ALFABETIZACION INICIAL 2° Parcial by Tamara Albarracin https://padlet.com/mtalbarracin/wgeqd9r6cw8hwigi Examen en-us 2021-06-30 01:20:33 UTC 2026-02-23 11:40:20 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f4da.png Contextualización mtalbarracin https://padlet.com/mtalbarracin/wgeqd9r6cw8hwigi/wish/1630882022 Propuesta didáctica del 
Día Mundial del Medio Ambiente (5 de Junio).
]]> 2021-06-30 01:33:14 UTC https://padlet.com/mtalbarracin/wgeqd9r6cw8hwigi/wish/1630882022 Contextualización mtalbarracin https://padlet.com/mtalbarracin/wgeqd9r6cw8hwigi/wish/1631201929 Propuesta didáctica de lectura por si mismo.]]> 2021-06-30 05:06:43 UTC https://padlet.com/mtalbarracin/wgeqd9r6cw8hwigi/wish/1631201929 Situación didáctica mtalbarracin https://padlet.com/mtalbarracin/wgeqd9r6cw8hwigi/wish/1631204662 Lectura de un texto informativo y confección de carteles.

]]> 2021-06-30 05:09:06 UTC https://padlet.com/mtalbarracin/wgeqd9r6cw8hwigi/wish/1631204662 Propósito comunicativo mtalbarracin https://padlet.com/mtalbarracin/wgeqd9r6cw8hwigi/wish/1631204999 Escuchar la lectura del texto informativo acerca del día Mundial del Medio Ambiente para luego  hacer carteles. ]]> 2021-06-30 05:09:24 UTC https://padlet.com/mtalbarracin/wgeqd9r6cw8hwigi/wish/1631204999 Propósito didáctico mtalbarracin https://padlet.com/mtalbarracin/wgeqd9r6cw8hwigi/wish/1631205360 Promover la comprensión a través del dialogo y la indagación acerca del día Mundial del Medio Ambiente. ]]> 2021-06-30 05:09:42 UTC https://padlet.com/mtalbarracin/wgeqd9r6cw8hwigi/wish/1631205360 Contenidos mtalbarracin https://padlet.com/mtalbarracin/wgeqd9r6cw8hwigi/wish/1631206013 -  Leer, escuchar, leer y comentar diversidad de textos en situaciones sociales. 
- Comentar sobre los textos literarios leídos por el maestro, otros adultos o por ellos mismos. 
 

]]> 2021-06-30 05:10:15 UTC https://padlet.com/mtalbarracin/wgeqd9r6cw8hwigi/wish/1631206013 Texto Informativo mtalbarracin https://padlet.com/mtalbarracin/wgeqd9r6cw8hwigi/wish/1631207949 2021-06-30 05:11:47 UTC https://padlet.com/mtalbarracin/wgeqd9r6cw8hwigi/wish/1631207949 Fragmentos que se leerán mtalbarracin https://padlet.com/mtalbarracin/wgeqd9r6cw8hwigi/wish/1631209295 - Título: 5 de junio - Día Mundial del Medio Ambiente
- En el día mundial del medio ambiente las Naciones Unidas (ONU) sensibiliza a la población mundial en relación a temas ambientales, intensificando la atención y la acción política.​ Los objetivos principales son brindar un contexto humano, motivar a las personas para que se conviertan en agentes activos del desarrollo sustentable y equitativo; promover el papel fundamental de las comunidades en el cambio de actitud hacia temas ambientales y fomentar la cooperación para que el medio ambiente sea sostenible, pues esta garantizará que todas las naciones y personas disfruten de un futuro más próspero y seguro.
 -El Día Mundial del Medio Ambiente es un evento en el que se realizan múltiples actividades: concentraciones en calles, conciertos ecológicos, ensayos y competencias de afiches en escuelas y colegios, plantaciones de árboles, campañas de reciclaje y de limpieza, entre otras.
]]> 2021-06-30 05:12:53 UTC https://padlet.com/mtalbarracin/wgeqd9r6cw8hwigi/wish/1631209295 Posibles comentarios y preguntas mtalbarracin https://padlet.com/mtalbarracin/wgeqd9r6cw8hwigi/wish/1631209879 Luego de la lectura se dará lugar al intercambio y la reflexión mediante intervenciones por parte de la docente para despejar todas las dudas, algunas intervenciones posibles son:
- Retomar de forma simplificada lo que se celebra este día.
 - Que propone el texto para celebrar el día.
 -Debemos contarle a las personas que hay que cuidar el medio ambiente
 - ¿Todas las personas cuidan el medio ambiente?
 -¿Ustedes cuidan el medio ambiente?
 -¿Que hacen para cuidarlo?
 -¿Que podemos hacer para contarles a todos que deben cuidar el ambiente? ]]> 2021-06-30 05:13:18 UTC https://padlet.com/mtalbarracin/wgeqd9r6cw8hwigi/wish/1631209879 Posibles comentarios de los niños/as mtalbarracin https://padlet.com/mtalbarracin/wgeqd9r6cw8hwigi/wish/1631210443 - Preguntas acerca de las palabras que desconocen.
 -Explicación del tema abordado de contextualizada a la edad de los niños/as. ]]> 2021-06-30 05:13:47 UTC https://padlet.com/mtalbarracin/wgeqd9r6cw8hwigi/wish/1631210443 Momento de intercambio: idea central que se propone trabajar mtalbarracin https://padlet.com/mtalbarracin/wgeqd9r6cw8hwigi/wish/1631210991 En esta instancia de la propuesta la docente dará lugar al dialogo mediante la reflexión y del debate del texto leído. En este momento, se espera que los niños/as puedan poner en sus palabras lo entendido del texto, que puedan preguntar y despejar dudas y dar lugar al intercambio.
 Se reflexionara acerca de:
 -¿Que se celebra?
 -¿Que es el medio ambiente?
 -¿Qué podemos hacer para cuidarlo? ]]> 2021-06-30 05:14:15 UTC https://padlet.com/mtalbarracin/wgeqd9r6cw8hwigi/wish/1631210991 Análisis mtalbarracin https://padlet.com/mtalbarracin/wgeqd9r6cw8hwigi/wish/1631211530 "Interactuar con un adulto experimentado que ejerce prácticas de lectura diferentes de acuerdo con lo que está leyendo y con el propósito que lo orienta, los ayuda a progresar como lectores." (DGCyE, 2008)
 "Al sostener este tipo de situaciones se enseña a leer: se hace participar a los alumnos de las acciones que un buen lector realiza cuando el propósito es leer a otros y de todas aquellas prácticas que se despliegan en los espacios de intercambio de opinión con otros lectores." ( EGB 1 • Lengua )]]> 2021-06-30 05:14:43 UTC https://padlet.com/mtalbarracin/wgeqd9r6cw8hwigi/wish/1631211530 Situación didáctica mtalbarracin https://padlet.com/mtalbarracin/wgeqd9r6cw8hwigi/wish/1631213513 Lectura por si mismo de títulos e índices para encontrar el animal pedido por la docente.]]> 2021-06-30 05:16:22 UTC https://padlet.com/mtalbarracin/wgeqd9r6cw8hwigi/wish/1631213513 Propósito comunicativo mtalbarracin https://padlet.com/mtalbarracin/wgeqd9r6cw8hwigi/wish/1631213576 Leer para buscar el animal solicitado por la docente.]]> 2021-06-30 05:16:25 UTC https://padlet.com/mtalbarracin/wgeqd9r6cw8hwigi/wish/1631213576 Propósito didáctico mtalbarracin https://padlet.com/mtalbarracin/wgeqd9r6cw8hwigi/wish/1631213893 Propiciar la interacción de los niños/as con los textos y orientarlos en la lectura.]]> 2021-06-30 05:16:41 UTC https://padlet.com/mtalbarracin/wgeqd9r6cw8hwigi/wish/1631213893 Contenidos mtalbarracin https://padlet.com/mtalbarracin/wgeqd9r6cw8hwigi/wish/1631213985  Leer, escuchar, leer y comentar diversidad de textos en situaciones sociales. ]]> 2021-06-30 05:16:45 UTC https://padlet.com/mtalbarracin/wgeqd9r6cw8hwigi/wish/1631213985 Intervenciones del docente mtalbarracin https://padlet.com/mtalbarracin/wgeqd9r6cw8hwigi/wish/1631214933 En una primera intervención la docente da la consigna de la propuesta de manera general y posteriormente pasa mesa por mesa para orientar a los subgrupos y parejas de niños/as en la lectura.
Interviene a través de preguntas e hipótesis que orientan a los niños/as en la lectura, guía en la búsqueda de letras y propone la participación de más de un niño/a en la lectura para promover el debate y reflexión. Propone el uso de soportes de la sala para que los niños/as busquen las letras.]]> 2021-06-30 05:17:35 UTC https://padlet.com/mtalbarracin/wgeqd9r6cw8hwigi/wish/1631214933 Ideas de los niños/as mtalbarracin https://padlet.com/mtalbarracin/wgeqd9r6cw8hwigi/wish/1631215081 - Ante la pregunta de la docente de: ¿Dónde está el titulo?, la niña señala el titulo asumiendo que es el que esta "arriba".
- La docente pregunta si dice  "polares" donde el texto indica "domésticos", y la niña responde que no die polares porque no tiene la "po".
-Al pasar las hojas una niña reconoce la letra "G" de su nombre.
-Un niño indica que dice "ballena" porque tiene el dibujo, pero el compañero le dice que no, por que tiene que empezar con la "be" de barco.
-La docente pregunta con que empieza "pingüino" y un niño responde con la "p" de papá.]]> 2021-06-30 05:17:43 UTC https://padlet.com/mtalbarracin/wgeqd9r6cw8hwigi/wish/1631215081 Análisis mtalbarracin https://padlet.com/mtalbarracin/wgeqd9r6cw8hwigi/wish/1631218560  La anticipación del significado juega un papel central y en función de ella el lector selecciona aquellos indicios provistos por el texto que le permiten corroborar o rechazar sus suposiciones (Smith, 1983; Goodman, 1982). A partir de esta definición de la lectura, nuestro accionar en el aula tiende a proponer situaciones en las que los niños tengan oportunidad de desplegar este tipo de estrategias. (DGCyE)]]> 2021-06-30 05:20:33 UTC https://padlet.com/mtalbarracin/wgeqd9r6cw8hwigi/wish/1631218560 Contextualización mtalbarracin https://padlet.com/mtalbarracin/wgeqd9r6cw8hwigi/wish/1631220879 Propuesta didáctica de escritura de una lista.]]> 2021-06-30 05:22:24 UTC https://padlet.com/mtalbarracin/wgeqd9r6cw8hwigi/wish/1631220879 Situación didáctica mtalbarracin https://padlet.com/mtalbarracin/wgeqd9r6cw8hwigi/wish/1631221046 Escritura por si mismos de lista de elementos para plantar semillas. ]]> 2021-06-30 05:22:34 UTC https://padlet.com/mtalbarracin/wgeqd9r6cw8hwigi/wish/1631221046 Propósito comunicativo mtalbarracin https://padlet.com/mtalbarracin/wgeqd9r6cw8hwigi/wish/1631221243 Escribir una lista de los elementos necesarios para plantar las semillas y cuidarlas.]]> 2021-06-30 05:22:44 UTC https://padlet.com/mtalbarracin/wgeqd9r6cw8hwigi/wish/1631221243 Propósito didáctico mtalbarracin https://padlet.com/mtalbarracin/wgeqd9r6cw8hwigi/wish/1631221798 Orientar a los niños/as en la adquisición del sistema de escritura.]]> 2021-06-30 05:23:08 UTC https://padlet.com/mtalbarracin/wgeqd9r6cw8hwigi/wish/1631221798 Contenidos mtalbarracin https://padlet.com/mtalbarracin/wgeqd9r6cw8hwigi/wish/1631221944  Escribir y dictar diversidad de textos en situaciones sociales ]]> 2021-06-30 05:23:16 UTC https://padlet.com/mtalbarracin/wgeqd9r6cw8hwigi/wish/1631221944 Intervenciones del docente mtalbarracin https://padlet.com/mtalbarracin/wgeqd9r6cw8hwigi/wish/1631222065 Desde un primer momento, la docente interviene dándole sentido a la propuesta acerque del ¿Qué? ¿Y para qué? se escribirá la lista. Una vez que el propósito este claro, la docente guiará a los niños/as a la escritura de los elementos, orientando por ejemplos en el armado de las hipótesis de las letras que se deben usar.]]> 2021-06-30 05:23:21 UTC https://padlet.com/mtalbarracin/wgeqd9r6cw8hwigi/wish/1631222065 Ideas de los niños/as mtalbarracin https://padlet.com/mtalbarracin/wgeqd9r6cw8hwigi/wish/1631222264 Observamos que el niño/a reconoce la estructura de la lista, ubicando un elemento bajo el otro. También reconoce la silabas de algunas palabras, como la "Se" de semilla.]]> 2021-06-30 05:23:33 UTC https://padlet.com/mtalbarracin/wgeqd9r6cw8hwigi/wish/1631222264 Lo que saben y lo que aún no alcanzaron mtalbarracin https://padlet.com/mtalbarracin/wgeqd9r6cw8hwigi/wish/1631224357 En este ejemplo reconocemos que el niño transita la etapa silábica, establece una relación entre el sonido de la "Se" y la silaba de Se-milla. Se introducen silabas y consonantes en el sistema de escritura.]]> 2021-06-30 05:25:26 UTC https://padlet.com/mtalbarracin/wgeqd9r6cw8hwigi/wish/1631224357 Intervención sobre lo que no alcanzaron mtalbarracin https://padlet.com/mtalbarracin/wgeqd9r6cw8hwigi/wish/1631224766 La docente intervendrá a partir de lo que los niños/as aun no han alcanzado mediante la repetición de propuestas como así nuevas. Se ajustará a la necesidad del grupo, interviniendo y guiando en base a las necesidades. 
Repetirá propuestas de escritura en acciones cotidianas para afianzar el aprendizaje.]]> 2021-06-30 05:25:46 UTC https://padlet.com/mtalbarracin/wgeqd9r6cw8hwigi/wish/1631224766 Análisis mtalbarracin https://padlet.com/mtalbarracin/wgeqd9r6cw8hwigi/wish/1631325708  Pero escribir por sí mismos no significa escribir solos. Muy por el contrario, supone hacerlo a partir de situaciones donde se cuenta con todo tipo de informaciones para poder producir una escritura lo más próxima a la convencional; no sólo escribir "como puedan", sino "lo mejor que puedan". (DGCyE)]]> 2021-06-30 06:48:44 UTC https://padlet.com/mtalbarracin/wgeqd9r6cw8hwigi/wish/1631325708