مهتمه بالآخرين 🫂 هادئه 💆🏻‍♀️ مثابرة ✨

التمييز بين الثلاث مصطلحات

التطبيق العملي للتنبؤ بالاكسل

التمييز بين أنواع الذكاء الاصطناعي

والتطبيق العملي على سكراتش

التطبيق العملي في وحدة html

مشرفة تدريب بمكتب غرب الدمام

هادئ -مثابر

طبيب

ث /15 /د

مهتم بالاخرين

غيور 😅

ودي اكون مهندسه

ماجستير طرق تدريس حاسب

سريعة بديهه

فخورة بكوني معلمة وأميل للتدريب ✨

الثانويه الثانيه برأس تنوره

ذكي

مثابر

مهتم بالآخرين

شجاعة سرعة بديهه

معلمة تقنية رقمية

الثانوية السابعه عشر

هادئ مثابر

تقنية رقمية 1-2

مهتم بالاخرين

بكالوريوس علوم حاسب

ماجستير مناهج وطرق تدريس حاسب

الثانوية الخامسة بالدمام

شجاعة/ مبتكرة/ مغامرة 😚💪🏻

مغامرة، مثابرة، هادئة

تقنية رقمية 1-2

مهارات رقمية

بكالوريوس علوم حاسب الالي - ماجستير تقنيات التعليم

الاول ثانوي -

ذكي - سريع البديهه - هاديء

هادئة

بالنسبه للسمات الشخصية .. أشعر انها كلها موجوده في شخصيتي بنسب مختلفه ..

الثانويه الرابعه بالخفجي

الماده : تقنيه٢

هادئ / مثابر / طيب القلب

ايجابيه متفائله محبة للحياة

ث أم سلمة مكافح -مغامر

انواع البيانات

ترميز

التشفير

تدريس مقرر ٢-٢ و ١-٢

٢- فهم أفضل لمحتوى المنهج

٣- زيادة المعرفة

استراتيجيات التدريس: الاستنتاج ، تعلم تعاوني

أ/ميسم الذكير

الوحده الثانية والثالثة تعتبر مقبوله

البرمجةباستخدام HTML

المعلومات هي البيانات تم معالجتها وتحليلها التي لها معنى في سياق محدد ومفيد (المخرجات ) اما المعرفة هي معالجة للمعلومات وتؤدي الى اتخاذ قرارات واستنتاجات

أنواع الترميز :

• ترميز عملات (عملات الدول)

• ترميز المطارات ( ٣ احرف)

• ترميز شريطي ( الباركود) يستخدم للمنتجات، ويرفق مع رقم يحدد بلد المنشأ وصنف المنتج

• رمز الاستجابة السريعة QR تعتبر الجيل الثاني من الباركود

• رقم الكتاب الدولي المعياري ISBN

ترميز شريطي خاص بالمعيار الدولي لترقيم الكتب يختلف عن الشريطي بأن له رقم ISBN يحدد الدولة ودار النشر وإصدار النسخة*

باستخدام رموز مختلفة مثل الأرقام أو الحروف أو الكلمات القصيرة،

والتي تصف سياقا معينًا أو تعبر عن عبـارة أو فقـرة بأكملها

البحث السريع /مساحة اقل/تسريع ادخال البيانات.

تأخذ مساحة اقل وتكلفة اقل

معيار التفاصيل الموقع به تفاصيل كافيه من حيث الخدمات والأخبار والرؤية والرسالة وغيرها

التوقيت متوفر في الأخبار يوجد خبر بتاريخ الثالث من ديسمبر قبل يومين يعني أنه محدث باستمرار

الكفاية توجد به معلومات كافية

الملاءمة للباحث يوفر جميع المعلومات الخاصه بالبيئة

لم احس وحود كفاية للمعلومات

وغير متماثل

تشفير غير متماثل يستخدم مفتاح للتشفير ومفتاح مختلف لفك التشفير

الغير متماثل يكون مفتاح التشفر مختلف عن مفتاح فك التشفير لضمان السرية

استخدام خوارزميات تحول البيانات إلى رموز غير مفهومه لحمايتها

غير متماثل يستخدم مفتاح عام للتشفير ومفتاح خاص لفك التشفير

شكرا لمعلوماتك

وأعجبتني الاستراتيجيات المستخدمة في اليوم الأول

يعطيك العافية✨

من اشكاله : التجاره والتسوق/ التعاملات الالكترونية( توكلنا وابشر …)

/ التعليم والمنصات التعليمية /مواعيد طبيه / الحوسبة / السفر وحجز الفنادق

٢- جلسات المحكمة اصبحت عن بعد و مركزية

٣- الحالات في العناية المركزه مثال الحالة في تبوك يتابعها دكتور في الرياض و ممكن يكون الدكتور روبوت لأخذ العلامات الحيويه

٢- البنوك

٣- التجاره الالكترونيه

٤- الإعلام

تطبيقات الذكاء الاصطناعي :

معالجة اللغات الطبيعية

الأنظمة الخبيرة

تمييز وقراءة الحروف

دعم القرار

خمس أساليب يستعملها العقل البشري عند التصرف:

التصنيف

تحديد القوانين

التجارب

الخبرة السابقة

التوقعات

وهو ما يسعى اليه الذكاء الاصطناعي

1. الذكاء الاصطناعي الضيق (Narrow AI): يتعلق بأنظمة محددة تقوم بمهمة أو وظيفة معينة، مثل نظام البحث على الإنترنت أو تصنيف الصور.

2. الذكاء الاصطناعي العام (General AI): يشير إلى القدرة على التعامل مع مجموعة واسعة من المهام بمستوى مماثل للذكاء البشري.

3. الذكاء الاصطناعي القائم على النماذج (Machine Learning AI): يستند إلى القدرة على التعلم من البيانات وتكوين نماذج دون برمجة صريحة.

4. الذكاء الاصطناعي التعاوني (Collaborative AI): يركز على التفاعل والتعاون بين الأنظمة الذكية لتحسين الأداء.

5. الذكاء الاصطناعي الإيمائي (Affective AI): يرتبط بالقدرة على فهم وتفسير المشاعر البشرية، مثل التعرف على الوجوه والصوتيات.

تطوّر هذه الأنواع باستمرار مع تقدم التكنولوجيا والبحث في مجال الذكاء الاصطناعي.

• التعرف إلى الصّور

• التعرُّف إلى الأصوات

• تنبؤات التنقل

• مراقبة الفيديو

• مِنصَّات التواصل الاجتماعي

• كشف الاحتيال عبر الإنترنت

https://tbkgirls-my.sharepoint.com/:v:/g/personal/t816565_tbkg_moe_gov_sa/EarH4JqFxdpHgQ99J2iJ0kcB0EXisQmY6Ppod4gh0GQBHg?e=XQ2MS0

فيديو مساعد😌✨

لطالبات الصف الثاني ثانوي

لتطبيق المهارات العملية👩🏻‍💻

الوحدة الثالثة/ البرمجة المتقدمة باستخدام لغة ترميز النص التشعبي HTML.

✨

كيفية كتابة الوسوم باختصار💡😍👏🏻

✨

تنسيق صفحات html باستخدام css😌🎨

✨المعلمة: نوره الغامدي.

<html>

<head>

<title>تقنية رقمية 2 -1 </title>

<meta charset="UTF-8"/>

</head>

<body>

<h1>الصفحة الرئيسية</h1>

<p> البرمجة بلغة HTML </p>

<b> HTML </b>

<i>HTML</i>

<u>HTML</u>

<small>HTML</small>

<mark>HTML</mark>

<del>HTML</del>

_HTML

</body>

</html>

<html>

<head>

<title>تقنية رقمية2</title>

<meta charset="UTF-8"/>

</head>

<body>

<h1>الصفحة الرئيسية</h1>

<b><h1>الصفحة الرئيسية</h1></b>

<h2>مرحبا بكم رقمياتي</h2>

<h3>مرحبا بكم رقمياتي</h3>

<h4>مرحبا بكم رقمياتي</h4>

<h5>مرحبا بكم رقمياتي</h5>

<h6>مرحبا بكم رقمياتي</h6>

<small>مرحبا بكم رقمياتي</small>

_{مرحبا بكم رقمياتي}

<p>البرمجة بلغةhtml</p>

</body>

<br><img src="" width="600" height="400" border="6" ></br>

<source src="video1.mp4" type="video/mp4">

</video>

<html>

<head>

<title>التقنية الرقمية </title>

</head>

<body>

<h1> صفحتي الرئيسية </h1>

<mark><p>اليوم الثالث من البرنامج التدريبي ٢-١ </p></mark>

2³

<br>

<font face="tahoma " size="14" color="blue"> الوحدة الثالثة </font>

<br>

<big>الوحدة الثالثة </big>

<br>

<small>الوحدة الثالثة</small>

<br>

<img src="https://ar.m.wikipedia.org/wiki/%D9%85%D9%84%D9%81:HTML5_logo_and_wordmark.svg" width="120" hieght="120" border="2" alt=" شعار"<br>

<video src="https://youtu.be/8XjrL_VQiiM?si=78GOITe6_3uMbDXf" hieght="120" width="120" autoplay muted controls >

</body>

</html>

وسوم لتنسيق النص

وسم الصورة

وسم الفيديو

color: rgb(112, 61, 130);

font-size: 50px%;

font-family: Tahoma,sans-serif;

text-decoration: overline; }

h2 {

color: #272127;

font-size: 120%;

font-family: Arial,sans-serif;

text-decoration: line-through; }

p{

color: rgb(116, 128, 153);

font-family: Verdana, Times,sans-serif;

text-decoration: underline; }

ol {

list-style-type: upper-roman;

color: rgb(42, 200, 193);

}