El currículo universitario by https://padlet.com/cajarbenavidesm/wgwor7mpkp5u Importancia en la Educación Superior en-us 2019-04-20 03:41:11 UTC 2025-11-19 08:46:14 UTC hello@padlet.com El curriculo como proceso cajarbenavidesm https://padlet.com/cajarbenavidesm/wgwor7mpkp5u/wish/352831463 Se considera el curriculo como un proceso de contrucción, innovación, adaptación y cambio permanente que se nutre de la interdisciplinariedad , investigación y problemática]]> 2019-04-20 03:41:40 UTC https://padlet.com/cajarbenavidesm/wgwor7mpkp5u/wish/352831463 Importancia de reconceptualizar el currículo cajarbenavidesm https://padlet.com/cajarbenavidesm/wgwor7mpkp5u/wish/352831595 No solo es importante reconceptualizar el currículo, si no reflexionar sobre qué quiere la institucione de sus estudiantes. Es decir, qué tipo de profesional se propone formar y para qué tipo de sociedad]]> 2019-04-20 03:45:10 UTC https://padlet.com/cajarbenavidesm/wgwor7mpkp5u/wish/352831595 Universidad de Investigación cajarbenavidesm https://padlet.com/cajarbenavidesm/wgwor7mpkp5u/wish/352832095 Existe una tendencia global impulsada por los sistemas nacionales de ciencia y tecnología e innovación: la "Universidad de Investigación". Hace énfasis no solo en la formación de alto nivel si no que sus currículos estan centrados en procesos de investigación y en una producción científica]]> 2019-04-20 03:53:47 UTC https://padlet.com/cajarbenavidesm/wgwor7mpkp5u/wish/352832095 Currículo, concepto polisémico cajarbenavidesm https://padlet.com/cajarbenavidesm/wgwor7mpkp5u/wish/352832210 Ante la pregunta ¿Qué es currículo? hay múltiples respuestas, depende de quién la defina. Su naturaleza es polisémica.]]> 2019-04-20 03:55:58 UTC https://padlet.com/cajarbenavidesm/wgwor7mpkp5u/wish/352832210 El currículo como un proceso cajarbenavidesm https://padlet.com/cajarbenavidesm/wgwor7mpkp5u/wish/352832245 Desde una perspectiva crítica, se considera el currículo como un : proceso investigativo, problémico e interdisciplinario de permanente construcción  y participación, orientado a la formación y transformación del sujeto en contextos sociales específicos.]]> 2019-04-20 03:56:55 UTC https://padlet.com/cajarbenavidesm/wgwor7mpkp5u/wish/352832245 El currículo como proceso cajarbenavidesm https://padlet.com/cajarbenavidesm/wgwor7mpkp5u/wish/352832407 PROCESO INVESTIGATIVO
_______________________________
Los procesos investigativos dan respuesta no solo a la producción del conocimiento si no a los problemas regionales y nacionales de manera que la Universidad impacte la región e impulse su desarrollo teniendo en cuenta los secotres de punta.]]> 2019-04-20 04:01:29 UTC https://padlet.com/cajarbenavidesm/wgwor7mpkp5u/wish/352832407 El currículo como proceso cajarbenavidesm https://padlet.com/cajarbenavidesm/wgwor7mpkp5u/wish/352832458 PROCESO PROBLEMÁTICO
________________________________
Lo problemático implica poner en duda los descubrimientos y resultados de procesos investigativos que otros hayan realizado]]> 2019-04-20 04:03:04 UTC https://padlet.com/cajarbenavidesm/wgwor7mpkp5u/wish/352832458 La problémica del currículo cajarbenavidesm https://padlet.com/cajarbenavidesm/wgwor7mpkp5u/wish/352832517 Es considerada como una estrategia metodológica pero también una teoría que formula principios leyes y fundamentos para el desarrollo del pensamiento del estudiante. Para que participa activamente en la contrucción y reconstrucción del conocimiento.]]> 2019-04-20 04:04:02 UTC https://padlet.com/cajarbenavidesm/wgwor7mpkp5u/wish/352832517 El currículo como proceso cajarbenavidesm https://padlet.com/cajarbenavidesm/wgwor7mpkp5u/wish/352832660 LA PROBLÉMICA
Es considerada como una estrategia pedagógica que formula pricnipios, leyes y fundamentos para el desarrollo creativo del pensamiento del estudiante. Para que participe en la contrucción y reconstraucción del conocimiento]]> 2019-04-20 04:08:07 UTC https://padlet.com/cajarbenavidesm/wgwor7mpkp5u/wish/352832660 Romper esquemas tradicionales cajarbenavidesm https://padlet.com/cajarbenavidesm/wgwor7mpkp5u/wish/352832894 Delgado, A (1997) nos propone romper con el esquema de la clase magistral y orientar al alumno en la actividad investigativa mediante problemas que le lleven a la inconformidad y al deseo de descubrir la verdad por sus propios medios y a darse cuenta de sus propios progresos en el campo del conocimiento]]> 2019-04-20 04:13:40 UTC https://padlet.com/cajarbenavidesm/wgwor7mpkp5u/wish/352832894 Objeto de la pedagogía problémica cajarbenavidesm https://padlet.com/cajarbenavidesm/wgwor7mpkp5u/wish/352838718 La pedagogía problémica tiene por objeto central el desarrollar las capacidades y potencialidades creadoras del sujeto humano, reivindicando la independencia cognocitiva del alumno en la contrucción del saber y la cultura.]]> 2019-04-20 06:59:56 UTC https://padlet.com/cajarbenavidesm/wgwor7mpkp5u/wish/352838718 Integración de la investigación con la enseñanza cajarbenavidesm https://padlet.com/cajarbenavidesm/wgwor7mpkp5u/wish/352838775 Se plantea la necesidad de la investigación y unidad del proceso investigativo con la enseñanza, donde se refleje la dialéctica propia de la vida, la multidimencionalidad del ser humano, su singurlaridad y universalidad, su actividad cognocitiva, afectiva, valórica y actitudinal]]> 2019-04-20 07:01:45 UTC https://padlet.com/cajarbenavidesm/wgwor7mpkp5u/wish/352838775 El profesor cajarbenavidesm https://padlet.com/cajarbenavidesm/wgwor7mpkp5u/wish/352838846 No puede ser concebido como un simple técnico que aplica rutinas preestablecidas a problemas estandarizados como el mejor modo de orientar racionalmente su práctica. El rol del profesor es aquel profesional autónomo que investiga y reflexiona sobre su propia práctica lejos de actitudes conductistas.]]> 2019-04-20 07:03:55 UTC https://padlet.com/cajarbenavidesm/wgwor7mpkp5u/wish/352838846 El currículo como proceso cajarbenavidesm https://padlet.com/cajarbenavidesm/wgwor7mpkp5u/wish/352838939 PROCESO INTERDICIPLINARIO
_______________________________
Las disciplinas integradas y articuladas, dan respuestas mas precisas a los interrogantes, inquietudes y problemas planteados en el aula por los estudiantes.
La interdiciplinariedad es la interacción de dos o más disciplinas, estas interacciones pueden implicar transferencia de leyes de una disciplina a otra.]]> 2019-04-20 07:07:11 UTC https://padlet.com/cajarbenavidesm/wgwor7mpkp5u/wish/352838939 El currículo como proceso cajarbenavidesm https://padlet.com/cajarbenavidesm/wgwor7mpkp5u/wish/352839014 PROCESO PERMANENTE DE CONTRUCCIÓN
_______________________________
El currículo es una construcción contínua, es un proceso de permanente adaptación e innovación, proceso caracterizado por ser abierto, flexible, participativo, teórico-práctico y centrado en el sujeto (Roldan, 1993).
]]> 2019-04-20 07:09:56 UTC https://padlet.com/cajarbenavidesm/wgwor7mpkp5u/wish/352839014 El currículo como proceso cajarbenavidesm https://padlet.com/cajarbenavidesm/wgwor7mpkp5u/wish/352839093 PROCESO PARTICIPATIVO
_______________________________
El currículo eta soportado en la participación de todos los sujetos que intervienen. La participación parte de los conocimientos previos que cada sujeto posee y que le permite desarrollar un diálogo de saberes. 
La participación se da en tres momentos, el de la información, la discusión y la toma de decisiones.]]> 2019-04-20 07:12:52 UTC https://padlet.com/cajarbenavidesm/wgwor7mpkp5u/wish/352839093 Formación y transformación del sujeto cajarbenavidesm https://padlet.com/cajarbenavidesm/wgwor7mpkp5u/wish/352839187 El currículo debe orientarse hacia la formación integral del sujeto en sus múltiples dimensiones como ser humano, propiciando a la vez un proceso de transformación en sus estructuras mentales, conceptos, actitudes, sentimientos y creencias.]]> 2019-04-20 07:16:38 UTC https://padlet.com/cajarbenavidesm/wgwor7mpkp5u/wish/352839187 Contextos sociales cajarbenavidesm https://padlet.com/cajarbenavidesm/wgwor7mpkp5u/wish/352839267 El curriculo debe desarrollarse en contextos sociales específicos por lo que requiere que se tenga en cuenta circunstancias, situaciones, espacios.
Debe tener en cuenta la diversidad de variables culturales, locales sin perder la universalidad.
La idea es manejar un paradigma curricular que no le exija al sujeto alejarse de su contexto social pero que tampoco sacrifique la objetividad y la validez de los conocimientos que se contruyen a través de el.]]> 2019-04-20 07:19:04 UTC https://padlet.com/cajarbenavidesm/wgwor7mpkp5u/wish/352839267 Contenidos de aprendizaje cajarbenavidesm https://padlet.com/cajarbenavidesm/wgwor7mpkp5u/wish/352839438 Estos se deben organizar desde su funcionalidad, entendiéndolod como contenidos necesarios para dar respuestas a situaciones que se presentan en la vida diaria, problemas cotidianos y respuestas a situaciones para intervenir en la sociedad para su transformación.]]> 2019-04-20 07:23:42 UTC https://padlet.com/cajarbenavidesm/wgwor7mpkp5u/wish/352839438 Referencias para alternativas transformadoreas a la educación en sociedad cajarbenavidesm https://padlet.com/cajarbenavidesm/wgwor7mpkp5u/wish/352839592 Freire(1995/1997) y Habermas (1981,1987) caracterizados por:
"Una concepción dual de la sociedad y la educación; visión del cambio social que incluye tanto los fenómenos de reproducción como de resistencia y transformación; centralidad del concepto autoreflexión; concepto de la actividad transformadora de los movimientos sociales y autoreflexión sobre los propios efectos críticos sociales de los análisis críticos]]> 2019-04-20 07:28:56 UTC https://padlet.com/cajarbenavidesm/wgwor7mpkp5u/wish/352839592 Investigación y docencia cajarbenavidesm https://padlet.com/cajarbenavidesm/wgwor7mpkp5u/wish/352839729 El docente universitario no se debe limitar solo a la docencia. es necesario que la docencia se aresultado de procesos investigativos.
Separar estas categorías hace de los profesores simples ejecutores de normas y directrices curriculares.]]> 2019-04-20 07:32:49 UTC https://padlet.com/cajarbenavidesm/wgwor7mpkp5u/wish/352839729 Beneficios del vínculo docencia e investigación cajarbenavidesm https://padlet.com/cajarbenavidesm/wgwor7mpkp5u/wish/352839865 - Contrucción de currículos más abiertos, flexibles y pertinentes
-Flexibilización y cambio progresivo de los planes de estudio
-Desarrollo de procesos de enseñanza-aprendizaje basados más en la indagación, búsqueda e investigación en el aula
-Mayor sentido de compromiso y pertienencia institucional por parte del docente universitario
-Transformación sustancial de las prácticas pedagógicas de aula de los docentes
-Mejores posibilidades para el desarrollo de la investigación y la crítica educativa entre estudiantes y profesores]]> 2019-04-20 07:36:31 UTC https://padlet.com/cajarbenavidesm/wgwor7mpkp5u/wish/352839865 El enfoque Curricular Universitario cajarbenavidesm https://padlet.com/cajarbenavidesm/wgwor7mpkp5u/wish/352840142 SE ENMARCA EN TRES ASPECTOS FUNDAMENTALES
1) La Investigación Región: como el aporte y articulación de la institución que investiga y el compromiso con el desarrollo y la transformación de la región.
2) Marco filosófico : que implica la búsqueda e indagación de las explicaciones a fenómenos desde preguntas problémicas.
3) La cientificidad de la investigación: que tiene que ver con la rigurosidad enel uso de los métodos para que los procesos como los resultados de investigación tengan validez y confiabilidad.]]> 2019-04-20 07:45:09 UTC https://padlet.com/cajarbenavidesm/wgwor7mpkp5u/wish/352840142 Características del Enfoque curricular cajarbenavidesm https://padlet.com/cajarbenavidesm/wgwor7mpkp5u/wish/352840373 Debe ser interdiciplinario, que propicie el espíritu crítico, investigativo y reflexivo entre los miembros de la comunidad académica, así como también el desarrollo de la creatividad y el compromiso con el desarrollo de actitudes y valores que exige la sociedad.
No debe seguir centrados en el asignaturismo con contenidos atomizados y desarticulados de las realidades de los beneficiarios.]]> 2019-04-20 07:51:30 UTC https://padlet.com/cajarbenavidesm/wgwor7mpkp5u/wish/352840373 La universidad con futuro seguro y perdurable cajarbenavidesm https://padlet.com/cajarbenavidesm/wgwor7mpkp5u/wish/352840523 es aquella que garantiza la formación de ciudadanos y de profesionales con alto nivel de producción científica, con gran sentido de sensibilidad humana, que contribuyan a la solución de los problemas sociales, especialmente de los sectores más vulnerables.]]> 2019-04-20 07:54:59 UTC https://padlet.com/cajarbenavidesm/wgwor7mpkp5u/wish/352840523