada estudiante .


Referencia en formato APA 7ª edición:

Owoc, M. L., Sawicka, A., & Weichbroth, P. (2021, febrero 11). Artificial Intelligence Technologies in Education: Benefits, Challenges and Strategies of Implementation. arXiv.


https://arxiv.org/abs/2102.09365

]]> 2025-06-27 17:35:02 UTC https://padlet.com/61202841/wh8y47kk7ogao7lh/wish/3504349392 Referencia en formato APA 7ªedición 61202841 https://padlet.com/61202841/wh8y47kk7ogao7lh/wish/3504349681 Owoc, M. L., Sawicka, A., & Weichbroth, P. (2021, febrero 11). Artificial Intelligence Technologies in Education: Benefits, Challenges and Strategies of Implementation. arXiv. https://arxiv.org/abs/2102.09365

]]> 2025-06-27 17:35:53 UTC https://padlet.com/61202841/wh8y47kk7ogao7lh/wish/3504349681