2. Hvad er begrundelsen for at blokere adgang til facebook i undervisningen? Hvad er jeres erfaringer med det?

3. Hvorfor har I som skole valgt ikke at inddrage vores mobiler den første tid af skoleåret? 

Har I overvejet at inddrage elevernes mobiler i timerne? Fordele, ulemper. 

Har brugen af mobiler eller jeres regler ændret sig i løbet af årene?

Maiken: Jeg synes skolen er gode til at håndtere de sociale medier og vores brug af mobiler. Dog går de meget op i at vi ikke bruger den i undervisningen til unødvendige ting, hvilket jeg godt kan forstå. Jeg ser det ikke som et problem at holde sig opdateret på ting der foregår uden for skolen, da vi ikke får taget vores mobiler på noget tidspunkt. 

Laura: Eleverne bruger deres telefoner, men jeg synes ikke at det er noget problem og at folk er asociale, skolen er bevidste om at mobilen er en stor del af hverdagen. 

Hanne: Jeg synes at det er rart at eleverne må have sine mobiler med overalt på skolen. Og jeg synes at skolen er god til at håndtere det med, at have mobilerne fremme de steder man ikke må have dem fremme.

Maiken: Jeg synes internettet køre en smule langsomt, så derfor bruger jeg personligt selv 4G. Deres politik med at slukke for nettet kl. 23, hvor lyset også slukket, synes jeg er helt fint, de der har behov for at bruge deres mobil efter nettet bliver slukket for, må slå 4G til. 

Laura: Skolen og elever bruger jo som så mange andre også internettet og de sociale medier, dog tænker og føler jeg ikke at det er en asocial skole. De lægger meget op på deres Facebook-side omkring hvad der sker på Skals, og der er i vente. De er meget fremme i skoen i forhold til sociale medier og deres undervisningen 

Dina: Jeg synes at  det er fint at vi har ikke adgangen til internettet efter kl 23:00.

Hanne: Jeg synes at det er godt, at skolen slukker for nettet kl 23. Også selvom at eleverne bare kan bruge deres data.

Maiken: Jeg synes, at det er fint, at de blokere adgangen til facebook i timerne, da det er unødvendigt om man har adgang eller ej. Det eneste minus ved dette er, at vi elever nogle gange sender links mm. til hinanden i undervisningen og ved, at de blokere adgangen kan det ikke lade sig gøre at kommunikere over messenger. 

Laura: Jeg synes, at der er okay, at de har valgt at blokere Facebook, det hjælper de unge til at være mere med i timerne, dermed tænker jeg at det er en god ting. 

Dina: Jeg synes at det er en god ide at de blokere social media mens eleverne er i timerne, så   lærerne bedre får deres opmærksomhed.

Hanne: Jeg ved ikke hvad jeg synes om det med, at blokere facebook i undervisningen. For nogle elever kan komme ind på facebook i timer, så jeg ved ikke hvor meget det har hjulpet at blokere det.

Daniel og Olivers svar: Vi synes, at skolen er forholdsvis god til at styre elevernes brug af internettet i form af mobiler, computere og lign. elektronik. Der er ikke skrappe regler for, hvornår man må bruge de forskellige ting, men man ved godt selv som elev, at man også selv har et ansvar for egen læring. Derfor er det muligt at bruge sin mobil i timen, men det går i sidste ende ud over en selv, hvilket lærerne også godt ved.